《高效溝通技巧》

  培訓講師:馮龍

講師背景:
馮龍老師——管理技能提升訓練專家?曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強中國西部水泥培訓學院院長?曾任方太集團(中國市值最高的廚電企業(yè))西安分公司高級培訓顧問?曾任萬家樂西安公司副總經(jīng)理?曾任華易科技有限公司執(zhí)行董事?TTT國際職業(yè)培訓師?國家二 詳細>>

馮龍
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《高效溝通技巧》詳細內(nèi)容

《高效溝通技巧》

【課程背景】

據(jù)一項調(diào)查:企業(yè)管理者80%的時間都用在溝通上,溝通貫穿于工作實踐的全部過程,很小的一個細節(jié)問題都可以造成溝通的巨大障礙,只有正確消除這些障礙,才能進行有效的溝通,從而提升團隊工作效率。在溝通中你是否存在以下問題和困惑:

  • 生活中侃侃而談,和同事溝通起來總是碰壁
  • 對上溝通,領(lǐng)導總是不滿意
  • 對下溝通,員工總是不愿聽
  • 平級溝通,同事總是不配合
  • 跨部門溝通,總是隔著一堵墻,協(xié)作起來障礙重重
  • 表面一團和氣,背后各懷心思
  • 各掃門前雪,配合起來沖突不斷
  • 出發(fā)點是解決問題,最后卻爭的面紅耳赤
  • 表達問題邏輯混亂,產(chǎn)生嚴重的內(nèi)耗
  • 自己的事,動不動就讓領(lǐng)導做主,領(lǐng)導一天成救火隊員

針對溝通的以上問題和困惑,本課程通過對溝通問題的發(fā)現(xiàn)、分析、解決、預防和層層遞進,結(jié)合實際工作場景,幫助學員理解并掌握高效溝通的技能和方法,成為人際與管理溝通的高手,提升工作效率。

【課程收益】

  • 理解溝通的基本內(nèi)涵和目的
  • 掌握與上級、下級和平級溝通的方法和技巧
  • 提升傾聽能力,現(xiàn)場熟練應用鐵3角傾聽法
  • 建立結(jié)構(gòu)化思維,掌握向上匯報的九大技巧
  • 精通應用向下溝通BEST工具、輔導基本方法
  • 能夠闡述平級溝通三種策略,運用SBI做正面反饋
  • 掌握DISC工具,洞察不同溝通風格類型及應對策略
  • 掌握跨部門溝通五位法,化解部門間協(xié)作障礙

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)權(quán)威:采用國內(nèi)外先進溝通理論,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時代接軌;

案例視頻經(jīng)典:課堂素材專業(yè)科學,東西方文化巧妙融合;

講師實戰(zhàn)專家:溝通管理是實戰(zhàn)的藝術(shù),課程中有大量一線案例、工具和可操作方法;

教學科學規(guī)范:邏輯嚴謹,深入淺出,能夠?qū)栴}進行深入解析,并系統(tǒng)性的訓練學員給出一套解決方案。

【課程對象】

企業(yè)中基層管理者、儲備管理干部、基層員工

【課程時間】

1-2天(6小時/天)

【課程大綱】

一、溝通的核心什么?-認知溝通,克服職場困擾

研討:什么是溝通,為什么要溝通,溝通的價值何在?

1、溝通對個人的重要性

  • 做事事半功倍
  • 和諧人際關(guān)系
  • 管理游刃有余
  • 處處受人尊重

2、溝通對部門的作用

  • 統(tǒng)一思想
  • 統(tǒng)一行為
  • 提升績效

3、溝通對企業(yè)的重要性

  • 方針政策快速下達
  • 促進部門間的協(xié)作
  • 指令迅速落實到位
  • 提升公司運轉(zhuǎn)效能

測試:溝通能力測評

4、溝通的四個重要觀念

  • 良好的溝通本質(zhì)在于換位思考
  • 溝通的意義決定于對方的回應
  • 承認差異化的存在
  • 溝通是一種意見交換

5、溝通的五大誤區(qū)

  • 我是對的,你是錯的
  • 沒有反饋,信息無法雙向流動
  • 強迫對方別人接受觀點
  • 遺忘溝通的目的
  • 用嘴多用耳少,不善傾聽

案例:許攸的溝通問題

二、如何正確理解對方的表達?-傾聽的技巧

如何判斷一個人在不在聽的狀態(tài)?

案例:劉邦和項羽的故事

1、結(jié)構(gòu)化傾聽鐵三角

  • 事實
  • 情緒
  • 行動

案例:飯店上菜的故事

2、傾聽的三個動作

  • 注視對方的眼睛
  • 保持微笑
  • 適當?shù)幕貞?/li>

3、建立共鳴的三大技巧

  • 延遲回應
  • 少說你,多說我們
  • 用“你”開頭轉(zhuǎn)換成“我們”開頭

互動:建立共鳴測試題

4、傾聽的注意事項

  • 不輕易打斷對方
  • 隨身帶上本和筆
  • 要有一定的反饋

演練:現(xiàn)場模擬傾聽

三、如何做好向下溝通?-向下溝通的藝術(shù)

1、向下布置工作四步驟

  • 陳述工作內(nèi)容
  • 讓下屬做記錄
  • 讓下屬來復述
  • 信息達成共識

案例:5w2h工具應用

2、向下溝通三原則

  • 對事不對人
  • 不能有情緒
  • 給指導意見

3、向下溝通- SBI正面激勵法則

思考:常用的贊美方法?

  • Situation情景
  • Behaviour行為
  • Impact影響

課堂練習:用SBI正面激勵員工

4、向下溝通- BEST輔導工具

  • Behavior description (描述行為)
  • Express consequence(表達后果)
  • Solicit input(征求意見)
  • Talk about positive outcomes (著眼未來)

課堂練習:管理中問題員工輔導演練

5、如何應對下屬的:我做不到?

  • 避免走進輔導誤區(qū)
  • 激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力四種方法
  • 喬哈里視窗的對下溝通

視頻案例:諸葛亮激勵王平

6、如何應對下屬的:該怎么辦?

教練式輔導三問

  • 你說該怎么辦?
  • 為什么
  • 差距在哪里?

案例:讓人喜歡你的8句話

四、如何做好向上溝通?-向上溝通的藝術(shù)

引入:向上溝通的案例啟示

1、向上溝通的三個方法

  • 不要出問答題,而要出選擇題
  • 思想不設(shè)限,隨時隨地溝通
  • 不要只準備問題,不準備答案

案例:年會定酒店發(fā)生的一幕

2、向上溝通三大紀律

  • 主動詢問
  • 及時反饋
  • 現(xiàn)場服從

3、向上溝通的四大關(guān)鍵點

  • 讓上級知道:主動反饋進度
  • 讓上級輕松:讀懂上司,理解上司
  • 讓上級省心:不犯同樣的錯誤
  • 讓上級有效:主動幫助同事,解放領(lǐng)導

4、向上溝通三大原則

  • 不怕說話
  • 不說廢話
  • 不說空話

5、向上匯報的九大技巧

  • 主動匯報
  • 準備充分
  • 效率第一
  • 結(jié)論先行
  • 中途匯報
  • 把握輕重
  • 掌握分寸
  • 不要越權(quán)
  • 總結(jié)

課堂練習:根據(jù)工作技巧及模板,跟王經(jīng)理匯報工作

6、四種領(lǐng)導性格認知與應對策略

案例:DISC性格測試

  • D型特點及匯報請示要領(lǐng)
  • I?型特點及匯報請示要領(lǐng)
  • S型特點及匯報請示要領(lǐng)
  • C型特點及匯報請示要領(lǐng)

7、向上溝通的注意事項-讓工作到位

  • 匯報工作說結(jié)果
  • 請示工作說方案
  • 總結(jié)工作說流程
  • 解決問題抓重點
  • 布置工作說標準
  • 關(guān)心下屬問過程
  • 交接工作講道德
  • 回憶工作說感受

五、如何做好平行溝通?-平級溝通的藝術(shù)

案例:同事之間的爭吵

1、平行溝通的策略

  • 先幫助別人
  • 要換位思考
  • 有雙贏精神

案例:胡雪巖的啟示

2、平行溝通的五大原則

  • 尊重原則
  • 謙虛原則
  • 認可原則
  • 雙贏原則
  • 利他原則

3、平行之間的四種溝通技巧

  • 多了解少評論
  • 學會安慰和鼓勵
  • 多向同事請教
  • 交流生活瑣事

4、跨部門平級溝通五位法

  • 到位
  • 補位
  • 定位
  • 換位
  • 站位


 

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【課程背景】在管理中是否經(jīng)常面臨以下問題:引進西方管理,水土不服當了多年領(lǐng)導,越當越累每天三令五申,執(zhí)行依舊走樣花了高昂成本,績效不夠理想不懂識人用人,不能人盡其才領(lǐng)導渾渾噩噩,團隊軍心不穩(wěn)做對做錯一樣,激勵鞭策全無下屬沒能力,團隊績效差,效率低格局打不開,容不下優(yōu)秀的人共事自我修養(yǎng)差,想提升卻不知從何入手正心方能明德,明心亦可見性,中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚了人

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【課程背景】你是否存在以下問題和困惑:制定計劃的時候全靠空想目標計劃沒有依據(jù)的標準目標很難和團隊達成共識目標與績效不科學缺工具計劃執(zhí)行過程中完全失控創(chuàng)新思維問題意識很淡薄【課程收益】能夠闡述頭腦風暴三大法則熟練運用甘特圖與WBS做目標分解能夠運用4A計劃管理工具完成現(xiàn)場練習提升工作計劃能力,能夠闡述4R具體流程掌握目標管理理論,運用SMART做目標練習精通年

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【課程背景】在管理中是否經(jīng)常面臨以下問題:每天忙忙碌碌,績效差強人意角色經(jīng)常錯位,總是埋頭苦干員工指揮不動,常當救火隊員組織協(xié)作困難,團隊內(nèi)耗嚴重不懂團隊激勵,混日子是常態(tài)溝通不暢,同事成冤家執(zhí)行不力,領(lǐng)導總是不滿意亂發(fā)脾氣,員工牢騷滿腹責任缺失,問題都是別人原因努力干活,年底目標還是沒達成……針對管理者面臨的以上問題和困惑,本課程結(jié)合管理學理論、東西方文化

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