網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人系列-互聯(lián)網(wǎng)金融下的投訴處理藝術(shù)提升
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人系列-互聯(lián)網(wǎng)金融下的投訴處理藝術(shù)提升詳細(xì)內(nèi)容
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人系列-互聯(lián)網(wǎng)金融下的投訴處理藝術(shù)提升
課程名稱: 《互聯(lián)網(wǎng)金融下的投訴處理藝術(shù)提升》
主講:王維玲 老師 6-- 12課時(shí)
課程對(duì)象:
■ 管理者/一線員工
課程收益:
■
樹(shù)立危機(jī)公關(guān)意識(shí),明確互聯(lián)網(wǎng)金融下快速處理投訴對(duì)企業(yè)、客戶、自身的重要意義
;
■ 靈活掌握快速處理投訴的科學(xué)方法、應(yīng)對(duì)策略及相關(guān)注意事項(xiàng);
■ 通過(guò)分析不同疑難客戶心理和類型,掌握疑難客戶投訴應(yīng)對(duì)技巧;
■ 通過(guò)疑難客戶投訴類型和心理分析,掌握各種升級(jí)投訴溝通話術(shù)和處理辦法;
■ 立足客戶期望值管理,有效的進(jìn)行客戶期望值管理,提高服務(wù)補(bǔ)救的成功率;
授課方式:
■ 講師講述
■ 案例精舉
■ 情境演練
■ 小組討論
■ 視頻與FLASH呈現(xiàn)
■ 團(tuán)隊(duì)游戲
課程大綱:
第一模塊:互聯(lián)網(wǎng)金融下客戶投訴特點(diǎn)------------客戶抱怨是“金”
? 互聯(lián)網(wǎng)金融下客戶投訴特點(diǎn)分析
? 業(yè)務(wù)方面投訴---
業(yè)務(wù)透明化給了客戶更多的選擇性,價(jià)格與價(jià)值是客戶投訴的處理
關(guān)鍵
? 服務(wù)方面投訴---同行競(jìng)爭(zhēng),客戶期望值提高
■ 客戶問(wèn)題多樣化
■ 客戶需求多樣化
■ 客戶投訴途徑多樣化
? 客戶投訴基本原因解析
? 求解決問(wèn)題
? 求補(bǔ)償
? 求發(fā)泄
? 客戶投訴處理現(xiàn)狀分析
? 心態(tài)方面---想盡快息事寧人,欲速則不達(dá)
? 意識(shí)方面---不主動(dòng)面對(duì),得過(guò)且過(guò)
? 技能方面---沒(méi)有系統(tǒng)方法,徒勞無(wú)功
第二模塊:投訴處理準(zhǔn)備篇----------知己知彼、百戰(zhàn)不殆
? 投訴處理的基本原則
? 迅速處理是原則
? 以誠(chéng)相待是根本
? 積極面對(duì)是前提
? 換位思考是關(guān)鍵
? 平息顧客的怒氣是難點(diǎn)
? 表示善意是戰(zhàn)略
? 言行有理是重點(diǎn)
? 彬彬有禮是要求
? 優(yōu)質(zhì)服務(wù)有底線
? 自我準(zhǔn)備---控制自己情緒
? 投訴處理七項(xiàng)準(zhǔn)備
■ 改變態(tài)度---改變不了事情,就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度
■ 改變思維---過(guò)程與結(jié)果
■ 改變習(xí)慣---重要與緊急
■ 改變自己---把握自己、引導(dǎo)客戶
■ 改變視角---看問(wèn)題的角度決定你的高度
■ 改變意識(shí)---敵人與朋友
■ 改變方式---學(xué)會(huì)彎曲,求同存異
? 投訴處理原則調(diào)整
■ 不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。
■ 不能改變別人就改變自己。(視頻欣賞與剖析)
? 案頭準(zhǔn)備----知己知彼
? 什么---這是一個(gè)什么樣的客戶在投訴?
? 為什么---整個(gè)事件的來(lái)龍去脈是什么?
? 怎么---縱火點(diǎn)都是什么?
? 哪里---客戶的理性需求和感性需求分別是什么?
? 如何----客戶此刻的情緒頻道是什么?
? 方式準(zhǔn)備
? 現(xiàn)場(chǎng)處理——投訴處理行為調(diào)整
■ 現(xiàn)場(chǎng)處理投訴流程
■ 現(xiàn)場(chǎng)處理投訴步驟
■ 現(xiàn)場(chǎng)處理投訴注意事項(xiàng)
? 電話處理
■ 電話處理流程
■ 電話處理步驟
■ 電話處理注意事項(xiàng)
? 微信處理
第三模塊:投訴處理化解篇----------化干戈為玉帛
? 化干戈工具箱
? 路徑解析---最近的路與最快的路?解決問(wèn)題為何欲速則不達(dá)?
? 處理投訴的六個(gè)頻道
? 不易---變易----簡(jiǎn)易
? 隨機(jī)應(yīng)變---不變中尋找規(guī)律,以萬(wàn)變來(lái)應(yīng)對(duì)
? 3F法則
? 化干戈步驟----『天龍八步』
1同理心傾聽(tīng)――2初步診斷客戶頻道――3同頻共振式溝通――4信息收集――5期望
值分析――6邏輯表達(dá)――7結(jié)束通話――8總結(jié)提高
? 化干戈話術(shù)
? 投訴處理中的甜言蜜語(yǔ)
第四模塊:疑難投訴管理篇----------特別的愛(ài)給特別他
? 各類疑難投訴客戶類別和話術(shù)應(yīng)對(duì)
? 投訴專業(yè)戶
■ 表現(xiàn)形式
■ 應(yīng)對(duì)技巧
← 向相關(guān)外部申訴部門提前備案處理
← 每次回復(fù)時(shí),必須作足事前功課,查詢仔細(xì)
← 可采取冷處理法
← 對(duì)客戶反復(fù)糾纏,可采取以退為進(jìn)法
←
對(duì)于始終無(wú)法解決的公司無(wú)責(zé)投訴,聯(lián)合其他機(jī)關(guān)部門,
取得支持
? 行業(yè)專家客戶
■ 表現(xiàn)形式
■ 應(yīng)對(duì)技巧
← 準(zhǔn)備充分,了解你的材料
←
尊重地復(fù)述:在表達(dá)自己地觀點(diǎn)前,先復(fù)述客戶的觀點(diǎn)
← 多使用“我們”
← 要用征詢請(qǐng)教語(yǔ)氣,而不是陳述,更嚴(yán)禁使用反問(wèn)
←
將對(duì)方變成老師:承認(rèn)其是一個(gè)專家,并愿意從他們那里
學(xué)習(xí)
? 變色龍型客戶
■ 表現(xiàn)形式
■ 應(yīng)對(duì)技巧
← 發(fā)生了新的證據(jù)證明新的損失
← 以前曾經(jīng)發(fā)生過(guò),后來(lái)也得到了補(bǔ)償
← 受身邊其他親友影響,期望得到更高的賠償
? 反復(fù)無(wú)理客戶
■ 表現(xiàn)形式
■ 應(yīng)對(duì)技巧
← 問(wèn)題確認(rèn)簽字
← 及時(shí)按約定履行義務(wù)
← 明確我方義務(wù)與權(quán)益表示
← 強(qiáng)硬態(tài)度表明處理的原則
← 明確告知同類案例處理情況
? 課程總結(jié)與回顧
[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,
任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]
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王維玲老師的其它課程
課程名稱:《職業(yè)素養(yǎng)系列——壓力情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)》課程主講:王維玲課程對(duì)象:■管理者/一線員工課程收益:■了解壓力情緒的有關(guān)知識(shí),審視自己壓力的現(xiàn)狀從而了解自己■掌握情緒的疏導(dǎo)方法,利用積極心理學(xué)的工具和方法,學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活和工作的壓力■化解不良情緒,提升幸福感,達(dá)到開(kāi)心工作、幸福生活的狀態(tài)。授課方式:■講師講述■案例精舉■情境演練■小組討論■視頻與FL
講師:王維玲詳情
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溝通系列--非暴力投訴處理管控 05.17
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溝通系列--知人知心的溝通藝術(shù) 05.17
課程名稱:《溝通系列——知人知心的溝通藝術(shù)》課程主講:王維玲課程對(duì)象:■管理者/一線員工課程收益:■了解溝通重要性,明確溝通要素、溝通原則、同時(shí)明確溝通的真諦■掌握溝通技巧,明確溝通障礙影響因素?!鎏岣吲c上司的溝通質(zhì)量,改善與下屬的溝通方法■通過(guò)溝通改善與其它部門的工作關(guān)系,掌握溝通理念、方法和技能,實(shí)現(xiàn)高效管理授課方式:■講師講述■案例精舉■情境演練■小組
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課程名稱:《DISC——基于DISC的自我探索》課程主講:王維玲課程對(duì)象:■職業(yè)人士培訓(xùn)目的:■了解DISC起源與發(fā)展及應(yīng)用■通過(guò)訓(xùn)練,幫助認(rèn)識(shí)自己的角色做好自我定位■通過(guò)DISC分析,對(duì)他人性格了解,從而理解人的行為,影響他人■應(yīng)用DISC技巧,從而掌握雙贏的人際風(fēng)格課程時(shí)間:■精華版1天(6小時(shí)/天)課程大綱:第一模塊:DISC內(nèi)核之認(rèn)知——自我探索第二
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