《體系制勝—用有效的管理體系支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展》課程大綱
《體系制勝—用有效的管理體系支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《體系制勝—用有效的管理體系支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展》課程大綱
《體系制勝——用有效的管理體系支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展》課程大綱
課程背景:
為什么有的老板有時(shí)間去打高爾夫,而有的老板成天很辛苦,總有忙不完的事,
業(yè)績(jī)還是不盡人意?
為什么有的企業(yè)在業(yè)務(wù)發(fā)展很快很好的時(shí)候,往往矛盾和問(wèn)題非常突出,后方總是
支持不上,內(nèi)部抱怨、內(nèi)耗和摩擦越來(lái)越多?
為什么很多企業(yè)過(guò)分依賴(lài)?yán)习?,依?lài)創(chuàng)業(yè)者,依賴(lài)企業(yè)家,一旦領(lǐng)導(dǎo)人更替,企業(yè)
就會(huì)發(fā)生大的動(dòng)蕩?
為什么空降兵很難融入企業(yè),有所作為?
如何從根本上解決上述問(wèn)題,如何建立一套有效的管理體系來(lái)支撐業(yè)務(wù)的發(fā)展,持
續(xù)提升企業(yè)的績(jī)效水平。通過(guò)本課程的講解,我們將使學(xué)員明確:
為什么建立規(guī)范化的管理體系是企業(yè)發(fā)展的需要?
什么是有效的管理?什么是無(wú)效的管理?
企業(yè)不同的角色在企業(yè)管理中的定位是什么?
企業(yè)發(fā)展包括哪些發(fā)展階段?在每一個(gè)階段要關(guān)注哪些問(wèn)題?
業(yè)務(wù)發(fā)展需要什么樣的管理體系?
如何構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的管理體系?
課程目的:
1. 幫助公司中高層人員了解管理的問(wèn)題點(diǎn)及產(chǎn)生問(wèn)題的原因;
2. 明確為什么要建立有效的管理體系;
3. 學(xué)習(xí)有效管理體系的標(biāo)準(zhǔn)
4. 掌握有效管理體系各模塊的基本內(nèi)容和相關(guān)技巧
培訓(xùn)對(duì)象:
公司中高層管理人員
培訓(xùn)方法:
教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專(zhuān)題研討,問(wèn)題解答
培訓(xùn)時(shí)間:
6——12小時(shí)
課程主要內(nèi)容:
1. 企業(yè)建立有效的管理體系和系統(tǒng)化管理平臺(tái)的目的和意義
1. 公司的問(wèn)題層出不窮,有沒(méi)有一個(gè)從根本上解決這些問(wèn)題的辦法;
2. 一個(gè)公司可以推翻老總的講話(huà),但不能推翻一個(gè)體系;
3. 有效的管理體系是公司長(zhǎng)久發(fā)展的根本保證
2. 企業(yè)在管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;
1. 中國(guó)的企業(yè)缺什么
2. 80%的企業(yè)存在的問(wèn)題
3. 一個(gè)企業(yè)管理過(guò)程中存在的的80%的問(wèn)題
3. 管理問(wèn)題出現(xiàn)的原因分析
1. 什么是不好的管理
2. 幾中錯(cuò)誤的管理傾向和觀念
3. 公司不同的角色在公司中的作用和職責(zé)
4. 什么是現(xiàn)代企業(yè)制度
5. 公司是有一組合約組成
4. 企業(yè)發(fā)展階段理論
1. 企業(yè)發(fā)展包含的階段
2. 在不同的發(fā)展階段企業(yè)要關(guān)注的問(wèn)題
5. 有效管理的標(biāo)準(zhǔn)
1. 有效管理的目標(biāo)
2. 有效管理的標(biāo)準(zhǔn)
6. 體系總體介紹
1. 體系的特點(diǎn)
2. 體系的作用
7. 如何設(shè)計(jì)使命、愿景、價(jià)值觀和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
1. 使命、愿景、價(jià)值觀的重要作用
2. 什么是使命、愿景、價(jià)值觀
3. 如何確立使命、愿景、價(jià)值觀
4. 如何確立企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
5. 如何實(shí)施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
8. 如何做好組織設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)
1. 什么是好的組織設(shè)計(jì)
2. 組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型
3. 組織設(shè)計(jì)要避免的問(wèn)題
4. 什么是流程
5. 業(yè)務(wù)流程網(wǎng)絡(luò)
6. 業(yè)務(wù)流程的目的
7. 好的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
8. 業(yè)務(wù)流程分類(lèi)
9. 業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)過(guò)程
9. 如何進(jìn)行崗位設(shè)置,做好人崗匹配
1. 如何把部門(mén)職責(zé)分解到個(gè)人
2. 崗位設(shè)置可能出現(xiàn)的問(wèn)題
3. 如何把合適的人配置在合適的崗位
10. 如何進(jìn)行職位評(píng)估,確立崗位相對(duì)價(jià)值
1. 為什么要做職位評(píng)估
2. 職位評(píng)估包括哪些評(píng)價(jià)指標(biāo)
11. 如何進(jìn)行任職資格管理,設(shè)計(jì)員工職業(yè)發(fā)展通道
1. 為什么越來(lái)越多的企業(yè)重視任職資格管理
2. 什么是任職資格管理
3. 為什么要建立任職資格管理體系
4. 任職資格管理的五項(xiàng)關(guān)鍵工作
5. 如何建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)
6. 如何建立任職資格認(rèn)證細(xì)則
7. 任職資格認(rèn)證考核流程
8. 任職資格認(rèn)證考核案例
12. 如何設(shè)計(jì)公司各部門(mén)、各職位的工作標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)體系
1. 為什么要開(kāi)發(fā)考核指標(biāo)體系
2. 開(kāi)發(fā)考核指標(biāo)體系的原則
3. 如何開(kāi)發(fā)考核指標(biāo)體系
13. 如何進(jìn)行績(jī)效管理,提升員工、部門(mén)和公司的績(jī)效
1. 績(jī)效管理模式
2. 績(jī)效管理概述
3. 績(jī)效管理的過(guò)程和環(huán)節(jié)
4. 如何建立績(jī)效管理體系
14. 如何進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì),提高薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力和公平性
1. 薪酬設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
2. 薪酬設(shè)計(jì)的原則
3. 薪酬設(shè)計(jì)框架和模型
4. 薪酬管理的基石
5. 薪酬設(shè)計(jì)的步驟
15. 如何建立培訓(xùn)體系,培育和開(kāi)發(fā)人才
1. 職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
2. 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系建立的步驟
3. 培訓(xùn)效果評(píng)估
4. 學(xué)習(xí)型組織的建立
劉學(xué)元老師的其它課程
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個(gè)體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性,對(duì)于提升組織績(jī)效,非常重要。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè);掌握激勵(lì)的手段和方法;學(xué)會(huì)組織建設(shè)培訓(xùn)時(shí)間12天培訓(xùn)方法教
講師:劉學(xué)元詳情
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)【課程概要】績(jī)效管理是一個(gè)世界性難題,對(duì)研發(fā)人員和研發(fā)部門(mén)的績(jī)效管理更是難上加難???jī)效管理做的好,能夠提高績(jī)效水平,做的不好,將會(huì)打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動(dòng)性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績(jī)效管理過(guò)程中,尤其是對(duì)于研發(fā)人員的績(jī)效管理,存在很多誤區(qū),績(jī)效管理流于形式,走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有達(dá)到績(jī)效管理的目的,反而加重了下屬
講師:劉學(xué)元詳情
中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來(lái),特別是國(guó)企改革三年行動(dòng)計(jì)劃以來(lái),集團(tuán)公司三項(xiàng)制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機(jī)制不到位、市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制不健全、勞動(dòng)生產(chǎn)率不高等突出問(wèn)題。只有通過(guò)持續(xù)深化三項(xiàng)制度改革,才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國(guó)際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項(xiàng)制度改革
講師:劉學(xué)元詳情
基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)?,同?jī)同獎(jiǎng)”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評(píng)估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說(shuō)明書(shū),對(duì)各崗位相對(duì)價(jià)值進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
講師:劉學(xué)元詳情
基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績(jī)效水平。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提高,員工業(yè)績(jī)水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級(jí)主管績(jī)效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)比較片面,績(jī)效管理沒(méi)有效果,無(wú)法堅(jiān)持,把績(jī)效考核當(dāng)做績(jī)效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績(jī)效管理的理念、方法、工具和手段,沒(méi)有掌握績(jī)效管理這一能夠提升業(yè)績(jī)水平的有效工具
講師:劉學(xué)元詳情
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時(shí)代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊(duì)伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心組成部分。員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工隊(duì)伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門(mén)不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃,不能有效實(shí)施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
講師:劉學(xué)元詳情
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來(lái)越趨于同質(zhì)化的今天,在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),更多的是人與人能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)成了所有競(jìng)爭(zhēng)的核心。員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升,是搶占市場(chǎng)陣地、提高市場(chǎng)份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)滿(mǎn)意度的制勝之本。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
講師:劉學(xué)元詳情
人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實(shí)現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費(fèi)、提高效率呢?企業(yè)家常說(shuō)“人力成本浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)”。管理專(zhuān)家常說(shuō)“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級(jí)”了,但是為什么人力資源部門(mén)很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力越來(lái)越大,加強(qiáng)人工成本管控,實(shí)現(xiàn)精益
講師:劉學(xué)元詳情
如何建設(shè)價(jià)值型總部 11.06
如何建設(shè)價(jià)值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項(xiàng)核心職能。集團(tuán)總部的價(jià)值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒(méi)有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過(guò)于集中,而相應(yīng)的價(jià)值沒(méi)有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問(wèn)題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
講師:劉學(xué)元詳情
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的特點(diǎn)、趨勢(shì)與對(duì)策一、培訓(xùn)背景人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)為主宰的全新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這樣一個(gè)十倍速變化的時(shí)代,人力資源與知識(shí)資本優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心技能,人力資源的價(jià)值成為衡量企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。同時(shí)人力資源管理經(jīng)歷著前所未有的來(lái)自全球一體化的力量如信息網(wǎng)絡(luò)化的力量、知識(shí)與創(chuàng)新的力量、顧客的力量、投資者的力量、組織的速度與變革的力
講師:劉學(xué)元詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202