通信運(yùn)營(yíng)商-客戶經(jīng)理高效溝通特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)講師:宮老師
通信運(yùn)營(yíng)商-客戶經(jīng)理高效溝通特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
通信運(yùn)營(yíng)商-客戶經(jīng)理高效溝通特訓(xùn)營(yíng)
【課程背景】
1.問題與困惑
通信行業(yè)中,尤其是在市場(chǎng)一線的客戶經(jīng)理,每個(gè)成員都希望勝任崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我突破,而在現(xiàn)實(shí)的客戶經(jīng)理一線崗位執(zhí)行過程中,卻總有許多煩惱與不如意。尤其是在近些年的“云改數(shù)轉(zhuǎn)”、“產(chǎn)數(shù)目標(biāo)達(dá)成”的戰(zhàn)略深入環(huán)境下,一線員工在面臨著“對(duì)外業(yè)務(wù)發(fā)展,對(duì)內(nèi)能力提升”中,往往會(huì)感覺到束手無策,甚至疲憊不堪,并且普遍存著以下四大困惑:
困惑一 我已經(jīng)非常努力了,但總感覺在崗位工作中溝通成本較高、執(zhí)行缺乏力度,個(gè)人不夠?qū)I(yè)......問題到底出在哪呢?
困惑二 平時(shí)看來,部門伙伴們的能力都差不多,為什么有的人客戶關(guān)系那么融洽、溝通交流放松高效、工作成績(jī)那么突出呢?
困惑三 客戶難尋,商機(jī)難遇,友商難斗,如何高效的做好關(guān)鍵客戶的分類,挖掘不同客戶的需求,把現(xiàn)有的客戶變成長(zhǎng)期業(yè)務(wù)伙伴?
困惑四 同行競(jìng)爭(zhēng),三方比價(jià),客戶要求越來越多……如何看清需求背后的潛在需求,抓住機(jī)遇,把握商機(jī),提高產(chǎn)品的市場(chǎng)滲透率?
2.解決思路
【課程目標(biāo)】
1.使客戶經(jīng)理明確溝通的重要性及溝通的原則、理念與方法,掌握高效的溝通技巧,避免因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生的信息不暢通、執(zhí)行不到位,通過有效的溝通建立良好的客戶界面、提高工作效率,通過有效的溝通呈現(xiàn),塑造更加專業(yè)的客戶經(jīng)理。
2.?使新進(jìn)客戶經(jīng)理快速掌握客戶關(guān)系維護(hù)的關(guān)鍵點(diǎn),提高關(guān)鍵人關(guān)系維護(hù)能力,掌握管理關(guān)鍵客戶關(guān)系的方法。
3.?使新進(jìn)客戶經(jīng)理將既有客戶變成長(zhǎng)期業(yè)務(wù)伙伴及銷售網(wǎng)絡(luò),明確了解關(guān)鍵客戶的分類及不同客戶的需求。
4.?使新進(jìn)客戶經(jīng)理掌握客戶需求的全貌,看清需求背后的潛在需求,進(jìn)一步抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)從挖掘商機(jī)到轉(zhuǎn)化商機(jī)的產(chǎn)品滲透,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)滲透率。
【課程亮點(diǎn)】
以終為始:課程圍繞客戶經(jīng)理崗位勝任與政企業(yè)務(wù)綜合技能提升為目的,開展方法與策略的學(xué)習(xí);
催化生發(fā):課程以催化學(xué)員的潛力為核心,教會(huì)找答案的方法,而不是講授為中心;
落地執(zhí)行:本課程無限細(xì)化策略與方法,以立即可以執(zhí)行為前提;
全員營(yíng)銷:本課程適合政企、商客等一線營(yíng)銷成員參加。
【課程設(shè)置】
?課程對(duì)象:政企線條員工、客戶經(jīng)理、骨干精英
?課程時(shí)長(zhǎng):2天2夜
【課程核心知識(shí)點(diǎn)】
?優(yōu)秀客戶經(jīng)理與普通客戶經(jīng)理的最本質(zhì)差異在于溝通效能的差異化與商機(jī)把控的精準(zhǔn)度。
?適合的策略與良好的效率不是源自崗位的條件和業(yè)務(wù)的范疇,而是良好的自我工作習(xí)慣養(yǎng)成和有效的客戶維系管理。
?崗位勝任能力提升的核心是對(duì)內(nèi)打造崗位任職能力和職業(yè)素養(yǎng);對(duì)外建立客戶心中的形象標(biāo)簽,建立良好的客戶界面,完成商機(jī)挖掘與轉(zhuǎn)化能力的提升。
?通信公司在產(chǎn)數(shù)業(yè)務(wù)環(huán)境下對(duì)于政企版塊的目標(biāo)導(dǎo)向、業(yè)務(wù)聚焦;了解政企部門各線條對(duì)集團(tuán)產(chǎn)品、行業(yè)需求的理解;掌握業(yè)務(wù)方向、客戶溝通、商機(jī)挖轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)營(yíng)銷方面的基本技能。
【課程框架要素】
意識(shí)與理念 | 方法與工具 | |||||
1個(gè) 執(zhí)行目標(biāo) | 3個(gè) 工作方向 | 5個(gè) 關(guān)注要點(diǎn) | 7個(gè) 關(guān)鍵環(huán)節(jié) | 1個(gè) 工作方法 | 3個(gè) 管理應(yīng)用工具 | 4個(gè) 過程管理步驟 |
| 提升客戶經(jīng)理的崗位勝任能力和和綜合職業(yè)素養(yǎng)。 | 掌握高效溝通技巧,塑造專業(yè)形象 ? 關(guān)鍵客戶維系技巧與資源網(wǎng)絡(luò)搭建 ? 商機(jī)挖掘與轉(zhuǎn)化及產(chǎn)品滲透率提升 | 關(guān)注市場(chǎng) 關(guān)注自身 關(guān)注客戶 關(guān)注友商 關(guān)注過程 | 個(gè)人標(biāo)簽建立 高效溝通達(dá)成 商機(jī)發(fā)現(xiàn)管理 問題分析解決 關(guān)鍵人維護(hù) 銷售網(wǎng)絡(luò)布局 案例分析與障礙總結(jié) | PDCA ? 計(jì)劃 執(zhí)行 檢查 提高 預(yù)測(cè) | 理想客戶評(píng)估 ? 商機(jī)價(jià)值審定 ? 商機(jī)動(dòng)態(tài)管理 | 理清關(guān)鍵環(huán)節(jié) ? 明確動(dòng)作步驟 ? 市場(chǎng)量化評(píng)估 ? 提升薄弱環(huán)節(jié) |
方向 | 方法 | |||||
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【課程架構(gòu)大綱】
《政企客戶經(jīng)理高效溝通綜合能力提升》
第一章、認(rèn)識(shí)客戶經(jīng)理
(一)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的客戶經(jīng)理
(二)政企客戶經(jīng)理的核心能力:信息,情感和技能
(三)?政企客戶經(jīng)理能力呈現(xiàn)的三大要素
1、從客戶痛點(diǎn)中快速構(gòu)建解決思路的能力
2、與上下游資源快速對(duì)接的能力
3、能引領(lǐng)客戶產(chǎn)品認(rèn)知從而激發(fā)需求的能力
第二章、政企客戶經(jīng)理溝通的最終目的
1.溝通的目的:達(dá)成共識(shí)
影響溝通結(jié)果的六大殺手:
老死不相往來:
雞同鴨講:
同頻不共振:
立場(chǎng)分歧:
妥協(xié)不解決:
對(duì)人不對(duì)事:
實(shí)戰(zhàn)工具:案例討論、發(fā)現(xiàn)問題、引發(fā)內(nèi)省
2.傾聽的五種層次
- 聽而不聞
- 假裝聆聽
- 選擇性地聽
- 專注地聽
- 同理心聆聽
傾聽的直接目的是為了讓對(duì)方真實(shí)表達(dá)
傾聽的間接目的是了解對(duì)方需求
傾聽的最終目的是讓對(duì)方喜歡吸收我的表達(dá)
- 提高溝通技巧的八種行為訣竅
1.目光接觸
2.要適時(shí)地點(diǎn)頭表示贊許,還要配合恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬?br>3.不要做出分心的舉動(dòng)和手勢(shì)
4.主動(dòng)分析自己所聽到的內(nèi)容,并提出問題
5.有效重復(fù)
6.不要在傾聽中途打斷說話者
7.少說為妙
8.順利轉(zhuǎn)換聽者與說者的角色
第三章、不可不知的溝通潛規(guī)則:溝通的關(guān)鍵不在流程規(guī)則而在潛規(guī)則
1、看得見的是冰山一角,溝通流程,話術(shù),方式。
2、看不見的是冰山主體,溝通意識(shí),心態(tài)動(dòng)機(jī)
3、形式上對(duì)方為中心,目的上以自己為中心
4、溝通的同理心訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)模擬、集體討論
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第四章、了解自己、理解他人-提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力
1、知己知彼百戰(zhàn)百勝
知己-我的風(fēng)格我做主(個(gè)人測(cè)試? 小組討論)
了解行為風(fēng)格,從了解自己做起
知彼-走進(jìn)他人心(案例分析? ?小組討論? 角色演練)
嘗試從不同行為特點(diǎn)分析他人
2、你的形象價(jià)值百萬
了解必要的職場(chǎng)禮儀和商務(wù)接待禮儀,增加客戶好感度,提升企業(yè)形象
- 職業(yè)著裝禮儀
必有的商務(wù)著裝意識(shí)
場(chǎng)合著裝“TPO原則”
- 優(yōu)雅商務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練
儀態(tài)訓(xùn)練:
男女挺拔站姿,插手站姿、不良坐姿糾正
手勢(shì)語訓(xùn)練:
優(yōu)雅動(dòng)作練習(xí)、致意動(dòng)作、遞送名片的動(dòng)作與講究
- 商務(wù)接待與拜訪禮儀
介紹的禮儀
誰充當(dāng)介紹人?
不同場(chǎng)合的雙方介紹練習(xí)
職業(yè)化的自我介紹,四個(gè)注意點(diǎn)、練習(xí)
如何做有禮的被介紹者
- 目標(biāo)客戶管理
1.收集:目標(biāo)清單信息收集
? 四大場(chǎng)景客戶信息
? 信息化需求收集工具運(yùn)用
2.挖掘:關(guān)鍵商機(jī)挖掘
? 需求特征
?(服務(wù)敏感型/性能敏感型/價(jià)格敏感型)
? 四大場(chǎng)景客戶畫像鎖定
3.預(yù)案:一戶一案制定
? 工具:一戶一案工具表單及應(yīng)用示
- 客戶經(jīng)營(yíng)的四個(gè)維度:
客戶經(jīng)營(yíng)的核心是獲得客戶信任,與對(duì)方建立深入的情感鏈接。
一、精準(zhǔn)定位是客戶經(jīng)營(yíng)的前提
從產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向客戶經(jīng)營(yíng)。以提供能讓客戶滿足的價(jià)值作為己任,是我們客戶經(jīng)營(yíng)思維的基礎(chǔ)。
1、想辦法獲取客戶
2、想辦法讓客戶滿意
3、想辦法讓客戶忠誠(chéng)
二、了解客戶群體,注意工作細(xì)節(jié)
1、時(shí)間觀念
2、隱私保護(hù)
3、及時(shí)反饋
4、資料整理
三、客情維護(hù),長(zhǎng)期規(guī)劃
1、沒有留不住的客戶,只有不會(huì)留客的商家
2、提高服務(wù)的獨(dú)特性與不可替代性
四、客戶經(jīng)營(yíng)要回歸自身
1、思想能不能跟他同頻
2、主動(dòng)為客戶創(chuàng)造價(jià)值;
第七章、客戶洞察--從客戶角度開始驗(yàn)證
1、狀態(tài)式發(fā)問法
2、問題式提問尋找痛點(diǎn)
3、成交式提問
4、暗示式提問放大痛苦
第八章:政企市場(chǎng)切入點(diǎn)
1.外呼開場(chǎng)
? AIDA:好的開場(chǎng)白遵循原則?
? 如何制造話題讓客戶感興趣
? 規(guī)范開頭語
? 開場(chǎng)白示例
2.需求挖掘
? 明確需求VS潛在需求
? 問答贊的提問原則
? 以客戶為導(dǎo)向的挖掘
? 學(xué)會(huì)用封閉式和開放式問題
3.切入點(diǎn)四要素
1.福利切入
2.服務(wù)切入
3.合作切入
4.辦公切入
第九章、政企場(chǎng)景營(yíng)銷流程及話術(shù)
(一)客戶場(chǎng)景拜訪關(guān)鍵細(xì)節(jié)
1.AB角分工
2.觀察門頭
3.進(jìn)門找坐
4.語言嚴(yán)謹(jǐn)
5.掌握節(jié)奏
6.勿交頭接耳
7.攜帶演示工具
(二)客戶場(chǎng)景行銷關(guān)鍵話術(shù)
? 1.話題切入“三點(diǎn)”:
? 主題設(shè)置:主題加噱頭
? 產(chǎn)品包裝:補(bǔ)貼怎么呈現(xiàn)?
? 補(bǔ)貼切入(敲黑板劃重點(diǎn))
? 開場(chǎng)破冰
?2.需求挖掘“六問”:
企業(yè)需求
老板個(gè)人需求
員工家庭需求
員工辦公需求
企業(yè)客戶需求
企業(yè)上下游需求
3.異議處理“三F”
3F:Feel、Feld、Found的含義
常見異議處理及應(yīng)對(duì):
我們的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)夠用了
老板不在
移動(dòng)(友商)的比你們便宜
小公司用不了那么多產(chǎn)品
第十章、翻轉(zhuǎn)課堂
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- 1.搭建溝通:設(shè)定目標(biāo),雙向溝通;
- 2.挖掘需求:突破客戶的第1層抗拒:不認(rèn)同問題;
- 3.達(dá)成共識(shí):突破客戶的第2層抗拒-不認(rèn)同解決方向;
- 4.展示方案:突破客戶的第3層抗拒-不認(rèn)同提出的解決方案;
- 5.要求承諾:突破客戶的第4層抗拒-認(rèn)為解決方案有負(fù)面分支;
- 6.處理障礙:突破客戶的第5層抗拒:認(rèn)為解決方案有執(zhí)行障礙;
- 7.達(dá)成共識(shí):突破客戶的第6層抗拒:莫名的恐懼感、猶豫不決;
- 8.全景復(fù)盤:復(fù)盤場(chǎng)景全流程流程、系統(tǒng)提升業(yè)務(wù)技能。
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?【課程背景】1.問題與困惑通信行業(yè)中,尤其是在市場(chǎng)一線的客戶經(jīng)理,每個(gè)成員都希望達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我突破,而現(xiàn)實(shí)的營(yíng)銷過程卻總有許多煩惱與不如意。尤其是在近些年的戰(zhàn)訓(xùn)課程中,一線伙伴普遍存著四大困惑:困惑一我已經(jīng)非常努力了,可指標(biāo)業(yè)績(jī)還是不理想,問題到底出在哪呢?困惑二感覺部門伙伴的能力都差不多,為什么有人的銷售業(yè)績(jī)那么突出呢?困惑三客戶難尋,商機(jī)難遇,
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商客經(jīng)理拓展能力提升 12.30
第一部分:項(xiàng)目概述1、項(xiàng)目背景網(wǎng)格部門作為支撐運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)發(fā)展的重要支撐點(diǎn),同時(shí)也是一大業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),作為商客板塊的關(guān)鍵戰(zhàn)場(chǎng),本課程整合了商客業(yè)務(wù)中的營(yíng)銷優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),為運(yùn)營(yíng)商提煉一套系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的營(yíng)銷操盤方法,不僅聚焦于一線人員的營(yíng)銷能力提升,深入賦能產(chǎn)品解析、市場(chǎng)需求解析、產(chǎn)品匹配和營(yíng)銷技巧的提升,還重點(diǎn)培養(yǎng)營(yíng)銷操盤人員,建立常態(tài)化的商客團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷工作管理方法,
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第一部分:項(xiàng)目概述1、課程背景為提升新進(jìn)客戶經(jīng)理的營(yíng)銷能力和工作能力,促進(jìn)新進(jìn)客戶經(jīng)理快速融入企業(yè),提升崗位勝任能力,掌握崗位工作所需要的基本知識(shí)和技能,提升新進(jìn)客戶經(jīng)理任職能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。圍繞深入賦能產(chǎn)品解析、市場(chǎng)需求解析、產(chǎn)品匹配和營(yíng)銷技巧提升,重點(diǎn)關(guān)注建立常態(tài)化的政企市場(chǎng)營(yíng)銷工作管理方法,明確營(yíng)銷管理流程、關(guān)鍵事項(xiàng)及賦能相關(guān)技巧。2、課程收益圍繞校
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【課程背景】商客市場(chǎng)作為支撐通信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)發(fā)展的重要支撐點(diǎn),也是運(yùn)營(yíng)商的一大業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),成為了運(yùn)營(yíng)商的一個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)場(chǎng)。本課程整合了商客市場(chǎng)營(yíng)銷的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),為運(yùn)營(yíng)商提煉一套系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的商客營(yíng)銷操盤方法,不僅聚焦于一線人員的營(yíng)銷能力提升,深入賦能產(chǎn)品解析、市場(chǎng)需求解析、產(chǎn)品匹配和營(yíng)銷技巧提升,還重點(diǎn)培養(yǎng)營(yíng)銷操盤人員,建立常態(tài)化的商客市場(chǎng)營(yíng)銷工作管理方法,為操盤
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廳店入格客戶經(jīng)理綜合技能提升 12.30
第一部分:項(xiàng)目概述1、項(xiàng)目背景面對(duì)廳店入格后的改變,服務(wù)方式和渠道建設(shè)也提出新的要求。如何獲得客戶、維護(hù)客戶。知道客戶在哪、知道客戶要什么,才是最重要的。于是定位客戶、打造獲客渠道成為我們必須認(rèn)真研究的話題。要適應(yīng)新的市場(chǎng)需求,銀行營(yíng)銷人員必須從早期的粗放、簡(jiǎn)單化的產(chǎn)品營(yíng)銷,快速向結(jié)構(gòu)化的客戶分類。但是,從粗放的產(chǎn)品營(yíng)銷向精準(zhǔn)的定位客戶需求、進(jìn)行客戶維護(hù)和資
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講師:宮老師【課程背景】假如傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不強(qiáng)了,你需要試試群策群力式的沙盤模擬體驗(yàn)風(fēng)暴了。情境一:身為擔(dān)負(fù)業(yè)績(jī)指標(biāo)的管理者,所有人都會(huì)說自己面對(duì)著太多的問題,并由此產(chǎn)生苦惱、報(bào)怨、困惑,可是當(dāng)問及什么是真正的問題?大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓基層員工“長(zhǎng)腦子”呢??情境二:提高效率是所有組織和個(gè)體追求的目標(biāo),誰不愿意高效率的工作呢?可是積極的行動(dòng)就
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【課程背景】從大市場(chǎng)業(yè)務(wù)到政企業(yè)務(wù),面對(duì)客戶性質(zhì)和目標(biāo)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變,自身的立場(chǎng)和思維模式也應(yīng)當(dāng)做及時(shí)的調(diào)整。情境一:面對(duì)全新的市場(chǎng),所有人都會(huì)說自己面對(duì)著太多的問題,并由此產(chǎn)生苦惱、報(bào)怨、困惑,可是當(dāng)問及什么是真正的問題?大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓基層員工“長(zhǎng)腦子”呢??情境二:提高效率是所有組織和個(gè)體追求的目標(biāo),誰不愿意高效率的工作呢?可是積極的
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- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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