如何做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與總結(jié)？
如何做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與總結(jié)？詳細(xì)內(nèi)容
如何做好企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與總結(jié)？
【課程背景】
做好經(jīng)營(yíng)分析是各級(jí)管理人員經(jīng)營(yíng)管理的前提和基礎(chǔ);
經(jīng)營(yíng)分析是識(shí)別外部機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)，是發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部薄弱環(huán)節(jié)與問題所在的目的所在，是做出正確決策、改善業(yè)績(jī)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)思想的前提。
然而，企業(yè)很多企業(yè)年度分析與總結(jié)工作卻在“轟轟烈烈走過場(chǎng)”。
核心問題是：一沒要求，二沒方法。
公司并沒有提出明確、規(guī)范的要求，年度分析總結(jié)自然是走形式，走過場(chǎng)。
各級(jí)管理人員沒有掌握系統(tǒng)、科學(xué)的方法，分析總結(jié)自然是參差不齊，難以達(dá)到識(shí)別發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、問題、風(fēng)險(xiǎn)、科學(xué)決策、統(tǒng)一思想的目的。
為了幫助企業(yè)建立經(jīng)營(yíng)分析總結(jié)的規(guī)范、幫助各級(jí)管理人員掌握經(jīng)營(yíng)分析的方法，資深企管顧問辛懷軍開發(fā)了這門課程，并提供教練式咨詢服務(wù)。
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有淺入深，從決定企業(yè)價(jià)值的“三個(gè)因素”即：企業(yè)發(fā)展能力、盈利能力、風(fēng)險(xiǎn)控制，切入，按照辛懷軍老師總結(jié)的“4+1”分析法展開，即“結(jié)構(gòu)分析、趨勢(shì)分析、對(duì)比分析、因素分析、質(zhì)量分析，包含了外部市場(chǎng)環(huán)境分析、企業(yè)內(nèi)容收入、成本、費(fèi)用及價(jià)值鏈分析，是外部環(huán)境與內(nèi)部經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)之間的融匯貫通。
培訓(xùn)課程形式是講師講授與學(xué)員互動(dòng)答疑形式。
教練式咨詢是幫助企業(yè)建立切合自己的分析框架、模板、方法，培訓(xùn)輔導(dǎo)管理人員及員工掌握應(yīng)用到公司、部門經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)計(jì)劃管理中。教練式咨詢服務(wù)內(nèi)容與顧問老師進(jìn)一步溝通。
【課程對(duì)象】
中高層管理人員、相關(guān)部門員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】0.5-3天
【課程大綱】
一、前言-課程背景與內(nèi)容介紹
1. 經(jīng)營(yíng)分析的目的：評(píng)價(jià)過去、預(yù)測(cè)未來、支持決策
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析中常見的問題
3. 課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的
二、經(jīng)營(yíng)分析目的與分析框架
1. 企業(yè)追求與分析目的
2. 決定企業(yè)價(jià)值的三個(gè)因素
3. 衡量企業(yè)發(fā)展能力的指標(biāo)
4. 衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)
5. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成及影響因素
6. 經(jīng)營(yíng)分析的框架——杜邦分析法
三、“4+1”經(jīng)營(yíng)分析法
1. 企業(yè)發(fā)展能力的“4+1”分析法
2. 企業(yè)盈利能力的“4+1”分析法
3. 企業(yè)營(yíng)運(yùn)能力的“4+1”分析法
4. 企業(yè)成本、費(fèi)用“4+1”分析法
5. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)中問題梳理與分析
6. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)中風(fēng)險(xiǎn)梳理與分析
四、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析預(yù)測(cè)與目標(biāo)策略制訂
1. 企業(yè)發(fā)展能力、盈利能力的根本來源?
2. 市場(chǎng)需求分析預(yù)測(cè)方法
3. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析預(yù)測(cè)方法
4. 產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)分析預(yù)測(cè)方法
5. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析評(píng)估方法
6. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估分析
7. 綜合內(nèi)外部環(huán)境資源能力的SWOT分析方法
8. 環(huán)境分析與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)策略的制訂
五.經(jīng)營(yíng)分析總結(jié)實(shí)戰(zhàn)演練
第一步：公司發(fā)展能力分析
1. 公司營(yíng)業(yè)收入結(jié)構(gòu)分析-產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、渠道、區(qū)域、客戶
2. 公司營(yíng)業(yè)收入趨勢(shì)性分析—
3. 公司營(yíng)業(yè)收入的市場(chǎng)對(duì)比分析——行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
4. 公司營(yíng)業(yè)收入的目標(biāo)對(duì)比分析——
5. 公司營(yíng)業(yè)收入差異因素分析——外部環(huán)境、內(nèi)部因素
6. 公司營(yíng)業(yè)收入質(zhì)量分析
7. 外部市場(chǎng)環(huán)境的預(yù)測(cè)分析-機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)(市場(chǎng)需求、驅(qū)動(dòng)因素)
8. 企業(yè)發(fā)展策略的制訂
六.互動(dòng)與交流
辛懷軍老師的其它課程
【課程背景】企業(yè)唯有激發(fā)出每個(gè)員工的斗志才能保證在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中活下去，正如《華為基本法》第一條企業(yè)的追求中就講到“通過無依賴的市場(chǎng)壓力傳遞，使組織永遠(yuǎn)處于激活狀態(tài)。”讓組織始終處于激活狀態(tài)，激發(fā)每個(gè)員工的斗志是管理的核心任務(wù)。然而很多企業(yè)存在的問題卻是員工的積極性美有被調(diào)動(dòng)起來，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)責(zé)任和夜里也沒有被傳遞下去。主要的原因是：管理者缺乏落實(shí)責(zé)任、激勵(lì)員工的
講師：辛懷軍詳情
【課程背景】經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理能力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。然而，構(gòu)建經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、培育經(jīng)營(yíng)管理能力卻不是容易的事情。也許，形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)、完成頂層設(shè)計(jì)、持續(xù)完善、持續(xù)改進(jìn)是最有效的方法。如何形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)如何進(jìn)行系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)美國(guó)丹納赫集團(tuán)及其DBS管理系統(tǒng)的形成有很好的借鑒意義。丹納赫集團(tuán)是美國(guó)一家擁有600多家控股子公司的高科技企業(yè)集團(tuán)，其業(yè)務(wù)涵蓋測(cè)試與測(cè)量、環(huán)
講師：辛懷軍詳情
【課程背景】“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。企業(yè)經(jīng)營(yíng)如同戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)要做到“先勝而后求戰(zhàn)”。然而很多企業(yè)存在的問題是：所謂環(huán)境分析、目標(biāo)計(jì)劃預(yù)算制訂以及執(zhí)行跟蹤、分析評(píng)價(jià)、激勵(lì)走形式、走過場(chǎng)，企業(yè)戰(zhàn)略難以貫徹落實(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效與問題沒有得到改善。主要的原因是：一沒要求，二沒方法。公司并沒有建立起年度目標(biāo)計(jì)劃、預(yù)算制訂的科學(xué)流程、方法與規(guī)范要求。各級(jí)管理人員沒有掌握系統(tǒng)
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如何提升企業(yè)的執(zhí)行力？ 12.31
【課程背景】企業(yè)績(jī)效(成功)=企業(yè)戰(zhàn)略×企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的能力。對(duì)個(gè)人而言，執(zhí)行力就是個(gè)人按質(zhì)、按量、按時(shí)完成工作任務(wù)目標(biāo)的能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，就是凝聚力、戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)整體而言就是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理能力，直接決定企業(yè)的效率和效益。執(zhí)行力弱、執(zhí)行力差是企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，例如：辦事拖沓、內(nèi)部扯皮、推諉、責(zé)任沒落實(shí)、浪費(fèi)損失多、工作
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戰(zhàn)略績(jī)效管理 12.31
【課程背景】績(jī)效管理的根本目的只有兩個(gè)，一是戰(zhàn)略的落實(shí);二是精益業(yè)績(jī)的改善。然而大部分企業(yè)的實(shí)際情況是既沒有讓戰(zhàn)略落地，也沒有改善企業(yè)績(jī)效，變成了形式上的考核。主要的原因是來自兩個(gè)方面，一方面企業(yè)沒有建立形成績(jī)效管理的體系與機(jī)制;另一方面是相關(guān)人員的認(rèn)識(shí)、能力不足。為了幫助企業(yè)建立戰(zhàn)略績(jī)效管理體系，提升相關(guān)人員的認(rèn)識(shí)和能力開發(fā)了本課程。課程內(nèi)容包括了戰(zhàn)略管理
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流程型組織建設(shè)課程大綱【課程收益】了解組織管理模式的發(fā)展趨勢(shì)——21世紀(jì)：流程型組織理解流程、戰(zhàn)略、組織、崗位績(jī)效和IT系統(tǒng)關(guān)系、理解組織價(jià)值鏈概念和流程層級(jí)理解流程型組織建設(shè)對(duì)企業(yè)的價(jià)值意義區(qū)別職能管理與流程管理，理清工作流與流程及制度與流程的關(guān)系掌握流程型組織建設(shè)總體規(guī)劃、流程優(yōu)化的方法【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【課程大綱】一、是什么？認(rèn)識(shí)流程及流程
講師：辛懷軍詳情
如何構(gòu)建企業(yè)精益管理系統(tǒng)——可復(fù)制發(fā)展模式與“4P”精益管理【課程背景】精益管理并不難，任何一個(gè)企業(yè)都可以構(gòu)建適應(yīng)于自身的精益管理系統(tǒng)并推動(dòng)企業(yè)走向基業(yè)長(zhǎng)青。學(xué)習(xí)丹納赫，對(duì)比豐田、抓住本質(zhì)，不拘泥形式就是捷徑！丹納赫集團(tuán)是美國(guó)一家業(yè)務(wù)涵蓋測(cè)試與測(cè)量、環(huán)境、生命科學(xué)和診斷、牙科和工業(yè)技術(shù)五大領(lǐng)域，擁有600多家控股子公司的高科技企業(yè)集團(tuán)。梳理其20年間的發(fā)展歷
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開創(chuàng)性的戰(zhàn)略性績(jī)效管理分析方法——哈佛財(cái)報(bào)分析法【課程背景】決策前的科學(xué)決策，運(yùn)行中的分析控制、執(zhí)行后的分析評(píng)價(jià)都依賴財(cái)報(bào)分析。然而，會(huì)計(jì)核算的固有缺陷下，傳統(tǒng)財(cái)報(bào)存在四個(gè)局限性，一、報(bào)表反映的并非完全是真實(shí)情況；二、報(bào)表沒有反映全部情況；三、報(bào)表只反映結(jié)果，沒有反映原因；四、報(bào)表反映的是過去，我們更需要對(duì)未來的預(yù)測(cè)。因此，傳統(tǒng)財(cái)報(bào)分析不能很好實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)現(xiàn)在、
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BSC+OKR全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理【課程背景】企業(yè)如何取得好績(jī)效？簡(jiǎn)單來說就是在市場(chǎng)環(huán)境下“做正確的事情，并將事情做到極致”。因此，為了有更好的績(jī)效，對(duì)企業(yè)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、全局性的分析謀劃、貫徹落實(shí)、持續(xù)改進(jìn)等管理活動(dòng)稱之為戰(zhàn)略性績(jī)效管理。然而，在很多企業(yè)，績(jī)效管理的效果卻不理想，并且，在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，過去的績(jī)效管理的思想與方法正受到更大的挑戰(zhàn)。為了能做好
講師：辛懷軍詳情
目標(biāo)計(jì)劃制訂與全面預(yù)算管理【課程收益】目標(biāo)：公司級(jí)目標(biāo)和目標(biāo)分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”；方法：學(xué)會(huì)分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問題，和制定解決方案的方法；工具：掌握目標(biāo)計(jì)劃管理系列工具，回去就能用，目標(biāo)達(dá)成有保障；【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)落地更有效【管理誤區(qū)】缺體系：企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過于簡(jiǎn)單，不成體系；缺落實(shí)：制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不
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