《績效管理》課程提綱
《績效管理》課程提綱詳細(xì)內(nèi)容
《績效管理》課程提綱
《績效管理》課程提綱
課程背景:
提高績效水平是任何公司各級主管追求的目標(biāo),是人力資源管理的核心目的。但是
,據(jù)調(diào)查,87%的公司績效管理做的不成功,或沒有效果。結(jié)果是虎頭蛇尾,無法堅持,
員工和公司的業(yè)績水平?jīng)]有得到真正的提升。企業(yè)和職業(yè)經(jīng)理人迫切需要一套適合本企
業(yè)需要的有效的績效管理的理念、辦法、工具和手段。
課程目的:
通過對本次課程的學(xué)習(xí),達(dá)到以下目的:
1. 明確什么是真正的績效管理,澄清在績效管理過程中存在的誤區(qū)
2. 明確績效管理的過程和環(huán)節(jié)
3. 掌握績效管理的方法和手段
4. 掌握建立績效管理體系的方法和流程
5. 掌握任職資格認(rèn)證考核的方法和流程
6. 學(xué)習(xí)和掌握員工發(fā)展?jié)摿y評的原則和方法
培訓(xùn)對象:
企業(yè)中高層管理人員,各部門主管,項目經(jīng)理
培訓(xùn)方式:
教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答
培訓(xùn)時間:
6——12小時
課程大綱:
1. 績效管理模式
1. 為什么績效管理是世界性的管理難題
2. 績效管理的誤區(qū)
3. 什么是績效提升模式
4. 績效提升管理的特征
2、績效管理概述
1. 什么是績效管理
2. 績效管理的特征
3. 績效管理的目的
4. 績效管理的意義
5. 績效管理的效用
6. 績效管理方法概覽
3、績效管理的過程與環(huán)節(jié)
1. 如何進(jìn)行目標(biāo)管理
2. 如何做績效計劃
3. 如何設(shè)計KRA/KPI
4. 如何做績效輔導(dǎo)
5. 如何進(jìn)行績效考核
6. 如何進(jìn)行績效診斷
7. 如何做績效溝通
8. 如何做績效改進(jìn)
9. 如何做績效運用
4、如何建立績效管理體系
1. 績效管理體系結(jié)構(gòu)
2. 建立績效管理體系的流程
3. 績效管理的基礎(chǔ)管理工作
5、如何進(jìn)行任職資格管理
1. 為什么越來越多的企業(yè)重視任職資格管理
2. 什么是任職資格管理
3. 為什么要建立任職資格管理體系
4. 任職資格管理的五項關(guān)鍵工作
5. 如何建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)
6. 如何建立任職資格認(rèn)證細(xì)則
7. 任職資格認(rèn)證考核流程
8. 任職資格認(rèn)證考核案例
6、如何進(jìn)行發(fā)展?jié)撃軠y評
1. 為什么許多企業(yè)開始對員工進(jìn)行發(fā)展?jié)撃茉u估
2. 一般對哪類人員進(jìn)行發(fā)展?jié)撃茉u估
3. 發(fā)展?jié)撃茉u估有哪些原理和方法
7、提高員工績效水平的其他方法
1. 激勵部屬的原則
2. 激勵部屬的十大技巧
3. 不花錢或少花錢的激勵方法
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組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,對于提升組織績效,非常重要。培訓(xùn)對象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會團(tuán)隊建設(shè);掌握激勵的手段和方法;學(xué)會組織建設(shè)培訓(xùn)時間12天培訓(xùn)方法教
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戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實務(wù)【課程概要】績效管理是一個世界性難題,對研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難。績效管理做的好,能夠提高績效水平,做的不好,將會打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績效管理過程中,尤其是對于研發(fā)人員的績效管理,存在很多誤區(qū),績效管理流于形式,走過場,沒有達(dá)到績效管理的目的,反而加重了下屬
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中石油三項制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來,特別是國企改革三年行動計劃以來,集團(tuán)公司三項制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機(jī)制不到位、市場化經(jīng)營機(jī)制不健全、勞動生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項制度改革,才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項制度改革
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基于崗位價值的崗位體系設(shè)計 11.06
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同績同獎”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對各崗位相對價值進(jìn)行科學(xué)評估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
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基于戰(zhàn)略的績效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實力的提高,員工業(yè)績水平的提高,需要職業(yè)化管理隊伍素質(zhì)的提高,需要各級主管績效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對績效管理的認(rèn)識比較片面,績效管理沒有效果,無法堅持,把績效考核當(dāng)做績效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具
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培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競爭力的核心組成部分。員工隊伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。員工隊伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計劃,不能有效實施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
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人才的選育用留與梯隊建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競爭,更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊伍素質(zhì)的提升,是搶占市場陣地、提高市場份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
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人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費、提高效率呢?企業(yè)家常說“人力成本浪費是企業(yè)最大的浪費”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級”了,但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大,加強(qiáng)人工成本管控,實現(xiàn)精益
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如何建設(shè)價值型總部 11.06
如何建設(shè)價值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項核心職能。集團(tuán)總部的價值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過于集中,而相應(yīng)的價值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
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