藍令-ISO 1-3 天ISO 9001 2015
藍令-ISO 1-3 天ISO 9001 2015詳細內容
藍令-ISO 1-3 天ISO 9001 2015
第一步 確認需求
成立專項顧問小組,設計針對性內訓調查表、通過參加管理層會議、實地調研等方式明
確客戶需求及項目目標。
第二步 調研與診斷
深入細致地診察客戶企業(yè)面臨的問題和追求的目標及兩者之間的關系,識別引起和影響
這些問題的因素,并且為找到解決問題的方法準備所有必要的內、外部信息。
第三步 提出方案
根據(jù)調研分析結果提出初步內訓方案。
←
← 第四步 修改完善方案
顧問小組針對企業(yè)實際情況和客戶的建議,圍繞培訓目標,與客戶共同商定課程內容、
實施方式;進行修改、補充,完善方案;得出最終方案。
第五步 簽訂合同
就培訓時間、人員等進行協(xié)商,簽訂培訓合同。
第六步 培訓前準備
制定方案實施計劃書、培訓的講義編寫和培訓場地等事項的落實準備。
第七步 培訓實施
按既定計劃與方案實施,并最大可能的與客戶溝通協(xié)調解決實施過程中的困難。對培訓
實施的過程,效果進行評估;對如何改善提出參考建議,做出總結報告。
第八步 后續(xù)跟蹤
培訓結束一周內出具內訓總結報告,并根據(jù)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及講師建議提出訓后跟蹤
調查表,并根據(jù)貴司的要求,由專業(yè)講師對學員進行課后的回訪輔導,半年內跟蹤服務
。
|ISO的由來 |4.1理解組織及其環(huán)境 |
|改版背景介紹 、七項原則 |4.2 理解相關方的需求和期望 |
|2015版標準修訂過程及原因 |4.3 確定質量管理體系范圍 |
|2015版標準主要變換說明 |4.4 質量管理體系與其過程 |
|一變:條文結構改變 |5領導作用 |
|三減:刪除質量手冊 |5.1 領導作用和承諾 |
|管理者代表 |5.2 方針 |
|預防措施 |5.3 組織角色、責任與職權 |
|六加:增加組織背景分析 |6 策劃 |
|增加風險管理 |6.1 風險和機會的應對措施 |
|增加知識管理 |某廠風險識別、評價案例 |
|增加最高管理者的責任 |6.2 質量目標及其實施的策劃 |
|增加績效評估與變更管理 |6.3 變更的策劃 |
|增加應急措施 |7 支持 |
|新版標準講解 |7.1 資源 |
|1 范圍 |7.1.2 基礎設施(6.3) |
|2 規(guī)范性引用文件 |7.1.3 過程環(huán)境(6.4) |
|3 術語與定義 |7.1.4 監(jiān)視和測量資源(7.6) |
|4 組織環(huán)境 |7.1.5 組織知識 |
| |7.2 能力 |
| |7.3 認知 |
| |7.4 溝通 |
1-
3天課程講解ISO9001:2015版標準核心要求、改版的起因、ISO9001:2008與ISO9001:
2015之間的區(qū)別。企業(yè)如何運用ISO9001:2015進行現(xiàn)場審核。培訓課程將結合實際的案
例進行分析。同時結合ISO9001:2015的核心標準條款明確部門職責,按過程方法與風險
思維模式開展審核,講解審核方法與技巧,確保公司按新版要求明確職責與任務,做到
體系有效運行
|7.5文件化信息 | |
|7.5.1 概述 | |
|7.5.2 編制和更新 |審核計劃和準備 |
|7.5.3 文件化信息的控制 |Exemplar定義的審核員資格 |
|8 運行(operation) |計劃和準備的目的 |
|8.1 運行的策劃和控制 |確定審核目的、范圍和資源要求 |
|8.2 產(chǎn)品和服務有關要求之決定(7.2) |確定審核授權 (第1方和第 2方) |
|8.3 產(chǎn)品和服務的開發(fā)(7.3) |確定相關要求 |
|8.4 外部供應的產(chǎn)品和服務的控制(7.4) |與受審核方聯(lián)系 |
|8.5 產(chǎn)品和服務的提供(7.5) |準備審核計劃、審核檢查清單 |
|8.6 產(chǎn)品和服務的放行 (8.2.4) |審核的實施 |
|8.7 不合格過程輸出、產(chǎn)品和服務的控制 |首次會議 |
|(8.3) |現(xiàn)場審核方法 |
|9 績效評估 |現(xiàn)場審核技巧 |
|9.1 監(jiān)視、測量、分析和評估 |審核過程中風險思維運用 |
|9.1.1 概述 |調查和記錄客觀證據(jù) |
|9.1.2 顧客滿意(8.2.1) |記錄證據(jù) |
|9.1.3 分析與評估(8.4) |不符合項和審核的發(fā)現(xiàn) |
|9.2 內部審核 |不符合項的原因和類型 |
|9.3 管理評審 |撰寫和查核不符合 |
|10 改進 | |
|10.1 概述 | |
|10.2 不符合和糾正措施 | |
|10.3 持續(xù)改進 | |
| | |
葉禮平(Cary Ye)
高級顧問/講師
TWI-日產(chǎn)訓認證講
現(xiàn)場教練
CNAT國家注冊咨詢師
CRBA國家注冊審核員
國家注冊質量工程師
中國職業(yè)經(jīng)理人認證實戰(zhàn)導師
中國品保協(xié)會特聘專家
中山大學MBA。曾任必貿電子制品廠品質部經(jīng)理,得琳機械技術部、品質部經(jīng)理,長
春亞大品質部經(jīng)理兼管理代表,在汽車行業(yè)和設備制造業(yè)有多年實施和管理工作經(jīng)驗,
成功主導過多家企業(yè)的體系咨詢、精益生產(chǎn)、六西格瑪管理、現(xiàn)場管理、流程管理、系
統(tǒng)重整咨詢項目,有豐富的企業(yè)管理理論知識和實操經(jīng)驗,特別是對整車廠供應鏈管理
、六西格瑪管理、優(yōu)秀班組長管理、生產(chǎn)管理、品質管理、持續(xù)改進、質量成本、企業(yè)
流程的研究,有自己獨特的見解和一套系統(tǒng)的解決方法。講課深入淺出,生動活潑,互
動性強。采用大量自己在企業(yè)咨詢過程中的實際案例,鼓勵并善于現(xiàn)場解答學員提問,
特別是在企業(yè)內訓及咨詢過程中,善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結合自己豐富的生產(chǎn)、品質管理知
識和經(jīng)驗解決具體問題,先后為多家世界500強企業(yè)作過六西格瑪管理咨詢及培訓服務,
效果明顯,深受好評。提供專業(yè)培訓咨詢服務18年
強調互動學習和學員系統(tǒng)思考能力的提高,尤其擅長針對中高層管理的培訓。課程中
善于激發(fā)學員深層次的思考,引導學員探討問題的本質,在課程當中應用系統(tǒng)思維,課
后采取行動,提升管理實效。
|企業(yè)管理系列 | |PSM專業(yè)技能管理系列 |
|※ISO 9001 | |※BIQS 、MMOG、Q1培訓與輔導 |
|質量體系ISO14001環(huán)境體系培訓輔導 | | |
|※ISO 9001質量管理七項原則培訓與輔導 | |※TWI-JI JM JR JS 一線班組長技能提升 |
|※ISO9001過程方法 | |※ 如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場主管 |
|※ISO 9001質量體系與組織風險管理培訓 | |※QC IE七手法 精益5S |
|與輔導 | | |
|※SCM供應鏈管理 | |※ 8D A3 P3 EPS問題分析與解決 |
|※ZDQ 質量零缺陷管理 | |※生產(chǎn)計劃與物料管理 |
|※QCC品管圈 | |※APQP MSA SPC FMEA PPAP五大工具管理 |
|※質量、環(huán)境、安全內審員培訓 | |※看板與目視管理 |
※電子類:
TCL電子、步步高電子、同州電子、捷普電子、科皇電子、高權電子、鴻昌電子、、帛漢
電子、務冠電子、松下電子、廣大電子、綠點電子、沅鋒電子、深越光電、依頓電子、
光寶集團建興光電
塑膠類:
中亞塑料、萬大塑料、靖翔塑料、萬紅塑料、南部塑料、蕪湖SKF、內山密封圈、東洋橡
塑、瑞辰密封圈
五金類
金邦鋁材、
隆紳鋁材、順傳五金、致鴻五金、臺一銅業(yè)、富華機械、永壽五金、帝伯冶金、
群晟五金
※汽車類:
喬福(普利司通)、番禺優(yōu)瑞、唯能車燈、歐絲朗照明、關東汽配、愛機汽配、泰李汽
車座椅、泰賀汽配、中山八千代、明均源五金、信誠汽配、華南飛鷹摩托、品力高拉索
、索哥波燈具、森密座椅、世亞管材、輪泰科斯、喜多倍利、恒利達、得琳機械、東莞
杰群、帕卡汽配、維高集團、斯坦雷、中博、澳美、艾美利肯車橋、上海采埃孚、大陸
汽車、丸順汽配、麥格納、康斯博格、恩坦華汽配、桂林輪胎、天合科技
、愛信精機、槌屋
※服務業(yè):
廣州科學中心、南方衛(wèi)星、天剛軟件、環(huán)網(wǎng)寬帶、金電圖騰軟件、互通寬帶、建銀物業(yè)
、欣建物業(yè)、廣電物業(yè)、珠海軟件園、力邦地產(chǎn)、三通、福田中醫(yī)院
新能源類:寧德新能源、豐江電池
其它類:
NB鞋業(yè)、臺達鞋材、恒達鞋業(yè)、三一重工、中集、廣明源照明、歐司朗照明、優(yōu)氏工藝
、金羊彩印、莊姿妮服裝、力邦地產(chǎn)、松廈冷氣、海豐模具、廣州艾利包裝、佛山大陸
制罐、吉必時科技、卓域科技、龍聲家具、創(chuàng)達隆香水、中國石化集團下屬公司儀征化
纖、藍光模具、天王星表、白天鵝光盤、阿爾塔納化工、世富皮具、蘋果皮具、卡洛萊
、華陽多媒體、德淵化工、日弘機電、旺旺食品、云南勐海茶廠、科朗設備、金發(fā)科技
、維力醫(yī)療、海信電器、格蘭仕電器、德柏紙業(yè)、農夫山泉
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ISO 9001:2015 標準條款與內審員 培訓
內訓流程
課程內容
講師介紹
課程費用
葉禮平老師的其它課程
|五天課程TS16949的五大工具,即產(chǎn)品質量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模||式及后果分析(FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準程序(PP||AP)構成了TS16949的核心。||培訓特色:本課程以項目策劃和項目管理為主線,用一個具體的產(chǎn)品為實例,詳細講||解在新產(chǎn)品導入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、F
講師:葉禮平詳情
現(xiàn)場問題分析與解決大綱 04.24
現(xiàn)場問題分析與解決大綱第一講企業(yè)質量中的常見問題?什么是問題?質量中常見的問題?探尋質量問題的源頭案例:某廠現(xiàn)場質量問題小組演練:貴廠的質量問題頭腦風暴第二講問題種類與解決方法?特殊變異及其解決方法?普通變異及其解決方法?PDCA解決問題方法;?過程方法說明結果導向與數(shù)據(jù)說話?有效的執(zhí)行力與方法?如何統(tǒng)計品質目標案例:某廠結果導向QCC活動案例小組討論:我廠
講師:葉禮平詳情
|三天課程,本教程講解新版IATF16949:2016的標準、審核流程和審核方法。加深學員對新版標||準的理解以及新舊版差異,將學會如何文件化過程、如何開展審核、撰寫審核報告和采取糾正||措施。課程還利用大量的案例分析,使學員學會應用標準、開展有效性審核的技巧。||培訓特色:授權批準的培訓機構。滿足EXEMPLARGLOBAL質量體系內部審核員的資格要求。完
講師:葉禮平詳情
質量管理意識(中高層)培訓大綱1-2天 04.24
質量管理意識(中高層)1-2天培訓大綱一、培訓目的提高企業(yè)中高層管理者的質量意識,結合企業(yè)質量管理要求,識別組織及相關方風險,掌握新產(chǎn)品設計開發(fā)及現(xiàn)場質量控制的基本思路與過程方法。全面理解質量與效益、與品牌與價值之間的關系。以質取勝的企業(yè)戰(zhàn)略是可以實現(xiàn)的;二、受訓對象企業(yè)中高層管理者、包括主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁、總經(jīng)理等管理層三、培訓大綱第一模塊:從失敗案
講師:葉禮平詳情
精益5S實施實務培訓大綱 04.24
精益5S實施實務課程大綱:(建議2天培訓+1天現(xiàn)場輔導)第一部分:5S/6S入門1.5S/6S運動的興起1)5S/6S在日本如何成為質量、成本、交貨期的保護神2)5S/6S6S在中國的興起3)5S/6S是世界企業(yè)不可缺少的必修課2.用5S/6S減少企業(yè)以下幾方面的浪費:1)資金的浪費2)場所的浪費3)人員的浪費4)士氣的浪費5)形象的浪費6)效率的浪費7)品
講師:葉禮平詳情
精益供應鏈管理實務培訓2.0 04.24
《精益供應鏈管理實務》主講:葉禮萍老師【課程背景】根據(jù)制造業(yè)面臨著競爭白日化,產(chǎn)品銷售不暢,銷售預測不準、客戶需求多變、產(chǎn)品壽命周期短、技術更新快,制造企業(yè)供應鏈管理與控制難度大等問題,降低物流成本,獲得“第三利潤”成為當今企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。通過培訓、案例分析和互動游戲,探討如何應用供應鏈管理理念,建立高效的跨部門、跨崗位的協(xié)作機制;使學員掌握搞好產(chǎn)銷協(xié)
講師:葉禮平詳情
VDA 6.5產(chǎn)品審核培訓 04.24
VDA6.5產(chǎn)品審核培訓培訓對象IATF16949審核員、管理層、技術總監(jiān)、質量經(jīng)理、QE、QA、SQE、ISO審核員、檢驗員等。課程收益:【課程收益】1、介紹VDA6.5產(chǎn)品審核的具體要求;2、理解產(chǎn)品審核的目的、意義;3、掌握產(chǎn)品審核程序、審核方法和審核技巧,具備實際開展產(chǎn)品審核的操作能力;4、具備進行編制產(chǎn)品審核報告的能力;5、掌握不同類型產(chǎn)品的審核方
講師:葉禮平詳情
《全面質量管理TQM》 2-3天培訓大綱 04.24
TQM全面質量管理【課程大綱】第一天引言:全面質量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路1、日本豐田汽車召回的啟示!2、奶粉的警惕!3、質量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應4、高質量低成本競爭優(yōu)勢是過冬最好武器!第一部分:認識全面質量管理(TQM)一:質量和顧客滿意1、什么是質量?1)“小質量”與“大質量”2)質量發(fā)展過程3)六西格瑪卓越質量2、
講師:葉禮平詳情
優(yōu)秀班組長培訓項目方案 05.07
優(yōu)秀班組長培訓項目方案?一、背景:1、生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行不足,班組長與員工沒有明顯的區(qū)別,班組長也不知道管什么、怎么管,極大影響工作效率,戰(zhàn)略實施大打折扣。(管理定位不對)2、員工士氣低落,極大影響工作效率,不能體現(xiàn)班組團隊的高績效。3、班組長不光只顧出貨效率,同樣要具備現(xiàn)場管理能力,要學會發(fā)現(xiàn)問題與改善問題。(管理頭緒不對)4、班組長的日常管理工作要形成一套標準
講師:葉禮平詳情
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