企業(yè)激勵體系的構(gòu)建 --如何實現(xiàn)“人人都是經(jīng)營者”？   12.31

【課程背景】企業(yè)唯有激發(fā)出每個員工的斗志才能保證在市場競爭中活下去，正如《華為基本法》第一條企業(yè)的追求中就講到“通過無依賴的市場壓力傳遞，使組織永遠處于激活狀態(tài)?！弊尳M織始終處于激活狀態(tài)，激發(fā)每個員工的斗志是管理的核心任務(wù)。然而很多企業(yè)存在的問題卻是員工的積極性美有被調(diào)動起來，企業(yè)的經(jīng)營責任和夜里也沒有被傳遞下去。主要的原因是：管理者缺乏落實責任、激勵員工的

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如何制訂目標計劃與預(yù)算？   12.31

【課程背景】“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。企業(yè)經(jīng)營如同戰(zhàn)場作戰(zhàn)要做到“先勝而后求戰(zhàn)”。然而很多企業(yè)存在的問題是：所謂環(huán)境分析、目標計劃預(yù)算制訂以及執(zhí)行跟蹤、分析評價、激勵走形式、走過場，企業(yè)戰(zhàn)略難以貫徹落實，企業(yè)經(jīng)營績效與問題沒有得到改善。主要的原因是：一沒要求，二沒方法。公司并沒有建立起年度目標計劃、預(yù)算制訂的科學(xué)流程、方法與規(guī)范要求。各級管理人員沒有掌握系統(tǒng)

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如何提升企業(yè)的執(zhí)行力？   12.31

【課程背景】企業(yè)績效(成功)=企業(yè)戰(zhàn)略×企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標的能力。對個人而言，執(zhí)行力就是個人按質(zhì)、按量、按時完成工作任務(wù)目標的能力;對團隊而言，就是凝聚力、戰(zhàn)斗力;對企業(yè)整體而言就是企業(yè)的經(jīng)營管理能力，直接決定企業(yè)的效率和效益。執(zhí)行力弱、執(zhí)行力差是企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，例如：辦事拖沓、內(nèi)部扯皮、推諉、責任沒落實、浪費損失多、工作

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戰(zhàn)略績效管理   12.31

【課程背景】績效管理的根本目的只有兩個，一是戰(zhàn)略的落實;二是精益業(yè)績的改善。然而大部分企業(yè)的實際情況是既沒有讓戰(zhàn)略落地，也沒有改善企業(yè)績效，變成了形式上的考核。主要的原因是來自兩個方面，一方面企業(yè)沒有建立形成績效管理的體系與機制;另一方面是相關(guān)人員的認識、能力不足。為了幫助企業(yè)建立戰(zhàn)略績效管理體系，提升相關(guān)人員的認識和能力開發(fā)了本課程。課程內(nèi)容包括了戰(zhàn)略管理

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如何做好企業(yè)經(jīng)營分析與總結(jié)？   12.31

【課程背景】做好經(jīng)營分析是各級管理人員經(jīng)營管理的前提和基礎(chǔ);經(jīng)營分析是識別外部機會與風險，是發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部薄弱環(huán)節(jié)與問題所在的目的所在，是做出正確決策、改善業(yè)績、統(tǒng)一認識思想的前提。然而，企業(yè)很多企業(yè)年度分析與總結(jié)工作卻在“轟轟烈烈走過場”。核心問題是：一沒要求，二沒方法。公司并沒有提出明確、規(guī)范的要求，年度分析總結(jié)自然是走形式，走過場。各級管理人員沒有掌握系

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《價值管理系列6：流程型組織建設(shè)》授課大綱   10.11

流程型組織建設(shè)課程大綱【課程收益】了解組織管理模式的發(fā)展趨勢——21世紀：流程型組織理解流程、戰(zhàn)略、組織、崗位績效和IT系統(tǒng)關(guān)系、理解組織價值鏈概念和流程層級理解流程型組織建設(shè)對企業(yè)的價值意義區(qū)別職能管理與流程管理，理清工作流與流程及制度與流程的關(guān)系掌握流程型組織建設(shè)總體規(guī)劃、流程優(yōu)化的方法【課程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程大綱】一、是什么？認識流程及流程

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《價值管理系列1：如何構(gòu)建企業(yè)精益管理系統(tǒng)》 授課大綱    10.11

如何構(gòu)建企業(yè)精益管理系統(tǒng)——可復(fù)制發(fā)展模式與“4P”精益管理【課程背景】精益管理并不難，任何一個企業(yè)都可以構(gòu)建適應(yīng)于自身的精益管理系統(tǒng)并推動企業(yè)走向基業(yè)長青。學(xué)習(xí)丹納赫，對比豐田、抓住本質(zhì)，不拘泥形式就是捷徑！丹納赫集團是美國一家業(yè)務(wù)涵蓋測試與測量、環(huán)境、生命科學(xué)和診斷、牙科和工業(yè)技術(shù)五大領(lǐng)域，擁有600多家控股子公司的高科技企業(yè)集團。梳理其20年間的發(fā)展歷

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《價值管理系列2：財報分析的開創(chuàng)性思路-哈佛分析法》授課大綱   10.11

開創(chuàng)性的戰(zhàn)略性績效管理分析方法——哈佛財報分析法【課程背景】決策前的科學(xué)決策，運行中的分析控制、執(zhí)行后的分析評價都依賴財報分析。然而，會計核算的固有缺陷下，傳統(tǒng)財報存在四個局限性，一、報表反映的并非完全是真實情況；二、報表沒有反映全部情況；三、報表只反映結(jié)果，沒有反映原因；四、報表反映的是過去，我們更需要對未來的預(yù)測。因此，傳統(tǒng)財報分析不能很好實現(xiàn)評價現(xiàn)在、

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《價值管理系列3：重塑戰(zhàn)略性績效管理》授課大綱   10.11

BSC+OKR全面戰(zhàn)略性績效管理【課程背景】企業(yè)如何取得好績效？簡單來說就是在市場環(huán)境下“做正確的事情，并將事情做到極致”。因此，為了有更好的績效，對企業(yè)活動的長期性、全局性的分析謀劃、貫徹落實、持續(xù)改進等管理活動稱之為戰(zhàn)略性績效管理。然而，在很多企業(yè)，績效管理的效果卻不理想，并且，在一個急劇變化的時代，過去的績效管理的思想與方法正受到更大的挑戰(zhàn)。為了能做好

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《價值管理系列4：年度經(jīng)營目標與預(yù)算》授課大綱   10.11

目標計劃制訂與全面預(yù)算管理【課程收益】目標：公司級目標和目標分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標”；方法：學(xué)會分析阻礙目標達成的問題，和制定解決方案的方法；工具：掌握目標計劃管理系列工具，回去就能用，目標達成有保障；【課程對象】企業(yè)中高層管理者——團隊學(xué)習(xí)，實戰(zhàn)落地更有效【管理誤區(qū)】缺體系：企業(yè)整體目標規(guī)劃過于簡單，不成體系；缺落實：制定目標流于形式、目標分解不

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