《浪費(fèi)管理》“精益改善”

  培訓(xùn)講師:丁立明

講師背景:
丁立明13年世界500強(qiáng)制造業(yè)廣東美資/德港資企業(yè)專(zhuān)業(yè)及管理經(jīng)歷;12年制造業(yè)企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)歷(組織體系效率、制程效率改善項(xiàng)目);制造業(yè)摩托羅拉TCS與TCD制程體系項(xiàng)目經(jīng)理;制造業(yè)組織體系VAR-PES項(xiàng)目首席顧問(wèn);紅地改善企業(yè)研究與發(fā)展機(jī)構(gòu) 詳細(xì)>>

丁立明
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《浪費(fèi)管理》“精益改善”詳細(xì)內(nèi)容

《浪費(fèi)管理》“精益改善”

  • 課程訓(xùn)練顧問(wèn):丁立明,? 工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)? ??? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??? ? ??W003
課程介紹:

?

浪費(fèi),有形與無(wú)形之中,促成成本增加;

浪費(fèi),系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間,促成品質(zhì)降低;

浪費(fèi),管理與作業(yè)關(guān)系,無(wú)效無(wú)益的行為;

浪費(fèi)可以管控,管控得力,效率效益顯著;

浪費(fèi)管控,可以把握住精益改善之本,精益改善之功,提升持續(xù)改善之品質(zhì)。

?

培訓(xùn)收益:

解讀浪費(fèi)本源;

七個(gè)浪費(fèi),重點(diǎn)關(guān)注;

解讀浪費(fèi)管理的原則方法;

持續(xù)改善的途徑與常規(guī)其手段;

改善案例.。

課程特色:調(diào)研訪(fǎng)談?dòng)?xùn)練;現(xiàn)場(chǎng)模擬分析;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操對(duì)比;報(bào)告演練評(píng)價(jià)。
培訓(xùn)方式:訓(xùn)練引導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)分析總結(jié)
培訓(xùn)對(duì)象:管理層人員(總經(jīng)理 , 經(jīng)理, 主管 等管理者
培訓(xùn)日程:3天,每天,早9:00-晚5:00)
課程提綱:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

(一)

浪費(fèi)定義

  1. 浪費(fèi)三個(gè)初始定義;
  2. 浪費(fèi)七個(gè)常規(guī)狀態(tài)
  3. 浪費(fèi)管理現(xiàn)狀與探討.

?

(二)

七個(gè)浪費(fèi)一

?

?

  1. 生產(chǎn)過(guò)剩浪費(fèi)
  2. 庫(kù)存浪費(fèi)
  3. 運(yùn)輸浪費(fèi)

?

?

?

(三)

七個(gè)浪費(fèi)二

?

?

?

?

  1. 等待浪費(fèi)
  2. 動(dòng)作浪費(fèi)

?

?

(四)

七個(gè)浪費(fèi)三

?

  1. 過(guò)度制程浪費(fèi);
  2. 糾錯(cuò)浪費(fèi);

?

?

(五)

浪費(fèi)管理管控

.?

?

  1. 浪費(fèi)管控結(jié)構(gòu);
  2. 浪費(fèi)管控手段;
  3. 浪費(fèi)管控“好習(xí)慣”形成。
  4. ?

?

(六)

精益生產(chǎn)的啟發(fā)基礎(chǔ)

?

?

  1. 結(jié)構(gòu)浪費(fèi)嚴(yán)防;
  2. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提示
  3. 企業(yè)文化的演繹與影響;
  4. 制程效率的體現(xiàn)
  5. 精益生產(chǎn)的延伸考慮
  6. 制程效率的根本基礎(chǔ)。

?

???

?



 

丁立明老師的其它課程

n課程訓(xùn)練顧問(wèn):丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))P001課程介紹:OKR帶給績(jī)效管理的新思考新變革,積極應(yīng)變,實(shí)效至上。?聚焦于企業(yè)的愿景,傾情企業(yè)使命,結(jié)果導(dǎo)向,推演效率效益;?戰(zhàn)略地圖的組織績(jī)效規(guī)劃及方法論動(dòng)態(tài)把控規(guī)則;?OKR—KPI—BSC—MBO,KPA關(guān)聯(lián)特征及動(dòng)態(tài)運(yùn)用;?績(jī)效管理制度的及時(shí)修訂與體現(xiàn):?績(jī)效執(zhí)行與管理品質(zhì)提升的保證;?職能部

 講師:丁立明詳情


顧問(wèn)導(dǎo)師:丁立明,???(?工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))????????????????????????W010?培訓(xùn)簡(jiǎn)介:【現(xiàn)場(chǎng),品質(zhì)第一,效率至上,安全保障】現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理,作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等,高效/系統(tǒng)次序平衡?,F(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標(biāo)注/記錄/等,靈活/合理/順暢/無(wú)誤,制程優(yōu)化。現(xiàn)

 講師:丁立明詳情


課程介紹:?浪費(fèi),有形與無(wú)形之中,促成成本增加;浪費(fèi),系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間,促成品質(zhì)降低;浪費(fèi),管理與作業(yè)關(guān)系,無(wú)效無(wú)益的行為;浪費(fèi)可以管控,管控得力,效率效益顯著;浪費(fèi)管控,可以把握住精益改善之本,精益改善之功,提升持續(xù)改善之品質(zhì)。?培訓(xùn)收益:解讀浪費(fèi)本源;七個(gè)浪費(fèi),重點(diǎn)關(guān)注;解讀浪費(fèi)管理的原則方法;持續(xù)改善的途徑與常規(guī)其手段;改善案例.。課程特色:調(diào)研訪(fǎng)談?dòng)?xùn)練

 講師:丁立明詳情


?培訓(xùn)簡(jiǎn)介:【現(xiàn)場(chǎng),品質(zhì)第一,效率至上,安全保障】現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理,作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等,高效/系統(tǒng)次序平衡。現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標(biāo)注/記錄/等,靈活/合理/順暢/無(wú)誤,制程優(yōu)化?,F(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)象,人機(jī)料法圍,綜合效益保證生產(chǎn)力十足?,F(xiàn)場(chǎng)管理原則,經(jīng)濟(jì)效益/科學(xué)/靈活彈性/標(biāo)準(zhǔn)化促動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)管理習(xí)

 講師:丁立明詳情


課程介紹:PDCA的品質(zhì),決定企業(yè)“三效率”及“業(yè)績(jī)效益”??P---PLAN,好計(jì)劃制勝功倍,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)作業(yè)皆體現(xiàn)功夫意義;D--DO,C-CHECK,,嚴(yán)格控制實(shí)施細(xì)節(jié),絕不準(zhǔn)閃失與不足;A---ACTION,?周期效率,嚴(yán)格關(guān)注,實(shí)效制勝;R---REVIEW,?復(fù)盤(pán)檢討,意義重大,新周期PDCA晉級(jí)之基石;SDCA---PDCA再PDCA—SDCA積極

 講師:丁立明詳情


課程訓(xùn)練顧問(wèn):丁立明,?工業(yè)系統(tǒng)效率改善項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)???????????????????W003課程介紹:?浪費(fèi),有形與無(wú)形之中,促成成本增加;浪費(fèi),系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間,促成品質(zhì)降低;浪費(fèi),管理與作業(yè)關(guān)系,無(wú)效無(wú)益的行為;浪費(fèi)可以管控,管控得力,效率效益顯著;浪費(fèi)管控,可以把握住精益改善之本,精益改善之功,提升持續(xù)改善之品質(zhì)。?培訓(xùn)收益:解讀浪費(fèi)本源;七個(gè)浪費(fèi)

 講師:丁立明詳情


n課程訓(xùn)練顧問(wèn):丁立明,(工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))P001課程介紹:OKR帶給績(jī)效管理的新思考新變革,積極應(yīng)變,實(shí)效至上。?聚焦于企業(yè)的愿景,傾情企業(yè)使命,結(jié)果導(dǎo)向,推演效率效益;?戰(zhàn)略地圖的組織績(jī)效規(guī)劃及方法論動(dòng)態(tài)把控規(guī)則;?OKR—KPI—BSC—MBO,KPA關(guān)聯(lián)特征及動(dòng)態(tài)運(yùn)用;?績(jī)效管理制度的及時(shí)修訂與體現(xiàn):?績(jī)效執(zhí)行與管理品質(zhì)提升的保證;?職能部

 講師:丁立明詳情


顧問(wèn)導(dǎo)師:丁立明,???(?工業(yè)系統(tǒng)效率項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)顧問(wèn))????????????????????????W010?培訓(xùn)簡(jiǎn)介:【現(xiàn)場(chǎng),品質(zhì)第一,效率至上,安全保障】現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理,作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等,高效/系統(tǒng)次序平衡?,F(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標(biāo)注/記錄/等,靈活/合理/順暢/無(wú)誤,制程優(yōu)化。現(xiàn)

 講師:丁立明詳情


課程介紹:?浪費(fèi),有形與無(wú)形之中,促成成本增加;浪費(fèi),系統(tǒng)與細(xì)節(jié)之間,促成品質(zhì)降低;浪費(fèi),管理與作業(yè)關(guān)系,無(wú)效無(wú)益的行為;浪費(fèi)可以管控,管控得力,效率效益顯著;浪費(fèi)管控,可以把握住精益改善之本,精益改善之功,提升持續(xù)改善之品質(zhì)。?培訓(xùn)收益:解讀浪費(fèi)本源;七個(gè)浪費(fèi),重點(diǎn)關(guān)注;解讀浪費(fèi)管理的原則方法;持續(xù)改善的途徑與常規(guī)其手段;改善案例.。課程特色:調(diào)研訪(fǎng)談?dòng)?xùn)練

 講師:丁立明詳情


?培訓(xùn)簡(jiǎn)介:【現(xiàn)場(chǎng),品質(zhì)第一,效率至上,安全保障】現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理,作業(yè)/物料/半成品/成品/空間/人員/品質(zhì)/安全/設(shè)備/環(huán)境等,高效/系統(tǒng)次序平衡?,F(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn),組織/人員/技能/工具/規(guī)劃/流程/標(biāo)注/記錄/等,靈活/合理/順暢/無(wú)誤,制程優(yōu)化?,F(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)象,人機(jī)料法圍,綜合效益保證生產(chǎn)力十足?,F(xiàn)場(chǎng)管理原則,經(jīng)濟(jì)效益/科學(xué)/靈活彈性/標(biāo)準(zhǔn)化促動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)管理習(xí)

 講師:丁立明詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有