如何制訂目標(biāo)計劃與預(yù)算？
如何制訂目標(biāo)計劃與預(yù)算？詳細(xì)內(nèi)容
如何制訂目標(biāo)計劃與預(yù)算？
【課程背景】
“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
企業(yè)經(jīng)營如同戰(zhàn)場作戰(zhàn)要做到“先勝而后求戰(zhàn)”。
然而很多企業(yè)存在的問題是：所謂環(huán)境分析、目標(biāo)計劃預(yù)算制訂以及執(zhí)行跟蹤、分析評價、激勵走形式、走過場，企業(yè)戰(zhàn)略難以貫徹落實(shí)，企業(yè)經(jīng)營績效與問題沒有得到改善。
主要的原因是：一沒要求，二沒方法。
公司并沒有建立起年度目標(biāo)計劃、預(yù)算制訂的科學(xué)流程、方法與規(guī)范要求。
各級管理人員沒有掌握系統(tǒng)、科學(xué)的目標(biāo)計劃、預(yù)算制訂的系統(tǒng)方法。
為了幫助企業(yè)建立目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的流程、方法與規(guī)范;幫助各級管理人員掌握目標(biāo)計劃、預(yù)算制訂的方法，資深企管顧問辛懷軍開發(fā)了這門課程，并提供教練式咨詢服務(wù)。
課程內(nèi)容設(shè)計有淺入深，從決定企業(yè)價值的“三個因素”即：企業(yè)發(fā)展能力、盈利能力、風(fēng)險控制，切入，按照辛懷軍老師總結(jié)的“4+1”分析法展開，即“結(jié)構(gòu)分析、趨勢分析、對比分析、因素分析、質(zhì)量分析，包含了外部市場環(huán)境分析、企業(yè)內(nèi)容收入、成本、費(fèi)用及價值鏈分析，是外部環(huán)境與內(nèi)部經(jīng)營、財務(wù)與業(yè)務(wù)之間的融匯貫通。
培訓(xùn)課程形式是講師講授與學(xué)員互動答疑形式。
教練式咨詢是幫助企業(yè)建立切合自己的分析框架、模板、方法，培訓(xùn)輔導(dǎo)管理人員及員工掌握應(yīng)用到公司、部門經(jīng)營管理目標(biāo)計劃管理中。教練式咨詢服務(wù)內(nèi)容與顧問老師進(jìn)一步溝通。
【課程對象】
中高層管理人員、相關(guān)部門員工
【課程時長】1-2天
【課程大綱】
一、前言-課程背景與內(nèi)容介紹
1. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂中普遍存在的問題
2. 課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目的
二、年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的組織流程與要點(diǎn)
1. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算管理四個階段
2. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的一般流程
3. 企業(yè)經(jīng)營責(zé)任、經(jīng)營計劃與經(jīng)營預(yù)算
4. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的原則要求
三、年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的工具方法
1. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂的目的-戰(zhàn)略落地、績效改善
2. 企業(yè)經(jīng)營三類活動、三類計劃與三張報表
3. 戰(zhàn)略解碼的工具與方法-平衡計分卡與戰(zhàn)略解碼六步法
4. 內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境分析概述(詳細(xì)內(nèi)容在環(huán)境分析篇中講解)
5. 年度目標(biāo)計劃預(yù)算制訂工具-OGSMA
6. 目標(biāo)計劃實(shí)現(xiàn)的障礙性分析
7. 年度目標(biāo)計劃的工具7W2H
8. 公司目標(biāo)計劃分解到部門目標(biāo)計劃分解
9. 公司部門的目標(biāo)責(zé)任書
四、年度目標(biāo)預(yù)算制訂的實(shí)戰(zhàn)演練
第一步：戰(zhàn)略澄清、經(jīng)營環(huán)境分析與總結(jié)
第二步：確定目的與目標(biāo)
第三步：制訂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略-業(yè)務(wù)策略、組織機(jī)制保障策略
第四步：制訂策略行動的結(jié)果衡量指標(biāo)與目標(biāo)
第五步：行動計劃制訂與預(yù)算編制
第六步：公司目標(biāo)任務(wù)分解與部門目標(biāo)任務(wù)
辛懷軍老師的其它課程
【課程背景】企業(yè)唯有激發(fā)出每個員工的斗志才能保證在市場競爭中活下去，正如《華為基本法》第一條企業(yè)的追求中就講到“通過無依賴的市場壓力傳遞，使組織永遠(yuǎn)處于激活狀態(tài)?！弊尳M織始終處于激活狀態(tài)，激發(fā)每個員工的斗志是管理的核心任務(wù)。然而很多企業(yè)存在的問題卻是員工的積極性美有被調(diào)動起來，企業(yè)的經(jīng)營責(zé)任和夜里也沒有被傳遞下去。主要的原因是：管理者缺乏落實(shí)責(zé)任、激勵員工的
講師：辛懷軍詳情
【課程背景】經(jīng)營管理系統(tǒng)、經(jīng)營管理能力是企業(yè)核心競爭力。然而，構(gòu)建經(jīng)營管理系統(tǒng)、培育經(jīng)營管理能力卻不是容易的事情。也許，形成系統(tǒng)認(rèn)識、完成頂層設(shè)計、持續(xù)完善、持續(xù)改進(jìn)是最有效的方法。如何形成系統(tǒng)認(rèn)識如何進(jìn)行系統(tǒng)頂層設(shè)計美國丹納赫集團(tuán)及其DBS管理系統(tǒng)的形成有很好的借鑒意義。丹納赫集團(tuán)是美國一家擁有600多家控股子公司的高科技企業(yè)集團(tuán)，其業(yè)務(wù)涵蓋測試與測量、環(huán)
講師：辛懷軍詳情
如何提升企業(yè)的執(zhí)行力？ 12.31
【課程背景】企業(yè)績效(成功)=企業(yè)戰(zhàn)略×企業(yè)執(zhí)行力執(zhí)行力就是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的能力。對個人而言，執(zhí)行力就是個人按質(zhì)、按量、按時完成工作任務(wù)目標(biāo)的能力;對團(tuán)隊而言，就是凝聚力、戰(zhàn)斗力;對企業(yè)整體而言就是企業(yè)的經(jīng)營管理能力，直接決定企業(yè)的效率和效益。執(zhí)行力弱、執(zhí)行力差是企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象，例如：辦事拖沓、內(nèi)部扯皮、推諉、責(zé)任沒落實(shí)、浪費(fèi)損失多、工作
講師：辛懷軍詳情
戰(zhàn)略績效管理 12.31
【課程背景】績效管理的根本目的只有兩個，一是戰(zhàn)略的落實(shí);二是精益業(yè)績的改善。然而大部分企業(yè)的實(shí)際情況是既沒有讓戰(zhàn)略落地，也沒有改善企業(yè)績效，變成了形式上的考核。主要的原因是來自兩個方面，一方面企業(yè)沒有建立形成績效管理的體系與機(jī)制;另一方面是相關(guān)人員的認(rèn)識、能力不足。為了幫助企業(yè)建立戰(zhàn)略績效管理體系，提升相關(guān)人員的認(rèn)識和能力開發(fā)了本課程。課程內(nèi)容包括了戰(zhàn)略管理
講師：辛懷軍詳情
【課程背景】做好經(jīng)營分析是各級管理人員經(jīng)營管理的前提和基礎(chǔ);經(jīng)營分析是識別外部機(jī)會與風(fēng)險，是發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部薄弱環(huán)節(jié)與問題所在的目的所在，是做出正確決策、改善業(yè)績、統(tǒng)一認(rèn)識思想的前提。然而，企業(yè)很多企業(yè)年度分析與總結(jié)工作卻在“轟轟烈烈走過場”。核心問題是：一沒要求，二沒方法。公司并沒有提出明確、規(guī)范的要求，年度分析總結(jié)自然是走形式，走過場。各級管理人員沒有掌握系
講師：辛懷軍詳情
流程型組織建設(shè)課程大綱【課程收益】了解組織管理模式的發(fā)展趨勢——21世紀(jì)：流程型組織理解流程、戰(zhàn)略、組織、崗位績效和IT系統(tǒng)關(guān)系、理解組織價值鏈概念和流程層級理解流程型組織建設(shè)對企業(yè)的價值意義區(qū)別職能管理與流程管理，理清工作流與流程及制度與流程的關(guān)系掌握流程型組織建設(shè)總體規(guī)劃、流程優(yōu)化的方法【課程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程大綱】一、是什么？認(rèn)識流程及流程
講師：辛懷軍詳情
如何構(gòu)建企業(yè)精益管理系統(tǒng)——可復(fù)制發(fā)展模式與“4P”精益管理【課程背景】精益管理并不難，任何一個企業(yè)都可以構(gòu)建適應(yīng)于自身的精益管理系統(tǒng)并推動企業(yè)走向基業(yè)長青。學(xué)習(xí)丹納赫，對比豐田、抓住本質(zhì)，不拘泥形式就是捷徑！丹納赫集團(tuán)是美國一家業(yè)務(wù)涵蓋測試與測量、環(huán)境、生命科學(xué)和診斷、牙科和工業(yè)技術(shù)五大領(lǐng)域，擁有600多家控股子公司的高科技企業(yè)集團(tuán)。梳理其20年間的發(fā)展歷
講師：辛懷軍詳情
開創(chuàng)性的戰(zhàn)略性績效管理分析方法——哈佛財報分析法【課程背景】決策前的科學(xué)決策，運(yùn)行中的分析控制、執(zhí)行后的分析評價都依賴財報分析。然而，會計核算的固有缺陷下，傳統(tǒng)財報存在四個局限性，一、報表反映的并非完全是真實(shí)情況；二、報表沒有反映全部情況；三、報表只反映結(jié)果，沒有反映原因；四、報表反映的是過去，我們更需要對未來的預(yù)測。因此，傳統(tǒng)財報分析不能很好實(shí)現(xiàn)評價現(xiàn)在、
講師：辛懷軍詳情
BSC+OKR全面戰(zhàn)略性績效管理【課程背景】企業(yè)如何取得好績效？簡單來說就是在市場環(huán)境下“做正確的事情，并將事情做到極致”。因此，為了有更好的績效，對企業(yè)活動的長期性、全局性的分析謀劃、貫徹落實(shí)、持續(xù)改進(jìn)等管理活動稱之為戰(zhàn)略性績效管理。然而，在很多企業(yè)，績效管理的效果卻不理想，并且，在一個急劇變化的時代，過去的績效管理的思想與方法正受到更大的挑戰(zhàn)。為了能做好
講師：辛懷軍詳情
目標(biāo)計劃制訂與全面預(yù)算管理【課程收益】目標(biāo)：公司級目標(biāo)和目標(biāo)分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”；方法：學(xué)會分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問題，和制定解決方案的方法；工具：掌握目標(biāo)計劃管理系列工具，回去就能用，目標(biāo)達(dá)成有保障；【課程對象】企業(yè)中高層管理者——團(tuán)隊學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)落地更有效【管理誤區(qū)】缺體系：企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過于簡單，不成體系；缺落實(shí)：制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不
講師：辛懷軍詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315