QC小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
QC小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱詳細(xì)內(nèi)容
QC小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
QC小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱
一、為什么要學(xué)此課程
當(dāng)今世界,隨著技術(shù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“以質(zhì)量取勝”的重要性更加突出。提高質(zhì)量的核心思
想就是要把有限的資源合理地組織起來,匯集到提高和改進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)上去,而在所有的
資源中,人是最重要、最活躍、最起作用的關(guān)鍵因素,QC小組作為進(jìn)行人力資源開發(fā)的
一種有效手段,為提高質(zhì)量水平做出了卓越的貢獻(xiàn)。目前,企業(yè)的QC小組,在進(jìn)一步推
動(dòng)中,遇到了一系列深層次的問題。,在此我們開發(fā)了《QC小組實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教材》為中國廣
大制造型企業(yè)基層管理人員素質(zhì)、能力貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
二、課程收益
1、對(duì)制造型企業(yè)人員實(shí)戰(zhàn)技能提供簡單實(shí)用的工作規(guī)范與思路
2、充分調(diào)動(dòng)生產(chǎn)力要素中的最關(guān)鍵、最活躍因素,產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、客戶投訴明顯下
降。利用有限的資源,獲得最大的效益。
三、受訓(xùn)對(duì)象
制造型企業(yè)全體人員
四、課程所需時(shí)間
2天/12小時(shí)。
五、培訓(xùn)方式
講授+演練+互動(dòng)+練習(xí)
六、課程大綱
第一章、QC小組活動(dòng)概念介紹
1、QC小組活動(dòng)的意義
2、QC小組的含義
3、QC小組的指導(dǎo)思想
4、QC小組活動(dòng)應(yīng)盡的職責(zé)
5、QC小組成員及構(gòu)成
第二章、QC小組活動(dòng)程序
1、QC小組活動(dòng)思路—PDCA循環(huán)
1.1、PDCA循環(huán)步驟講解
案例分析
2、選定活動(dòng)主題
2.1、一般活動(dòng)主題的類型
2.2、選定活動(dòng)主題的主要依據(jù)是什么
1.3、如何選定一個(gè)適合的主題
3、現(xiàn)狀調(diào)查
3.1、什么是現(xiàn)狀調(diào)查
3.2、為什么要進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查
3.3、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的一般QC方法有
3.3.1、查檢表
2.3.2、分層法
2.3.3、散布圖
3.3.4、餅分圖
3.3.5、折線圖
3.3.6、排列圖
3.4、如何進(jìn)行有效的現(xiàn)狀調(diào)查
4、設(shè)定目標(biāo)
4.1、什么是活動(dòng)目標(biāo)
4.2、如何設(shè)定一個(gè)合理的活動(dòng)目標(biāo)
4.3、設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)要遵循的主要原則
5、分析原因
5.1、目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距就是問題
5.2、分析問題原因的一般思路
5.3、分析問題原因的一般QC方法:
5.3.1、因果圖
5.3.2、5個(gè)WHY
案例講解
6、確定主要原因
6.1、什么是問題的主要原因
6.2、確定主要原因的一般思路
6.3、主要原因?yàn)槭裁葱枰?yàn)證,如何驗(yàn)證
6.4、確定主要原因的一般QC方法:
6.4.1、排列圖案
6.4.2、餅分圖
7、制定對(duì)策
7.1、什么是對(duì)策
7.2、制定對(duì)策的一般思路
7.3、如何制定一個(gè)有效的對(duì)策
7.4、為什么對(duì)策在確定前需要驗(yàn)證,如何驗(yàn)證
7.6、對(duì)策表的運(yùn)用
8、實(shí)施對(duì)策
8、1、實(shí)施對(duì)策的一般思路
8.2、實(shí)施對(duì)策中注意事項(xiàng)
9、效果檢查與確認(rèn)
9.1、如何進(jìn)行效果檢查
9.2、如何進(jìn)行效果確認(rèn)
9.3、效果檢查與確認(rèn)的一般QC方法:
9.3.1、排列圖
9.3.2、推移圖
10、制訂鞏固措施
10.1、為什么要制訂鞏固措施
10.2、如何制訂鞏固措施
11、總結(jié)和下一步打算
11.1、為什么要進(jìn)行活動(dòng)全面總結(jié)
11.2、如何總結(jié)
11.3、為什么要提出下一步打算
11.4、如何制訂下一步打算
12、經(jīng)典案例推演及練習(xí)
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《采購成本降低及供應(yīng)商優(yōu)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:全球金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)的沖擊已影響到整個(gè)的供應(yīng)鏈。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)鏡、市場(chǎng)、客戶的不確定性風(fēng)險(xiǎn)明顯加大。由此而帶來對(duì)供應(yīng)商的管理風(fēng)險(xiǎn)同樣加大。對(duì)供應(yīng)商的管理的質(zhì)量已嚴(yán)重影響企業(yè)的生存與發(fā)展。那么在新的形勢(shì)下,如何開發(fā)供應(yīng)商、如何評(píng)估供應(yīng)商、如何有效地控制采購成本、如何有效的管理好供應(yīng)商、如何控制合作中的風(fēng)險(xiǎn)已成為企業(yè)
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卓越績效模式——從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式學(xué)時(shí):2天/12小時(shí)課程背景:《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則,該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績效從而邁向卓越,它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競爭力的有效方法。國家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》(GB/T19580)已經(jīng)成為全國質(zhì)量獎(jiǎng)及地方質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審依據(jù),也成為中
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卓越質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程完善企業(yè)檢驗(yàn),確保不合格原材料、外購件不進(jìn)廠,不合格在制品、半成品不轉(zhuǎn)序,不合格成品不出廠二、收益1、掌握有效進(jìn)行來料、過程、成品檢驗(yàn)的一般要求、思路、方法、技巧和工具2、解決在來料、過程、成品檢驗(yàn)發(fā)生的問題3、提高檢驗(yàn)員的專業(yè)素質(zhì)和能力三、培訓(xùn)對(duì)象機(jī)械、電子、電器、五金、汽車、零配件等硬件加工組裝式企業(yè)檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)
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