站穩(wěn)講臺(tái)，講好課—精彩的課堂演繹
站穩(wěn)講臺(tái)，講好課—精彩的課堂演繹詳細(xì)內(nèi)容
站穩(wěn)講臺(tái)，講好課—精彩的課堂演繹
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、對(duì)公眾演講有需求的員工、中基層管理人員
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課程背景：
在企業(yè)內(nèi)部，很多內(nèi)訓(xùn)師屬于理論家，實(shí)干派往往都羞于表達(dá)，或者有知識(shí)但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何在講臺(tái)自信的演繹呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。
職場(chǎng)人士60%以上的工作需要借助演講來完成，演講能力已成為職場(chǎng)人士成功的必備素質(zhì)之一，但很多人一站上講臺(tái)就會(huì)手足無措、緊張害怕，在臺(tái)上的不自信、緊張會(huì)直接影響到受眾對(duì)你所講內(nèi)容的質(zhì)疑，夢(mèng)想擁有專業(yè)的講臺(tái)風(fēng)范，卻不得要領(lǐng)，而站在眾人面前說話，是邁向成功的第一步！
本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度教會(huì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，如何更好的在課堂上演繹，并精彩傳達(dá)講授。
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課程收益：
通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員：
● 了解演講總原則
● 遠(yuǎn)離怯場(chǎng)、自信登臺(tái)，打造標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)風(fēng)范
● 掌握眼神交流、身體語言、專業(yè)發(fā)聲的演講基本功
● 掌握臺(tái)上的禮儀與規(guī)范
● 掌握即興發(fā)言的萬能公式
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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、對(duì)公眾演講有需求的員工、中基層管理人員
課程方式：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、各部門管理人員
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課程模型：
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課程大綱
第一講：內(nèi)訓(xùn)師的知己與知彼
一、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位
1.?角色認(rèn)知
2.?內(nèi)訓(xùn)師是做什么的？
二、內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值
1.?培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
2.?學(xué)習(xí)內(nèi)容的四個(gè)層面
三、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
1.?內(nèi)訓(xùn)師的三大責(zé)任
2.?內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的八大特質(zhì)
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第二講：克服緊張準(zhǔn)備登臺(tái)
一、自信登臺(tái)基本功
1.?當(dāng)眾孤獨(dú)
2.?克服緊張情緒
1）緊張的癥狀
2）緊張的原因
3）克服緊張的方法
3.?精——肢體語言
1）麥拉賓原理
2）身體
3）面部
4）手勢(shì)
4.?氣——語音語調(diào)
1）氣息的調(diào)整
a停頓
b輕重音
c音調(diào)
d語速
2）好聲音訓(xùn)練四招
a提顴肌
b挺軟顎
c打牙關(guān)
d松下巴
5.?神——眼神交流
1）眼神交流的注意要點(diǎn)
2）專業(yè)化的眼神訓(xùn)練方法
6.?妝——外在形象
1）職業(yè)化形象的要素
7.?自信登臺(tái)的秘訣
8.?調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備登臺(tái)
1）醞釀情緒
2）儀容儀表
3）觀察環(huán)境
課堂練習(xí)：每人一分鐘自我介紹/眼神練習(xí)/聲音練習(xí)
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第三講：深入人心閃亮開場(chǎng)
一、深入人心的開場(chǎng)
1.?互動(dòng)開場(chǎng)，引起興趣
1）完整的開場(chǎng)結(jié)構(gòu)
2）WIDAS開場(chǎng)問好法
a方法介紹
b應(yīng)用舉例
c注意事項(xiàng)
3）開場(chǎng)白8法
a方法介紹
b應(yīng)用舉例
c注意事項(xiàng)
4）開場(chǎng)必備的破冰游戲
a方法介紹
b應(yīng)用舉例
c注意事項(xiàng)
2.?開場(chǎng)注意事項(xiàng)
1）開場(chǎng)三要三忌
a三要
b三忌
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第四講：授課有方演講呈現(xiàn)
一、精彩的講臺(tái)演繹呈現(xiàn)
1.?左右腦的分工
2.?大腦分工原理
1）內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
2）語言有色彩
3）區(qū)分對(duì)比
4）情理并茂
a利用故事
b利用口訣
c利用PPT
d生動(dòng)有趣5招
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第五講：站穩(wěn)講臺(tái)方法為王
一、記憶深刻的授課方法
1.?教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
1）知識(shí)類
a技巧：痛點(diǎn)站位
2）技能類
a必知：陳述性知識(shí)VS程序性知識(shí)
b技巧：情境演練
c技巧：刻意練習(xí)
3）態(tài)度類
a技巧：移形換影
b技巧：觀點(diǎn)辯論
2.?常用培訓(xùn)模式演繹技巧
1）講授法
2）案例分析法
3）角色扮演法
4）演示法
5）游戲法
3.?課程設(shè)計(jì)五線譜
1）情緒線
2）時(shí)間線
3）內(nèi)容線
4）邏輯線
5）方法線
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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要內(nèi)化企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員?課程背景：作為內(nèi)訓(xùn)師，是否遇到過以下場(chǎng)景：1、老板要求你設(shè)計(jì)一門課程，但不知從何下手；2、課件、資料五花八門，想要統(tǒng)一，那是個(gè)大工程；3、課程開發(fā)出來，但效果參差不齊，不能滿足業(yè)務(wù)部門的需求；4、課程結(jié)構(gòu)混亂，學(xué)員難理解、記不?。?、課件設(shè)計(jì)粗糙，讓人不忍直視；
講師：劉海燕詳情
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公眾演講能力提升訓(xùn)練 12.30
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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要萃取企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員?課程背景：隨著企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)越來越強(qiáng)，越來越多的企業(yè)需要將企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，如何快速沉淀企業(yè)的組織經(jīng)驗(yàn)智慧？經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承成為企業(yè)培訓(xùn)的首選方式。通過萃取的過程還能遴選出一批行業(yè)專家，同時(shí)快速提升新手的技能水平。而將企業(yè)員工的經(jīng)驗(yàn)提煉出來，用案例的
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