從職業(yè)經(jīng)理人到事業(yè)合伙人—驅(qū)動萬科、阿里巴巴高速增長的人才經(jīng)營之道
從職業(yè)經(jīng)理人到事業(yè)合伙人—驅(qū)動萬科、阿里巴巴高速增長的人才經(jīng)營之道詳細內(nèi)容
從職業(yè)經(jīng)理人到事業(yè)合伙人—驅(qū)動萬科、阿里巴巴高速增長的人才經(jīng)營之道
從職業(yè)經(jīng)理人到事業(yè)合伙人
驅(qū)動萬科、阿里巴巴高速增長的人才經(jīng)營之道
【大師語錄】: 郁亮說:“為人才提供舞臺是萬科存在的意義。萬科的核心價值,不是財務報表上的一串數(shù)字,而是一群人、一種文化和一種正不斷完善著的合約安排?!? 馬云說:“各位阿里人,我們不一定會關(guān)心誰去控制這家公司,但我們關(guān)心控制這家公司的人,必須是堅守和傳承阿里巴巴使命文化的合伙人?!? 任正非說:“要管理好員工人力資本所得和貨幣資本所得的分配結(jié)構(gòu),貨幣資本所得保持合理收益即可,其他收益全部給人力資本所得?!? 張瑞敏說:“我們信奉德國哲學家康德的那句話,人是目的,而非工具。只要對人尊重,把人當成目的去發(fā)揮他的價值,那很多問題就會解決?!? 德魯克說:“知識工作者不是下屬,他們是合作伙伴。組織不能由老板和下屬組成,而必須是一個有機的團隊。組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)必須由等級和權(quán)力,變成相互理解和責任。”
【課程前言】:
昨天還是職業(yè)經(jīng)理人,一夜之間就全部變成了合伙人。盡管職業(yè)經(jīng)理人的概念是工業(yè)時代的產(chǎn)物,在今天依然有價值,真正合格的職業(yè)經(jīng)理人,應該具有創(chuàng)業(yè)態(tài)度和企業(yè)家精神。 時代在轉(zhuǎn)變。今天我們進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代,跟工業(yè)化時代區(qū)別在于,傳統(tǒng)的做法靠經(jīng)驗,移動互聯(lián)時代企業(yè)的發(fā)展靠學習。變化越來越快,沒有一個人是無所不能的,正因為如此,才需要搭建互相成就、互相彌補的團隊,為客戶創(chuàng)造價值。正因為如此,合伙人機制才變得如此重要。 既然合伙,就要共創(chuàng)、共享、共擔。在傳統(tǒng)模式下,董事長帶著大家走,實現(xiàn)自己的夢想;在合伙人時代,則是團隊相互扶持著走,實現(xiàn)共同的夢想,每個人都是發(fā)動機,他們有為夢想而創(chuàng)造的那種激情,這是合伙人必須有的特質(zhì)。合伙人機制也提出了新的組織和管理挑戰(zhàn)。工業(yè)時代形成的雇員社會,在知識和互聯(lián)時代發(fā)生了倒退。今天,合作和合伙關(guān)系在組織之間以及組織內(nèi)部越來越普遍?;ヂ?lián)網(wǎng)推動了共享經(jīng)濟,極大地改善了資源配置效率,使得每個人都成為價值創(chuàng)造者。人才與組織的關(guān)系越來越平等,甚至組織反而要依附于關(guān)鍵人才。這讓組織必須放棄傳統(tǒng)的雇主與雇員的概念。
德魯克早在數(shù)十年前就預言,在知識時代,人力資本將成為唯獨有意義的資源;只要擁有人才,其他的資源就會紛至沓來。今天,德魯克的預言已成事實。人力資本已經(jīng)崛起,甚至已經(jīng)開始超越財務資本,成為最活躍的資源。這將顛覆傳統(tǒng)的價值分配方式。合伙人機制對于核心創(chuàng)始人的管理方式也提出了全新的要求。在傳統(tǒng)模式中,環(huán)境相對穩(wěn)定,老板包打天下,這兩點在知識互聯(lián)時代都已被顛覆。傳統(tǒng)的指令式管理已經(jīng)完全失效,創(chuàng)始人需要真正以平等的態(tài)度對待合伙人,充分激發(fā)團隊的創(chuàng)造力。
【課程目標】
通過對萬科、海爾、華為、阿里巴巴等優(yōu)秀企業(yè)的實踐剖析,建立事業(yè)合伙人機制,不只是做股權(quán)激勵,而且要顛覆和重構(gòu)人才與組織、人才與資本、人才與上司之間的關(guān)系。 2、在這個大時代,企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人,即將變?yōu)楹匣锶耍纫黄苽鹘y(tǒng)商業(yè)模式,又要突破傳統(tǒng)管理思維。系統(tǒng)啟發(fā),超越自我、走得更遠。
3、為企業(yè)激活人才的主觀能動性,激活企業(yè)管理人員的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揚主人翁責任感,為企業(yè)的高速發(fā)展激活股權(quán)激勵機制。
【課程對象】公司管理層
【課程時間】1-2天
【建議培訓人數(shù)】80人以內(nèi)
【課程模式】
1、課程講授、視頻演繹、分組討論、案例解析、角色扮演、游戲
2、解析萬科致勝管理的道法術(shù)、提供實用的管理工具落地
【授課風格】
案例鮮活、條理清晰、表達流暢、深入淺出、互動性強、激發(fā)行動
【課程提綱】
第一章 萬科:從職業(yè)經(jīng)理人到事業(yè)合伙人 比互聯(lián)網(wǎng)更大的風口 分享機制:共創(chuàng)、共享、共擔 發(fā)展機制:生態(tài)系統(tǒng),平臺式架構(gòu) 管理機制:扁平化,去中心化 掌握自己的命運 結(jié)論:在試錯中前行
第二章 巴菲特:經(jīng)理人要做好投資者的管家 可口可樂期權(quán)“事件” 期權(quán)的洪流與隱患 掩蓋了利潤的真實情況 期權(quán)會導致股東與經(jīng)營層利益間更深層次的分歧 “經(jīng)理人的墮落” 伯克希爾的管理之道 結(jié)論:經(jīng)理人和資本
第三章 阿里巴巴:永遠不會讓資本控制企業(yè) 阿里巴巴合伙人制度 阿里巴巴上市歷程回顧 阿里巴巴為何選擇合伙人制度 結(jié)論:資本和企業(yè)家
第四章 華為:勞動、知識和資本共創(chuàng)價值 “西方電信巨頭最尊敬的敵人” 價值分配是管理的核心 以奮斗者為本 獲取分享制 結(jié)論:重塑人與資本的關(guān)系
第五章 海爾:企業(yè)平臺化,員工創(chuàng)客化 阿米巴經(jīng)營:激發(fā)員工的企業(yè)家精神 人單合一:人人都是CEO 結(jié)論:重塑人與組織的關(guān)系
第五章 德魯克:傳統(tǒng)上司與下屬的關(guān)系將消失 管理1.0:命令與控制 管理2.0:授權(quán)與支持 管理3.0:共創(chuàng)與自我管理 結(jié)論:重塑員工與管理者的關(guān)系 案例:萬科長期激勵實踐的案例解析 案例:阿里巴巴合伙人制度的案例解析
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