《防錯法應(yīng)用》2天

  培訓(xùn)講師：段富輝

講師背景：
段富輝老師精細(xì)化管理專家10年富士康管理實戰(zhàn)經(jīng)驗8年企業(yè)第一線咨詢輔導(dǎo)經(jīng)歷中國HR3000強(qiáng)專業(yè)評委中國才富雜志特約撰稿人河南電視臺《職場傳奇》欄目特聘顧問深圳市臺商協(xié)會首席精細(xì)化管理培訓(xùn)師國際社會責(zé)任組織（SA8000系統(tǒng)）中國廣東審核小 詳細(xì)>>

段富輝
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《防錯法應(yīng)用》2天詳細(xì)內(nèi)容

《防錯法應(yīng)用》2天

Poka－Yoke（防錯法）應(yīng)用

課程背景：
各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷.損失難以下降，而導(dǎo)
致失誤發(fā)生的人往往會說：“是一時疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況
并習(xí)以為常。POKA－YOKE防錯法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其
發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避免損失。POKA－YOKE防錯技術(shù)經(jīng)過幾十年的
發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，在實踐中獲得充分運用并取得了顯著的效果。

課程目標(biāo)：
為何要學(xué)習(xí)防錯法?防錯法對我們有什么好處？
什么是防錯法？系統(tǒng)理解防錯法的原則.原理？
將防錯技法與現(xiàn)場問題.設(shè)計問題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯的效率化和效益化。

授課方法：
理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點評,課后
作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,持續(xù)改善計劃。
課程對象：廠長.生管.品管.研發(fā).采購.制造工程等部門主管.工程師及相關(guān)人員等。
培訓(xùn)課時：2天

課程大綱
課程導(dǎo)入：
1.錯誤產(chǎn)生的游戲：角色扮演--（互動）
2.思考：錯誤從何而來？--（互動）
3.錯誤的定義
4.思考：錯誤如何解決？--（互動）
5.從何處著手防錯
6.防錯法在精益生產(chǎn)系統(tǒng)所處的位置
7.生活中防錯案例的應(yīng)用--（互動）

第一講：防錯法概述
1.防錯的起源與發(fā)展
2.防錯的概念
3.為什么要防錯
4.防錯的收益
5.防錯的基本原則
6.防錯的作用
7.錯誤的定義與人為差錯
8.錯誤的十種類型
互動：現(xiàn)場觀察與指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)自身尋找容易出差錯的部位并討論屬于哪種錯誤類別

9.十種錯誤的原因
10.失誤與缺陷
11.產(chǎn)生失誤的一般原因
12.制造過程常見失誤
互動：人為錯誤與失誤間的相關(guān)關(guān)系討論
13.業(yè)務(wù)過程的常見失誤
14.三類檢測方法
互動：防錯法在作業(yè)過程質(zhì)量控制中的具體應(yīng)用游戲模擬
15.應(yīng)用防錯法實現(xiàn)“零缺陷”

第二講：防錯原理
1對待失誤的兩種出發(fā)點
2防錯的十原理
互動：結(jié)合十原理，尋找自身企業(yè)的應(yīng)用狀況或可能會應(yīng)用的部位
3防錯的四種模式

第三講：防錯技術(shù)與工具
1.防錯思路
2.防錯法則
3.防錯技術(shù)
4.防錯工具
5.防錯檢測技術(shù)
6.防錯裝置
7.防錯人機(jī)工程學(xué)

第四講：防錯法的應(yīng)用
1.防錯應(yīng)樹立的觀念
2.防錯法實施的一般步驟
3.防錯應(yīng)用案例
4.幾類常見的防錯裝置

第五講：討論與點評---重點內(nèi)容
1.結(jié)合自身企業(yè)的差錯問題進(jìn)行防錯步驟研討
2.預(yù)先評估與區(qū)分差錯問題的優(yōu)先級
3.確定和描述不良類型及錯誤行為
4.確定根源原因及其方法
5.回顧目前標(biāo)準(zhǔn)流程
6.確定與標(biāo)準(zhǔn)間的差異
7.確定所需的防錯裝置
8.制造防錯裝置并測試其效果
9.老師對各組演練結(jié)果進(jìn)行點評與輔導(dǎo)
課程總結(jié)與答疑互動

 

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