《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》

  培訓講師：涂遠偉

講師背景：
涂遠偉講師個人簡介【資歷經(jīng)歷】國家專業(yè)能力企業(yè)內(nèi)訓高級培訓師國家職業(yè)資格高級人力資源管理師國家職業(yè)資格企業(yè)二級培訓師PAI高級禮儀培訓師ACI國際注冊高級禮儀培訓師上海多家培訓院校特約講師從事專業(yè)經(jīng)歷：先后在國家機關從事人事、理論、培訓工作 詳細>>

涂遠偉
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《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》詳細內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》

《職業(yè)生涯規(guī)劃管理》
【課程背景】
面對21世紀的挑戰(zhàn)與機遇，面對現(xiàn)代化企業(yè)管理，企業(yè)如何依據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展需求做
好職業(yè)生涯管理，采用多種職業(yè)生涯開發(fā)策略與方法推動員工的職業(yè)生涯發(fā)展和組織發(fā)
展，這是當今企業(yè)高層管理人員必須高度重視的的問題。
大多數(shù)人一生中的主要時間是在不同的組織中度過的，這就是職業(yè)生涯，那么如何規(guī)劃
好自己的職業(yè)生涯，讓其過得更有意義，更有價值，更適合自己與組織的雙重發(fā)展目標
，這就是本次課程所要研討的。
【課程對象】
組織方確定
【課程時間】
6課時
【授課方式】
多媒介互動
【課程大綱】
第一節(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃管理概念
內(nèi)容要點：
正確理解和掌握職業(yè)生涯的基本知識、理論點和概念
課堂互動：
你是如何理解職業(yè)的?
你對職業(yè)有什么長期打算?
你們企業(yè)是如何提升員工職業(yè)化水平的?
你們企業(yè)是如何為員工進行職業(yè)化管理的?
1、職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵
2、職業(yè)生涯管理的特征
是企業(yè)為其員工設計的職業(yè)計劃
應滿足個人與企業(yè)的雙重需要
是一種動態(tài)管理
形式多樣，涉及面廣
3、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理的聯(lián)系與區(qū)別
規(guī)劃與管理的聯(lián)系
規(guī)劃與管理的區(qū)別
4、職業(yè)生涯管理與員工培訓的關系
典型案例分享：

第二節(jié)：組織的職業(yè)生涯管理
內(nèi)容要點：
企業(yè)職業(yè)生涯管理，是為員工的職業(yè)生涯成功提供基本的載體和科學的實際的指導，對
員工的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要作用。
一、管理的程序
1、確定個人需求和組織需求(圖示)
組織與個人職業(yè)發(fā)展匹配模型
2、識別職業(yè)機會(圖示)
平衡個人和組織的需求(圖示)
典型的晉升模型
職業(yè)發(fā)展三維圓錐模型
3、職業(yè)目標設定
4、評估員工潛能(圖示)
5、給予員工特定支持
6、評估與反饋
典型案例分享
二、職業(yè)生涯路徑的設計
一種是單通道發(fā)展模式(圖示)
二種是雙通道發(fā)展模式(圖示)
三種是水平發(fā)展模式(圖示)
四種是網(wǎng)狀發(fā)展模式(圖示)
五種是多通道發(fā)展模式(圖示)
三、管理的工具和措施
1、提供管理工作手冊
2、職業(yè)規(guī)劃研討講座
3、職業(yè)咨詢
4、建立職業(yè)資源中心
5、信息化管理
6、評審制度
典型案例分享：
四、分階段的職業(yè)生涯規(guī)劃管理任務
1、進入組織階段
2、早期職業(yè)階段
3、中期職業(yè)階段
4、后期職業(yè)階段
典型案例分享：

第三節(jié)：職業(yè)生涯管理的原則
內(nèi)容要點：
企業(yè)職業(yè)生涯管理的6個重要原則(圖示)
一是利益整合原則
二是機會均等原則
三是協(xié)作進行原則
四是時間梯度原則
五是發(fā)展創(chuàng)新原則
六是全面評價原則
典型案例：

第四節(jié)：企業(yè)職業(yè)生涯管理的任務
內(nèi)容要點：
職業(yè)生涯管理的成功與企業(yè)及企業(yè)高層的支持，各部門的配合是密不可分的，理想的方
式應該是，企業(yè)高層領導與人力資源部門、職業(yè)生涯管理專門機構一起抓
企業(yè)最高領導者
人力資源管理部門
建立企業(yè)職業(yè)生涯機構
設立職業(yè)生涯指導顧問
員工的直接上級
員工的直接下級
同級之間
典型案例：

第五節(jié)：課程小結
注：可以根據(jù)客戶要求、客戶行業(yè)特點作適當調整

 

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