業(yè)務(wù)突破大引擎——組織成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)
業(yè)務(wù)突破大引擎——組織成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)詳細(xì)內(nèi)容
業(yè)務(wù)突破大引擎——組織成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)
課程背景：
1、 企業(yè)增長(zhǎng)緩慢，有待變革升級(jí)，需要對(duì)業(yè)務(wù)、組織、人才戰(zhàn)略進(jìn)行重新梳理；
2、 企業(yè)快速發(fā)展擴(kuò)張、需要提升組織能力，解決組織，人才與文化建設(shè)問(wèn)題；
3、 企業(yè)核心高管團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力以及增進(jìn)互信理解，形成共識(shí)。
課程收益：
● 全?認(rèn)知并找到??當(dāng)前階段管理能力的優(yōu)劣勢(shì)，有意愿有針對(duì)性地提?管理能?，掌握思維升級(jí)持續(xù)提升的?法、途徑。
● 建?管理者的信譽(yù)、使??的?動(dòng)與團(tuán)隊(duì)理念保持?致，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活?。
● 提升管理者激勵(lì)他?、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚?
課程時(shí)長(zhǎng)：0.5-1天
課程對(duì)象：管理人員
課程方式：案例分析、管理游戲、角色扮演、小組活動(dòng)等
課程大綱
第一講：戰(zhàn)略共創(chuàng)
理論輸入，共創(chuàng)企業(yè)戰(zhàn)略圖
一、內(nèi)容輸入：
戰(zhàn)略工具：戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略拆解
戰(zhàn)略案例：戰(zhàn)略管理系統(tǒng)、戰(zhàn)略制定案例
二、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：
企業(yè)戰(zhàn)略飛輪共創(chuàng)
梳理企業(yè)戰(zhàn)略金字塔
使命、愿景是我們的能力來(lái)源
使命是利他：我們?yōu)榭蛻艚鉀Q什么問(wèn)題
愿景是自利：我們的業(yè)務(wù)是什么
心力——組織文化
腦力——組織能力
體力——組織治理
是我們這群人、這個(gè)能量場(chǎng)、來(lái)完成使命、愿景
讓理想在現(xiàn)實(shí)的大地上開(kāi)花、結(jié)果
戰(zhàn)略拆解：強(qiáng)調(diào)各個(gè)執(zhí)行單元橫平豎直的目標(biāo)協(xié)同，并把年度戰(zhàn)略拆解為各自的幾場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役（目標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)），在戰(zhàn)斗中激發(fā)士氣，拿到結(jié)果。
戰(zhàn)略執(zhí)行：強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新性和突破性，并結(jié)合人的需求，技術(shù)的可能性以及商業(yè)的可實(shí)現(xiàn)性，不斷升級(jí)迭代產(chǎn)品和服務(wù)。
戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)：強(qiáng)調(diào)從過(guò)去的事件中，從每個(gè)人的身上，看到正在生成的未來(lái)，從而打破自身和組織的心智模式，在各種可能性中找到最優(yōu)解。
第二講：運(yùn)營(yíng)升級(jí)
發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)組織升級(jí)
一、內(nèi)容輸入：
運(yùn)營(yíng)組織升級(jí)：發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)要素得匹配
（戰(zhàn)略——組織——運(yùn)營(yíng)模型——執(zhí)行落地）
二、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：
執(zhí)行落地，如何提升運(yùn)營(yíng)能力
三、CEO閉門(mén)會(huì)
第三講：組織建設(shè)
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同，凝聚人心，常打勝仗
一、 內(nèi)容輸入：
組織工具：四大組織能力、組織設(shè)計(jì)五要素、組織運(yùn)轉(zhuǎn)三大機(jī)制
二、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：
組織能力診斷、組織系統(tǒng)優(yōu)化、組織機(jī)制搭建
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課程背景：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，管理者壓力越來(lái)越大，而團(tuán)隊(duì)卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。本課程站在系統(tǒng)的角度著重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理定位的問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理角色認(rèn)知一定要在管理系統(tǒng)內(nèi)去理解，就方法談方法，不能有效地解決問(wèn)題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，強(qiáng)個(gè)體越來(lái)越明顯，善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力。人是企業(yè)最大最具潛力的資源，如何掌握授權(quán)
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