集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法 課程說明書V5.0
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法 課程說明書V5.0詳細內(nèi)容
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法 課程說明書V5.0
【課程背景】
源自PACE(PACE:Product And Cycle Excellence,產(chǎn)品及生命周期優(yōu)化法)理論的集成產(chǎn)品開發(fā)IPD?(Integrated Product Development),經(jīng)IBM、Intel等世界500強企業(yè)運作實踐,已形成一套完整的研發(fā)管理的方法論。當前,80%以上的世界500強采用這套先進的、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法,以提升企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力。
在國內(nèi),華為公司從1998年開始率先引進并實施IPD,使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競爭力大幅度提升。那么,IPD究竟是一套什么樣的系統(tǒng)?
IPD強調(diào)以市場需求作為產(chǎn)品開發(fā)的驅(qū)動力,將產(chǎn)品開發(fā)作為一項投資來管理。IPD的核心是流程重整和產(chǎn)品重整兩個方面,流程重整關(guān)注于重整產(chǎn)品開發(fā)流程,產(chǎn)品重整關(guān)注于產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品平臺,以及公用基礎模板(CBB)管理等。
IPD如何解決企業(yè)研發(fā)管理中的一些頑癥:
- 市場導向不足、規(guī)劃流于形式、部門協(xié)調(diào)困難、研發(fā)與市場脫節(jié)、研發(fā)流程執(zhí)行不力、研發(fā)績效難以評價等等)?
- 為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學習IPD、實施IPD?為何有些企業(yè)實施IPD后效果不佳?
- IPD是否適合于中小企業(yè)?IPD是否適用于各個行業(yè)?
- IPD的精髓是什么?IPD與其它研發(fā)管理模式有何關(guān)系和不同?
- IPD的基本方法是什么?如何實施IPD?
IPD底層邏輯圖:

本課程在總結(jié)大量中國企業(yè)研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”轉(zhuǎn)變的過程中的成功經(jīng)驗和失敗教訓的基礎上,總結(jié)出適合中國企業(yè)的集成產(chǎn)品開發(fā)的解決之道。并分享業(yè)界大量公司成功實施IPD的成功經(jīng)驗。
【適合對象】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、PMO成員、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)骨干、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。
【課程預期收益】
- 通過學習,借助本課程模型,學員能夠說明產(chǎn)品開發(fā)的成功規(guī)律和關(guān)鍵成功因素。
- 通過學習,借助本課程內(nèi)容,學員能夠列舉中國企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問題,并找到解決的思路。
- 通過學習,學員能夠借鑒本課程流程、模板,初步應用集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)這種現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法,深入理解流程重整和產(chǎn)品重整的方法,初步建立和優(yōu)化所在公司的流程和體系。
- 通過學習,學員借助本課程流程、模板,能夠初步運用正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則,參考國際上先進、成熟的研發(fā)管理模式,提升所在公司研發(fā)管理能力水平。
- 通過學習,借助本課程講授的產(chǎn)品研發(fā)控制方法,學員能夠運用產(chǎn)品研發(fā)控制方法督促和監(jiān)控產(chǎn)品研發(fā)過程,管控產(chǎn)品研發(fā)項目里程碑及其關(guān)鍵活動。
- 通過學習,借助本課程中的流程、制度、模板,學員能夠IPD初步應用研發(fā)以市場為導向,實現(xiàn)跨部門的有效運作。
- 通過學習,課后復盤和實踐,學員能夠初步運用IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品平臺思路,來逐步建立企業(yè)產(chǎn)品平臺管理流程,以及逐步優(yōu)化公用基礎模板(CBB)的管理流程。
- 通過學習,借助課程提供的產(chǎn)品管理和產(chǎn)品經(jīng)理隊伍建設的案例資料,包括不限于IPD流程、制度、模板、樣例等,通過復盤和整理消化,部分或全部應用到研發(fā)管理工作中,提升個人、團隊、公司的績效。
【教學形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場練習+20%疑難解答
【課程時長】
兩天/12小時
【課程大綱】
模塊一、總體把握:IPD核心思想與總體框架
- IPD的來源:《培思的力量》
- PACE的框架
- IBM轉(zhuǎn)型和IPD
- 華為轉(zhuǎn)型和IPD
- IPD核心思想
- 產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)性思維
- 技術(shù)、樣品、產(chǎn)品、商品的區(qū)別
- 為什么要把產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)相分離?
- 產(chǎn)品成功的標準是什么?
- 如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務成功?
- 如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)?
- 咨詢案例分享:研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)、24個模塊之間的關(guān)系
- IPD的總體框架。
- 核心項目小組的團隊
- 結(jié)構(gòu)化的流程
- 階段決策評審
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略
- 技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)的分離
- 管道管理
模塊二、市場驅(qū)動:IPD的市場驅(qū)動研發(fā)
- 業(yè)界公司在產(chǎn)品市場管理方面存在的主要問題
- 產(chǎn)品經(jīng)理如何發(fā)現(xiàn)利潤區(qū)
- 市場機會的篩選和把握
- 產(chǎn)品市場管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系
- 產(chǎn)品市場管理流程的幾個階段
- 階段1:正確的理解市場(如何尋找潛在的機會和目標) 案例講解
- 階段2:進行市場細分(定義初步的細分目標市場)案例講解
- 階段3:產(chǎn)品組合分析(競爭環(huán)境、投資機會等的分析)案例講解
- 階段4:制定業(yè)務計劃(整個產(chǎn)品線或產(chǎn)品系列的業(yè)務計劃)案例講解
- 階段5:管道管理及資源平衡(排定項目優(yōu)先級)案例講解
- 市場管理流程的輸出――產(chǎn)品包的業(yè)務計劃
- 實例講解:產(chǎn)品包的業(yè)務計劃書
- 產(chǎn)品經(jīng)理如何參與市場管理流程
- 如何作產(chǎn)品的路標規(guī)劃
- 產(chǎn)品版本規(guī)劃的V、R、M介紹
- 實例講解:某產(chǎn)品線的路標規(guī)劃
- 如何進行產(chǎn)品市場需求管理:需求的搜集、整理、分析、分配、驗證
- 演練與問題討論
模塊三、組織建設:IPD的組織與團隊
- 產(chǎn)品開發(fā)組織存在的典型問題
- 典型的研發(fā)組織模式(職能型、項目型、矩陣型)
- 矩陣型組織的三種形態(tài)(弱矩陣、平衡矩陣、強矩陣)
- 成功的產(chǎn)品開發(fā)團隊具備的典型特征
- 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)核心團隊構(gòu)成及角色定位
- 產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理的培養(yǎng)
- 項目經(jīng)理的職責
- 項目經(jīng)理的知識經(jīng)驗、技能
- 項目經(jīng)理的任職資格和素質(zhì)模型
- 資源池的培養(yǎng)方式
- 核心小組成員的職責、知識經(jīng)驗、技能、任職資格
- 職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色定位和職責
1)職能經(jīng)理是否介入產(chǎn)品開發(fā)項目?
2)項目成員應該聽誰的(職能經(jīng)理、項目經(jīng)理)?
- 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團隊的匯報模式與考核機制
- 實施跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊的前提
- 咨詢案例分享:矩陣運作模式下的問題與困惑及其應對策略
- 人的能力問題
- 考核問題
- 組織的問題
- 項目經(jīng)理與職能經(jīng)理的責權(quán)利劃分問題
模塊四、流程重整:IPD的產(chǎn)品開發(fā)流程
- 為什么產(chǎn)品開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化
- 產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化
- 結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分(需劃分多少層才合適?)
- 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)示例(思想決定高度:如何把產(chǎn)品開發(fā)管理的思想融進流程?)
- 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細流程示例(行動決定深度:如何讓思想變成行動?)
A.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程示例
B.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導書、模板、檢查表示例(如何讓行動變成習慣?)
C.咨詢案例分享:產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)剖析
- 階段劃分
A.產(chǎn)品開發(fā)的6大階段
B.從商業(yè)和技術(shù)兩大維度分別闡述每個階段的使命
C.產(chǎn)品開發(fā)與上游流程(市場管理)的關(guān)系
D.產(chǎn)品開發(fā)與下游流程(產(chǎn)品生命周期管理)的關(guān)系
- IPD各階段流程介紹
- 概念階段流程
- 計劃階段流程
- 開發(fā)階段流程
- 驗證階段流程
- 生命周期階段流程
- 市場、研發(fā)、中試/制造、測試/檢測、采購、服務、銷售、財務人員在端到端流程中職責是什么,有什么重要活動?
- 在新產(chǎn)品開發(fā)流程中,如何體現(xiàn)并行工程?技術(shù)開發(fā)活動、測試活動、工藝開發(fā)、項目管理活動是如何并行的?
- 為什么很多公司的并行工程落地不了?——通過DFX能力建設案例說明
- 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過程中的常見問題分析
- 結(jié)構(gòu)化的時機
- 結(jié)構(gòu)化的程度
- 結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個極端
- 結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實際情況相融合
- 演練與問題討論:選取某學員公司的產(chǎn)品開發(fā)流程做研討,現(xiàn)場診斷、點評
模塊五、業(yè)務決策:IPD的業(yè)務決策與評審機制
- 產(chǎn)品開發(fā)中的業(yè)務決策
- 產(chǎn)品開發(fā)過程中為什么要決策
- 企業(yè)在業(yè)務決策管理中存在的典型問題
- 高層領導在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色(戰(zhàn)略審視、指引方向、投資行為、資源保障、駕馭風險、承擔責任)
- 業(yè)務決策團隊的角色構(gòu)成與職責定義
- 產(chǎn)品開發(fā)中決策點的設置、評審要素、決策支撐
- 咨詢案例分析:如何建立高效的業(yè)務決策機制/避免走形式(決策模式、決策組織、決策標準、管理與授權(quán)、執(zhí)行秘書)
- 產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)評審
- 技術(shù)評審與業(yè)務決策的關(guān)系
- 技術(shù)評評審的目的
- 技術(shù)評審的范圍
- 技術(shù)評審的原則
- 技術(shù)評審的分層分級
- 技術(shù)評審點的設置
- 各技術(shù)評審點的評審要素
- 技術(shù)評審的流程
- 咨詢案例分享:如何建立高效的技術(shù)評審機制(評審模式、評審組織、評審標準、評審要素表是如何產(chǎn)生、如何使用的)
模塊六、產(chǎn)品重整:IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品平臺
- 產(chǎn)品平臺整體認知
- 什么是產(chǎn)品平臺
- 產(chǎn)品平臺的定義
- 產(chǎn)品平臺的特點
- 基于產(chǎn)品平臺進行產(chǎn)品設計的優(yōu)點
- 技術(shù)平臺、產(chǎn)品平臺、產(chǎn)品線與產(chǎn)品的關(guān)系
- 共用構(gòu)建模塊(CBB)整體認知
- 構(gòu)建模塊(BB)的定義與屬性
- CBB與BB的主要特征
- CBB與BB的區(qū)別
- 產(chǎn)品平臺和CBB的重要意義
- 基于平臺化的技術(shù)管理體系
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略框架
- 產(chǎn)品規(guī)劃與平臺規(guī)劃的關(guān)系
- 產(chǎn)品平臺規(guī)劃的幾個層次
- 產(chǎn)品平臺發(fā)展戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品平臺組合戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品平臺規(guī)劃流程
- 產(chǎn)品平臺績效與生命周期
- 產(chǎn)品平臺發(fā)展戰(zhàn)略
- 下一代平臺戰(zhàn)略
- 衍生平臺戰(zhàn)略
- 新產(chǎn)品線平臺戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略之分割平臺戰(zhàn)略
- 平臺戰(zhàn)略之垂直規(guī)劃戰(zhàn)略
- 平臺戰(zhàn)略之灘頭陣地戰(zhàn)略
- 產(chǎn)品平臺規(guī)劃流程
- 產(chǎn)品系列差異分析
- 平臺路標規(guī)劃
- 平臺要素定義
- 平臺項目分析
- 平臺項目管理
- 產(chǎn)品平臺模板展示及演練:知名品牌汽車產(chǎn)品平臺案例解析
模塊七、體系變革:IPD的實施與優(yōu)化
- 企業(yè)在不同發(fā)展階段實施流程優(yōu)化的策略與方法
- 流程與IT,誰是誰非?
- IPD實施常規(guī)三階段:關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明
- IPD實施經(jīng)驗之四化:僵化、固化、優(yōu)化、IT化
- 咨詢案例分享:為什么很多企業(yè)實施流程優(yōu)化或流程變革沒有達到預期的效果?
- 高層領導的問題?
- 執(zhí)行層的問題?
- 文化的問題?
- 咨詢公司選擇的問題?
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課程收尾:回顧總結(jié),五三一行動計劃,Q&A
何重軍老師的其它課程
【課程設計底層邏輯】本課程基于IPD產(chǎn)品開發(fā)流程,重點介紹高密高可靠性電子產(chǎn)品PCBA可制造性設計的關(guān)鍵概念流程,精選華為公司在PCBA方面可制造性設計的最佳實踐,提升學習對象于可制造性設計中重難點問題的解決能力。【適合對象】電子硬件、結(jié)構(gòu)、整機、工藝、品質(zhì)、新產(chǎn)品導入、中試等管理人員及工程師;生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理人員及技術(shù)人員;研發(fā)質(zhì)量、體系質(zhì)量、生產(chǎn)質(zhì)量管
講師:何重軍詳情
【課程背景】?《中國制造2025》將制造業(yè)提到了國家戰(zhàn)略層面,是立國之本、興國之器、強國之基。據(jù)國際權(quán)威資料統(tǒng)計,制造行業(yè)生產(chǎn)效率的提高,6080是依靠采用先進的工藝技術(shù)和管理而實現(xiàn)的。工藝技術(shù)和管理既是新產(chǎn)品開發(fā)和老產(chǎn)品更新?lián)Q代的重要技術(shù)保證,也是影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要原因,同時還是企業(yè)提高經(jīng)濟效益的重要途徑。國際先進企業(yè),特別是世界500強,工藝管理已經(jīng)取得
講師:何重軍詳情
【課程底層邏輯】本課程采用系統(tǒng)化的課程設計:全面分析可測試性設計基本原理和方法、工作目標、管理要點,以及工藝類功能類測試方法、可靠性測試方法等。既能深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品測試問題,又能從研發(fā)全局出發(fā),把握測試工作與其它部門之間的業(yè)務聯(lián)系。DFT工作節(jié)點邏輯圖:【適合對象】研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān);中試部經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量部經(jīng)理;走上管理崗位的技術(shù)
講師:何重軍詳情
【課程背景】本課程重點介紹了電路板PCB材料、工藝和制造流程,同時對PCB布線布局、焊盤設計、柔性板FPC和軟硬結(jié)合板Rigid-FPC重點技術(shù)與工藝,其中介紹了專業(yè)術(shù)語意義,材料選擇、疊層壓合、各PCB制造流程介紹,同時結(jié)合實際應用中的案例講解。更進一步,運用案例研討、互動演練等方法,使學員掌握PCB工藝技術(shù)實際工作中的方法和技巧,達到技術(shù)、管理水平提升及
講師:何重軍詳情
【課程背景】當前,產(chǎn)品或系統(tǒng)的設計不再僅僅追求性能和功能,產(chǎn)品可靠性已成為產(chǎn)品設計中非常重要的組成部分。對于高精密、高可靠性、高技術(shù)含量、高附加值的“四高”電子產(chǎn)品而言,首先對產(chǎn)品本身的可靠性提出更高要求。電子產(chǎn)品的可靠性是設計出來的、制造出來的、管理出來的。而電子產(chǎn)品是由PCBA這個控制中心起關(guān)鍵功能實現(xiàn)模塊,而PCBA又由元器件電子組裝而成。若PCBA或
講師:何重軍詳情
【課程背景】NPI?(NewProductIntroduction,新產(chǎn)品導入)是指將研發(fā)出的新產(chǎn)品快速準確高效地在制造工廠進行工程試生產(chǎn),小批量試產(chǎn),以快速達到高質(zhì)量批量生產(chǎn)的過程。同時也是一個產(chǎn)品從立項開始到批量生產(chǎn)的整體體系流程的管理。從項目開始階段的項目篩選,到業(yè)務計劃,產(chǎn)品設計開發(fā),產(chǎn)品驗證,工藝開發(fā),工藝驗證到轉(zhuǎn)入試生產(chǎn)、批量生產(chǎn),到整個產(chǎn)品生命
講師:何重軍詳情
【課程邏輯圖】本課程從產(chǎn)品的價值管理出發(fā),綜合利用價值工程、產(chǎn)品全生命周期模型、成本管理中的價值分析VA、質(zhì)量功能展開QFD、目標成本設定/分解和設計等方法,從本質(zhì)上找到解決客戶需求、產(chǎn)品質(zhì)量、成本、時間進度等之間沖突的方法。實際講課過程中以產(chǎn)品開發(fā)過程為線索進行融合,把價值管理、成本管理、質(zhì)量管理結(jié)合起來并行講解?!菊n程背景】高新技術(shù)企業(yè),創(chuàng)新為牽引,務必
講師:何重軍詳情
【課程背景】本課程針對系統(tǒng)集成電子產(chǎn)品,重點講授系統(tǒng)集成產(chǎn)品從研發(fā)測試到試制測試流程、方法、關(guān)鍵活動和里程碑,同時還講授了測試度量評價方法、組織和團隊建設等重點內(nèi)容,力圖將研發(fā)到試制的測試整體布局、整體脈絡充分展現(xiàn),講師借助豐富標桿企業(yè)和大、中、小高新技術(shù)企業(yè)的測試經(jīng)驗,系統(tǒng)集成產(chǎn)品軟件部分單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試、客戶試用測試等,硬件部分ID
講師:何重軍詳情
【課程背景】華為早期有過慘痛教訓。1996年,出貨給客戶的電信產(chǎn)品非常不穩(wěn)定,早期失效率(客戶服役階段1年內(nèi))曾經(jīng)一度達到了10,經(jīng)常派技術(shù)支持工程師通宵達旦的蹲守在電信機房,產(chǎn)品一出問題,立即派一大堆人上去處理,擔當售后技術(shù)支持的人超過了300人(接近當時總員工人數(shù)的10),占用了大量的研發(fā)資源。客戶既感動又無奈,感動是因為華為工程師不怕苦,不怕累,有耐心
講師:何重軍詳情
【課程背景】產(chǎn)品經(jīng)理是每個產(chǎn)品牽頭人,在市場營銷部,對某個產(chǎn)品在集團內(nèi)的盈虧負責,并為這個產(chǎn)品的運作去協(xié)調(diào)所有的人,并充分地協(xié)調(diào)這個產(chǎn)品的所有運作環(huán)節(jié)和經(jīng)營活動。當一個企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時候,必須突破的一個瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng),因為產(chǎn)品經(jīng)理是公司價值鏈中最重要的一個環(huán)節(jié),是直接面向客戶、帶領團隊創(chuàng)造價值的領軍人物,換言之,產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品實
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