企業(yè)文化培訓(xùn)大綱

  培訓(xùn)講師:劉學(xué)民

講師背景:
劉學(xué)民老師AEP項目培訓(xùn)師山東師范大學(xué)MBA導(dǎo)師中央黨校培訓(xùn)部特邀講師中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人國資委研究中心特聘專家國家開發(fā)銀行專家顧問團核心成員英國大使館文化教育處社會企業(yè)家技能培訓(xùn)特 詳細>>

劉學(xué)民
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企業(yè)文化培訓(xùn)大綱詳細內(nèi)容

企業(yè)文化培訓(xùn)大綱

企業(yè)文化培訓(xùn)大綱
培訓(xùn)背景:
為了深入貫徹落實黨中央國務(wù)院《強化管理,促進文化建設(shè)健康有序發(fā)展》中關(guān)于“鼓
勵國家級企業(yè)文化相關(guān)協(xié)會大力開展企業(yè)文化培訓(xùn)工作,培訓(xùn)企業(yè)文化建設(shè)的專門人才
,培養(yǎng)各種層次的企業(yè)文化管理人員,并以資格考試方式逐步確定下來”的指導(dǎo)精神,為
了提升企業(yè)文化管理人員的素質(zhì),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識,提高企業(yè)文化建設(shè)管理人
員的整體素質(zhì)和企業(yè)管理水平,為構(gòu)建企業(yè)文化建設(shè)體系提供強有力的智力保障。
培訓(xùn)對象:
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、黨委書記、工會主席、政工部部長、企業(yè)文化處處長;企業(yè)人
力資源部、企業(yè)文化部、總經(jīng)辦、黨辦、宣傳部、工會、團委負責(zé)企業(yè)文化管理的高級
專職人員;首席財務(wù)官、首席經(jīng)濟師、首席信息官、首席責(zé)任官;企業(yè)各職能部門、分
支機構(gòu)兼管企業(yè)文化工作的高級管理人員。
培訓(xùn)方式及培訓(xùn)課時:
培訓(xùn)課時:企2-4天。
課程大綱:
一、企業(yè)文化及其本質(zhì)
(一)什么是文化
(二)什么是企業(yè)文化
??????1. 企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)
?2.?企業(yè)文化的表現(xiàn)
(三)企業(yè)文化概念的形成和演變、企業(yè)核心價值觀
(四)企業(yè)文化與企業(yè)生存
二、企業(yè)文化的作用和力量
(一)文化優(yōu)勢即力量優(yōu)勢
???????1.?文化是生產(chǎn)力?
???????2.?文化優(yōu)勢與經(jīng)濟優(yōu)勢
???????3.?中國的實質(zhì)進步源自新文化的引入
(二)成功企業(yè)的企業(yè)文化特質(zhì)
(三)世界500強企業(yè)文化共性分析
三、知識創(chuàng)新型企業(yè)特點
(一)什么是知識型企業(yè)?
(二)知識型企業(yè)的創(chuàng)新特質(zhì)
(三)從知識管理到創(chuàng)新型企業(yè)
(四)知識創(chuàng)新型企業(yè)文化八大原則
四、知識創(chuàng)新型企業(yè)文化的構(gòu)建
(一)將企業(yè)文化落實
???????1.?企業(yè)流程支持企業(yè)文化
???????2.?企業(yè)制度落實企業(yè)文化
???????3.?領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)文化建設(shè)
(二)企業(yè)文化建設(shè)方案
(三)知識創(chuàng)新型企業(yè)文化建設(shè)的五個原則
五、知識創(chuàng)新型企業(yè)文化案例分析
(一)GOOGLE的企業(yè)文化案例分析
(二)百度企業(yè)文化案例分析
(三)華為企業(yè)文化創(chuàng)新案例分析
(四)海爾企業(yè)文化創(chuàng)新案例分析
(五)3M知識創(chuàng)新型企業(yè)文化案例分析


 

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《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):幫助學(xué)員梳理、確立人生的方向與目標(biāo);準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認識自身的價值、提升職業(yè)素養(yǎng);塑造充實的自我;創(chuàng)造職場業(yè)績;學(xué)會自我分析與能力診斷;增強職業(yè)競爭力;力爭取得個人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目

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《MTP中層管理技能提升》培訓(xùn)課程大綱課程收益:                                                          ?提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決問題能力;?掌握部門績效目標(biāo)建立、績效分解和績效輔導(dǎo);?提高中層管理者的個人領(lǐng)導(dǎo)力,特別非職務(wù)影響力的塑造;?了解管理人員的角色與職責(zé),發(fā)揮組織效能,以團隊力量完成

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《中國式企業(yè)文化塑造》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)背景“短期企業(yè)運作的是資產(chǎn),中期企業(yè)運作的是人才,長期企業(yè)運作的是文化”,此觀點已成為業(yè)界的共識。如何用“文化”運作企業(yè),已成為很多企業(yè)老總管理的命題。本課程,將立體化、全方位地窺視、剖析一些著名企業(yè)在用“文化”運作企業(yè)過程中的理念、精神、作風(fēng)、管理模式、如何落地的實施方式等內(nèi)容。您可以在一天或兩天的時間內(nèi)感受到名牌企業(yè)

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《危機管理》大綱課程背景危機管理是指單位通過危機監(jiān)測、危機預(yù)警、危機決策和危機處理,達到避免、減少危機產(chǎn)生的危害,總結(jié)危機發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,對危機處理科學(xué)化、系統(tǒng)化的一種新型管理體系。課程目標(biāo)理解與熟練掌握危機預(yù)防、危機控制、危機解決、管理恢復(fù),以及在危急中謀求發(fā)展,踐行企業(yè)社會責(zé)任,開辟企業(yè)健康發(fā)展的新途徑。課程對象:機關(guān)企事業(yè)單位的中、高層管理者培訓(xùn)方式

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《問題的分析與解決》培訓(xùn)課程大綱課程背景:對于每日如履薄冰的領(lǐng)導(dǎo)者而言,應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效的方式來順利做出正確的決策?本課程針對領(lǐng)導(dǎo)者不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的理性思維流程能幫助領(lǐng)導(dǎo)者找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃

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項目管理課程提綱【課程簡介】在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù),已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素;據(jù)調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進度,項目開發(fā)費用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使項目管理人員通過項目流程優(yōu)化

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《項目管理與實戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)課程大綱課程簡介:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下,企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù),已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素;據(jù)調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進度,項目開發(fā)費用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使項目管理人員

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《壓力與情緒管理》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):■了解情緒在人們進行心理活動時的重要作用,進而從根本上掌握情緒管理的方法,有效緩解因負面情緒帶來的對各個方面的消極影響;■掌握保持積極情緒的方法,讓一切問題都迎刃而解;■了解壓力及其內(nèi)涵,掌握舒解壓的有效方法,做自己的心靈主宰;■通過學(xué)習(xí),使與會者認識沖突,了解沖突產(chǎn)生的原因以及沖突帶來的四種負面后果;■掌握有效地處理

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