五大工具運(yùn)營(yíng)實(shí)操技術(shù)
五大工具運(yùn)營(yíng)實(shí)操技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
五大工具運(yùn)營(yíng)實(shí)操技術(shù)
課程背景:
中小型企業(yè)的80%的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰(shuí)去落實(shí)?80%的效率提升都應(yīng)該誰(shuí)去推動(dòng)?80%的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰(shuí)身邊?是誰(shuí)每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場(chǎng)?是誰(shuí)每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)安全、產(chǎn)品缺陷、設(shè)備保養(yǎng)、進(jìn)度督導(dǎo)、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督?又是誰(shuí)第一個(gè)愿意與員工在失敗中共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?企業(yè)引入了不同類(lèi)型的西方式管理理論、各種管理體系認(rèn)證的洗禮,為什么公司還是找不到更好的五大工具應(yīng)用的方向與方法?上有政策,下有對(duì)策,為什么企業(yè)家的想法總是不能讓員工上下一致的理解與認(rèn)同?談談五大工具的應(yīng)用和成果,為什么部份企業(yè)總是不停的在重復(fù)思想、行為和成果的“兩張皮”現(xiàn)象
IATF 16949的五大工具類(lèi)課程,即APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃、PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序、FMEA潛在失效模式及后果分析、SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制、MSA測(cè)量系統(tǒng)分析是IATF所推薦的配套核心工具手冊(cè)。為了在中國(guó)推廣和借鑒國(guó)際汽車(chē)工業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和提高中國(guó)汽車(chē)等行業(yè)整體質(zhì)量管理和質(zhì)量保證水平,推出最新版五大核心工具培訓(xùn)課程,并將結(jié)合深入淺出的案例闡述工具類(lèi)課程在實(shí)際工作中的運(yùn)用并有針對(duì)性的解答學(xué)員的疑難問(wèn)題。
課程收益:
●提升五大工具的意識(shí)與能力,并推動(dòng)全員工主動(dòng)參與五大工具變革的活動(dòng)
● 梳理五大工具工廠經(jīng)營(yíng)基本策略,并如何化“不可能”為可能的關(guān)鍵能力
● 掌握五大工具與業(yè)務(wù)整合必殺技、讓五大工具變得如此的輕松、簡(jiǎn)單有效
● 提升五大工具應(yīng)用創(chuàng)新模式中所需要的綜合能力,降低應(yīng)用化帶來(lái)的成本
● 推動(dòng)落地五大工具與制造業(yè)解決方案的方法技巧,促進(jìn)整體性變革有效性
● 建立五大工具推動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和流程,以及優(yōu)化業(yè)務(wù)服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn),和滿意度
● 掌握五大工具應(yīng)用人才開(kāi)發(fā)能力,以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)推廣
課程優(yōu)勢(shì):
本課程以項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目管理為基礎(chǔ),用具體的案例為依托,詳細(xì)講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入、現(xiàn)有產(chǎn)品管控過(guò)程中如何靈活運(yùn)用APQP、控制計(jì)劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工具,并通過(guò)深入淺出的演練習(xí)使學(xué)員掌握五大核心工具關(guān)鍵要點(diǎn)
課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:R&D工程師/生產(chǎn)工程師/品質(zhì)改善工程師/生產(chǎn)單位主管/品質(zhì)主管經(jīng)理/生產(chǎn)廠長(zhǎng)、主管、工程QA\QC部門(mén)主管﹑IE﹑PE﹑QE等工程師﹑現(xiàn)場(chǎng)管理及設(shè)計(jì)研發(fā)技術(shù)人員等。
課程方式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問(wèn)答+精彩點(diǎn)評(píng)
第一天:
第一講:APQP-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
1) 第一階段:計(jì)劃和項(xiàng)目確定
a) 顧客心聲( VOC)
b) ─ 市場(chǎng)調(diào)查
c) ─ 保修記錄及質(zhì)量信息
d) ─ 小組經(jīng)驗(yàn)
e) 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃/ 營(yíng)銷(xiāo)策略
f) 產(chǎn)品/ 制程標(biāo)竿數(shù)據(jù)
g) 產(chǎn)品/ 制程假設(shè)
h) 產(chǎn)品可靠度研究
i) 顧客輸入
j) 實(shí)戰(zhàn)演練
2) 第二階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
a) 設(shè)計(jì)目標(biāo)
b) 可靠性和質(zhì)量目標(biāo)
c) 初始材料清單
d) 初始過(guò)程流程圖
e) 初始產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性清單
f) 產(chǎn)品保證計(jì)劃
g) 管理者支持
h) 實(shí)戰(zhàn)演練
3) 第三階段:過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
a) DFMEA
b) 可靠性和裝配特性
c) 設(shè)計(jì)驗(yàn)證與設(shè)計(jì)評(píng)審
d) 樣件制造--控制計(jì)劃
e) 工程圖(包括數(shù)學(xué)數(shù)據(jù))
f) 工程規(guī)范與材料規(guī)范
g) 圖樣和規(guī)范更改
h) 新設(shè)備、工裝和設(shè)施要求
i) 產(chǎn)品/過(guò)程特殊特性
j) 量具和有關(guān)試驗(yàn)設(shè)備要求
k) 小組可行性承諾和管理者支持
l) 實(shí)戰(zhàn)演練
4) 第四階段:產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)
a) 包裝標(biāo)準(zhǔn)
b) 產(chǎn)品/過(guò)程質(zhì)量體系評(píng)審
c) 過(guò)程流程圖
d) 場(chǎng)地平面布置圖
e) 特性矩陣圖
f) PFMEA
g) 試生產(chǎn)控制計(jì)劃
h) 過(guò)程指導(dǎo)書(shū)
i) MSA計(jì)劃
j) 初始過(guò)程能力計(jì)劃
k) 包裝規(guī)范
l) 管理者支持
m) 實(shí)戰(zhàn)演練
第二天:
5) 第五階段:反饋、評(píng)定和糾正措施
a) 試生產(chǎn)
b) MSA評(píng)價(jià)
c) 初始能力研究
d) 生產(chǎn)件批準(zhǔn)
e) 生產(chǎn)確認(rèn)試驗(yàn)
f) 包裝評(píng)價(jià)
g) 生產(chǎn)控制計(jì)劃
h) 質(zhì)量規(guī)劃簽署與管理階層支持
第二講:PPAP—生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序要求
一、通知顧客和提交要求
二、必須向顧客提交的生產(chǎn)件批準(zhǔn)PPAP
1、一種新零件或產(chǎn)品
2、對(duì)以前提交的零件不合格之處進(jìn)行糾正
3、由于設(shè)計(jì)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范或材料改變及編號(hào)的工程更改。
4、散裝材料。
三、無(wú)需通知顧客的情況
四、提交的5個(gè)等級(jí)
五、零件提交狀態(tài)
六、顧客PPAP狀態(tài)(三種情況)
七、過(guò)程要求
?八、記錄和標(biāo)準(zhǔn)樣品的保存
第三天:
第三講:MSA-測(cè)量系統(tǒng)分析
一、計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)戰(zhàn)
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析基本簡(jiǎn)介
- 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析基本術(shù)語(yǔ)
- 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析的使用時(shí)機(jī)
- 案例:Y公司的案例解析
實(shí)驗(yàn)前的工作準(zhǔn)備
- 選擇實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品的基本方法
- 挑選檢驗(yàn)人員基本原則
- 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析應(yīng)具備的條件是什么?
計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析執(zhí)行思路與流程
- 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析的執(zhí)行流程
- 如何監(jiān)控實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)
- 如何把握計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析流程的關(guān)鍵控制點(diǎn)
- 案例:花生模擬實(shí)驗(yàn)
分析與改正
- 如何閱讀計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析的報(bào)告
- 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析改進(jìn)的四大法門(mén)
- 案例:X公司分析與研討
二、計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析實(shí)戰(zhàn)
計(jì)型測(cè)量系統(tǒng)分析基本簡(jiǎn)介
- 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析基本術(shù)語(yǔ)
- 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析的使用時(shí)機(jī)
- 案例:T公司的案例解析
分辨力和穩(wěn)定性
- 什么是測(cè)量系統(tǒng)分析的分辨力
- 分辨力對(duì)過(guò)程控制與分析的影響
- 什么是測(cè)量系統(tǒng)分析穩(wěn)定性
- 穩(wěn)定性對(duì)過(guò)程控制與分析的影響
偏倚和線性
- 偏倚和線性的計(jì)算
- 偏倚和線性的回歸擬合線
- Minitab對(duì)偏倚和線性的分析
- 案例:學(xué)員演練與分析
重復(fù)性和再現(xiàn)性
- 重復(fù)性和再現(xiàn)性
- 精確度分析
- Minitab對(duì)重復(fù)性和線性的分析
- 案例:學(xué)員演練與分析
第四天:
第四講:FMEA-失效模式和影響分析
一、 失效模式影響分析(FMEA)的系統(tǒng)講解
1) 什么是FMEA
2) 實(shí)施FMEA的好處
3) FMEA的要素
4) 實(shí)施FMEA的前期準(zhǔn)備
- a) 流程圖
- b) 因果分析
- 5) FMEA列表
- 6) 系統(tǒng)與子系統(tǒng)
7) 接口和交互作用
8) 新版FMEA差別是什么
二、 FMEA類(lèi)型及展開(kāi)
1) 系統(tǒng)中的FMEA
2) 設(shè)計(jì)中的FMEA
3) 過(guò)程中的FMEA
三、 過(guò)程PFMEA的實(shí)施步驟(程序)
1) PFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備
a) PFMEA的實(shí)施準(zhǔn)備時(shí)機(jī)
b) 成立并組建PFMEA團(tuán)隊(duì)
c) 收集并準(zhǔn)備相似產(chǎn)品的歷史資料
2) PFMEA的實(shí)施案例
3) PFMEA的依據(jù):流程圖及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定
案例:CKT空調(diào)特殊特性
練習(xí):流程圖及確定特殊特性
第五天:
第五講:SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制
一、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的8大實(shí)戰(zhàn)流程
Gate—01 關(guān)鍵顧客特性CTQ
- 透過(guò)CTQ的展開(kāi),掌握顧客(產(chǎn)品)的要求?
- 關(guān)鍵顧客特性的展開(kāi)從哪里來(lái),又往哪里去?
- 案例演練:我的關(guān)鍵顧客特性在哪里?
Gate—02制程分析Process Flow
- 如何繪制出屬于你項(xiàng)目改進(jìn)的流程圖?
- Process Flow的用處何在?
- 案例演練:影響項(xiàng)目因素在哪里?
Gate—03 合理的抽樣及群組Sampling Subgrouping
- 如何合理的抽樣技巧—既能滿足項(xiàng)目的要求,老板又不心痛?
Gate—04 量測(cè)系統(tǒng)分析MSA
- 量測(cè)系統(tǒng)分析MSA背景介紹及目的?
- 量測(cè)系統(tǒng)分析的實(shí)戰(zhàn)步驟及核心關(guān)鍵控制點(diǎn)?
- 情景:現(xiàn)場(chǎng)演示法,巧克力模擬試驗(yàn)
Gate—05 穩(wěn)健制程管理Stability
- 如何聆聽(tīng)穩(wěn)健制程的聲音?
- 從穩(wěn)健制程管理看工藝異常?
Gate—06 制程能力分析Capability
- 企業(yè)多年使用CPK系列工具,為什么企業(yè)家卻失去對(duì)管理工具的信心?
- 制程能力分析的實(shí)戰(zhàn)步驟及核心關(guān)鍵控制點(diǎn)?
- 案例:我的制程能力有管控嗎?
Gate—07 制程改善與最佳化Optimization
- 如何讓制程改善效果是永恒持續(xù)的
- 2K實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與控制計(jì)劃
- 改善效果的監(jiān)控系統(tǒng)
- 改善效果的監(jiān)控系統(tǒng)
Gate—08 六西格瑪基礎(chǔ)建設(shè) Six Sigma Environment
了解六西格瑪導(dǎo)入前的作業(yè)要點(diǎn)
如何架構(gòu)六西格瑪管理基礎(chǔ)建設(shè)
指導(dǎo)并建立可行的六西格瑪管理的推進(jìn)系統(tǒng)
二、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制中的管制圖應(yīng)用
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制概論
- 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制發(fā)展史
- 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制功效說(shuō)明
- 特殊原因與一般原因
- 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的基礎(chǔ)工作
計(jì)量型管制圖分析
- 繪制管制圖形的10大步驟
- 管制圖形上下限計(jì)算要求與技巧
- 管制圖形的3大判穩(wěn)與8大判異
- 案例分析:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練
計(jì)數(shù)型管制圖分析
- 移動(dòng)產(chǎn)生率的介紹與說(shuō)明
- 管制圖形的判讀
- 管制圖形在Excel軟件中的應(yīng)用
- 案例:學(xué)員實(shí)踐演練
三、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制項(xiàng)目改進(jìn)與推行技術(shù)
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的推行技術(shù)
- 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的推行戰(zhàn)略
- 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的推行流程
- 如何應(yīng)對(duì)推行過(guò)程中問(wèn)題
- “臨床實(shí)習(xí)”模式輔導(dǎo)模式
- 案例:H公司的推行規(guī)劃
項(xiàng)目主題之選擇與構(gòu)思
- 項(xiàng)目主題選擇的基本參考思路
- 項(xiàng)目主題選擇的分析工具
- 項(xiàng)目主題選擇的關(guān)系矩陣表
- 案例:H公司的項(xiàng)目主題選擇結(jié)果
項(xiàng)目改進(jìn)的基本流程
- 項(xiàng)目改進(jìn)的流程與思路
- 項(xiàng)目改進(jìn)的核心關(guān)鍵流程
- 項(xiàng)目改進(jìn)的實(shí)踐技巧
- 案例:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練
項(xiàng)目財(cái)務(wù)規(guī)劃指導(dǎo)
- 如何衡量項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收益
- 項(xiàng)目財(cái)務(wù)收益基本類(lèi)型?
- 項(xiàng)目財(cái)務(wù)收益計(jì)算的基本思路
- 案例:Y公司的財(cái)務(wù)收益是這樣計(jì)算的?
吳東翰老師的其它課程
課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過(guò)程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒(méi)有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來(lái)不見(jiàn)任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過(guò)程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒(méi)有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來(lái)不見(jiàn)任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過(guò)程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒(méi)有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來(lái)不見(jiàn)任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
課程背景?中國(guó)目前導(dǎo)入SPC體系的企業(yè)很多,但成功利用SPC進(jìn)行過(guò)程產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控和改善的企業(yè)是少之又少,因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)導(dǎo)入SPC是迫于客戶或體系認(rèn)證的壓力,所以沒(méi)有系統(tǒng)化的SPC體系導(dǎo)入方法,通常存在以下現(xiàn)象:1.要導(dǎo)入SPC體系,但不知道具體的方法;2.SPC導(dǎo)入三年了,但Ppk從來(lái)不見(jiàn)任何改善,與導(dǎo)入當(dāng)初相比,只是多了一些SPC報(bào)表,不良率還是維持在三年
講師:吳東翰詳情
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。?課程背景:中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三聚氰胺”高蛋白質(zhì)嬰幼兒配方奶粉,該案件一直持續(xù)升溫到2008年8月3日,三鹿奶粉停產(chǎn)整改。在此期間,多次送樣品到第三
講師:吳東翰詳情
課程背景:企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰(shuí)去落地?90的效能又該由誰(shuí)去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰(shuí)身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,世界上有競(jìng)爭(zhēng)力的工廠都擁有一流的制造現(xiàn)場(chǎng),持續(xù)提高效率、不斷降低制造成本。一流主管培養(yǎng)和訓(xùn)練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場(chǎng);優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作
講師:吳東翰詳情
課程時(shí)間:三天(9:00-12:0014:00-17:00)升級(jí)版本:5.0課程對(duì)象:本課程適合希望提升管理能力金領(lǐng)職業(yè)人士,例如總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理/主管、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、物流與采購(gòu)經(jīng)理/主管等。教學(xué)模式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問(wèn)答+精彩點(diǎn)評(píng)課程思考:中國(guó)乳制品的巨頭-三鹿集團(tuán)于2008年3月被檢查到含有“三
講師:吳東翰詳情
課程背景:精益管理源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過(guò)實(shí)施精益管理,可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。在企業(yè)革新的道路上您還有哪些迷茫?為解決
講師:吳東翰詳情
隨著企業(yè)的高速發(fā)展,諸多公司年?duì)I業(yè)額由過(guò)去300萬(wàn)(人民幣)增加到了現(xiàn)在6000萬(wàn),乃至未來(lái)的三個(gè)月要完成12000萬(wàn)。生意蒸蒸日上過(guò)程中,難免有著一些大家都不愿意看到的“質(zhì)量事故”。面對(duì)不斷變化的生產(chǎn)過(guò)程和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力,質(zhì)量人應(yīng)該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管理過(guò)程中的迷茫與誤區(qū)?為什么全面質(zhì)量管理的做法堅(jiān)持不下去呢?盡管
講師:吳東翰詳情
高效質(zhì)量工具應(yīng)用 12.29
企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰(shuí)去落地?90的效能又該由誰(shuí)去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰(shuí)身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,反饋問(wèn)題,分享問(wèn)題全過(guò)程的體驗(yàn),班組長(zhǎng)是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動(dòng)者。各個(gè)事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價(jià)值利益
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