創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：趙學(xué)文

講師背景：
趙學(xué)文-戰(zhàn)略-組織-流程-績效-團(tuán)隊【個人簡介】趙學(xué)文，從事企業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢工作18年以上，專注企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織優(yōu)化、流程再造、績效激勵、團(tuán)隊建設(shè)，幫助客戶提升組織績效和員工績效；碩士。曾任職TCL、華潤萬佳、金地集團(tuán)等公司；培訓(xùn)和咨詢 詳細(xì)>>

趙學(xué)文
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練


房地產(chǎn)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練

【課程對象】：企業(yè)中高層管理者
【課程時間】：1天
【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整

【課程特色】
在培訓(xùn)中，采取知識講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄
相結(jié)合的培訓(xùn)方式，啟迪思維，寓教于樂。

【課程目標(biāo)】
目標(biāo)一：幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識，激發(fā)創(chuàng)新意愿與動力
目標(biāo)二：幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法
目標(biāo)三：幫助學(xué)員從企業(yè)創(chuàng)新的7個方面明確創(chuàng)新的思路和方向
目標(biāo)四：幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新的關(guān)鍵方法和步驟，從提高創(chuàng)新能力
目標(biāo)五：學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新工作模式、思維模式


【課程大綱】

第一單元：創(chuàng)新是你最核心的競爭優(yōu)勢！
1) 企業(yè)：要么創(chuàng)新！要么死亡！
2) 員工：藍(lán)領(lǐng)革命開始轉(zhuǎn)型，白領(lǐng)革命已經(jīng)開始！


第二單元：我們的創(chuàng)新能力本來可以更強(qiáng)！但是……
3) 因為：我們沒有橡皮擦！
4) 因為：我們很少系統(tǒng)地觀察和思考！
5) 因為：我們很少改變舊習(xí)慣！
6) 因為：我們有許多壞毛?。?br /> 7) 因為：我們很難突破“框框”的束縛！
8) 因為：我們的教育出現(xiàn)了問題
9) 因為：我們不能團(tuán)隊學(xué)習(xí)！
10) 因為：我們很少在總結(jié)中學(xué)習(xí)！
11) 因為：……


第三單元：認(rèn)識-創(chuàng)新思維與創(chuàng)新
12) 創(chuàng)新思維：一粒圣靈的星火！
13) 創(chuàng)新思維的7大傳統(tǒng)形式
14) 案例分析：傳統(tǒng)思維的整合應(yīng)用
15) 創(chuàng)新思維的新形式：橫向思維
16) 橫向思維的提出者
17) 橫向思維的工具：六頂思考帽
18) 六帽思維的特點與價值
19) 六帽思維的原則
20) 六帽思維的用法
21) 案例：好主意的悲??！
22) 案例：SONY的創(chuàng)新故事
23) 案例：你喜歡圓月還是彎月？
24) 創(chuàng)新是一個四個步驟的過程
25) 對創(chuàng)新的9點深刻認(rèn)識


第四單元：應(yīng)用-企業(yè)創(chuàng)新的7大策略
26) 大型案例分析：三星的創(chuàng)新
27) 經(jīng)營模式創(chuàng)新
28) 科技創(chuàng)新
29) 產(chǎn)品創(chuàng)新
30) 營銷創(chuàng)新
31) 服務(wù)創(chuàng)新
32) 供應(yīng)鏈創(chuàng)新
33) 組織文化創(chuàng)新
34) 影響企業(yè)創(chuàng)新的7大因素
35) 大型案例分析：海爾的創(chuàng)新

第五單元：過程-創(chuàng)新的四大步驟
36) 第一步：產(chǎn)生創(chuàng)意
37) 練習(xí)：中國象棋的新玩法
38) 音樂、繪畫、生命與創(chuàng)意！
39) 創(chuàng)意的本質(zhì)！
40) 科斯特勒定律
41) 模式
42) 元素存在的形式與商業(yè)創(chuàng)意
43) 六步創(chuàng)意法
44) 練習(xí)：礦泉水
45) 第二步：評價創(chuàng)意
46) 評價就是為了做決定！
47) 明智評價的核心
48) 明智評價的六條原則
49) 明智評價工具一：評價篩漏
50) 明智評價工具二：評價網(wǎng)格
51) 明智評價工具三：6+1頂思考帽
52) 現(xiàn)實中決策的四大表現(xiàn)
53) 思考帽的精髓
54) 練習(xí)：評價雇員建議系統(tǒng)
55) 第三步：開發(fā)創(chuàng)意
56) 證明創(chuàng)意具有可行性的過程
57) 第四步：實施創(chuàng)意
58) 把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?br /> 59) 案例：英國世紀(jì)穹頂
60) 成功的標(biāo)準(zhǔn)
61) 學(xué)習(xí)的力量
62) 機(jī)構(gòu)創(chuàng)新測試問卷
63) 游戲：盲人孤島求生
64) 實現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)
65) 實施階段需要的技能
66) 開發(fā)階段需要的技能
67) 評價階段需要的技能
68) 提出階段需要的技能
69) 兩個重要觀點
70) 如果你的老板不懂創(chuàng)新管理
71) 注意創(chuàng)新培訓(xùn)也會有反作用！

第六單元：環(huán)境-建設(shè)創(chuàng)新型組織文化
72) 練習(xí)：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型組織的特點
73) 怎樣才能使組織有創(chuàng)造力？
74) 創(chuàng)新型組織的12個關(guān)鍵特征
75) 源泉：創(chuàng)新的兩個重要源泉

 

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