《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與管理》

  培訓(xùn)講師：饒家銘

講師背景：
饒家銘團(tuán)隊(duì)專家、職業(yè)培訓(xùn)師、1965年生（只講團(tuán)隊(duì)的課程）★團(tuán)隊(duì)管理導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)管理專家★資深職業(yè)培訓(xùn)師、客座教授★企業(yè)管理博士，工商管理碩士★深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)：副秘書長；★經(jīng)營管理總會(huì)：創(chuàng)辦人，總會(huì)長★中國資深體驗(yàn)式培訓(xùn)教練，工商管理MBA 詳細(xì)>>

饒家銘
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《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與管理》

（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴：
您碰到哪些難題？ 
每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。
 
模塊1：團(tuán)隊(duì)的概論：
l     團(tuán)隊(duì)的發(fā)展史團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的背景
l     團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)原理團(tuán)隊(duì)生命周期高效團(tuán)隊(duì)的塑造
l     團(tuán)隊(duì)建成的阻力
l     團(tuán)隊(duì)無所不在
l     團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
l     團(tuán)隊(duì)的作用
 
模塊2：團(tuán)隊(duì)合作、信任及沖突解決，團(tuán)隊(duì)壓力(積極的壓力與消極的壓力,壓力對團(tuán)隊(duì)的影響,團(tuán)隊(duì)自身產(chǎn)生的壓力,變消極壓力為積極壓力)，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
 
模塊3：團(tuán)隊(duì)文化塑造
引言：關(guān)于企業(yè)文化
      ——企業(yè)文化及其構(gòu)成要素
      ——企業(yè)文化的要素分解
      
改善心智模式，用第三只眼睛看世界
建立共同愿景，塑造積極向上企業(yè)文化
1、團(tuán)隊(duì)文化與企業(yè)文化
2、團(tuán)隊(duì)行為習(xí)慣培養(yǎng)
3、團(tuán)隊(duì)文化語言建設(shè)
整合的關(guān)鍵在于文化整合
 
模塊4：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)群體的智慧
1、 文化的功能
2、 文化的類型
3、 卓越文化的基本特征
4、 文化建設(shè)的模型
5、 良性的群體結(jié)構(gòu)：（1）異質(zhì)群體的互動(dòng)；（2）社會(huì)促進(jìn)；（3）社會(huì)惰性
6、 團(tuán)隊(duì)的非理性因素：
　　案例：迪斯尼公司的文化建設(shè)
核心文化：學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、合作、執(zhí)行
學(xué)習(xí)：團(tuán)隊(duì)的改善是從學(xué)習(xí)開始的。     
創(chuàng)新：效率的提升和業(yè)績的改善，必須依靠創(chuàng)新。    
合作：管理不善的團(tuán)隊(duì)，往往缺乏合作。      
執(zhí)行：所有管理制度，生產(chǎn)指令，沒有創(chuàng)新，就是一紙空文，所謂沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。
 
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)實(shí)施方案落地
 
模塊5：團(tuán)隊(duì)測評
l     團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要度診斷
l     你是否擁有在團(tuán)隊(duì)工作的心智
l     適合的團(tuán)隊(duì)角色診斷
l     團(tuán)隊(duì)發(fā)展行為
l     團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力自測
l     團(tuán)隊(duì)健康度測試
l     團(tuán)隊(duì)成功度評估
l     團(tuán)隊(duì)成熟度
 
模塊6：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造
1、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義
2、領(lǐng)導(dǎo)的類型
3、領(lǐng)導(dǎo)的總體素質(zhì)要求,領(lǐng)導(dǎo)者所具備的藝術(shù)品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)決策，團(tuán)隊(duì)溝通
 
模塊7：打造高績效團(tuán)隊(duì)
l     團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升,團(tuán)隊(duì)建設(shè), 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)
l     團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素、群體和團(tuán)隊(duì)的類型、角色、規(guī)范、發(fā)展階段
l     團(tuán)隊(duì)工作的陷阱
l     團(tuán)隊(duì)中的兩難
l     團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法
l     影響團(tuán)隊(duì)效能的因素
l     團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
 
模塊8：自我管理團(tuán)隊(duì)
l     團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)
l     團(tuán)隊(duì)成員的角色定位
l     引入自我管理團(tuán)隊(duì)的前提
l     引入自我管理團(tuán)隊(duì)前應(yīng)考慮的其他因素

 

饒家銘老師的其它課程

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模塊1：入門：從“解決問題”到“創(chuàng)造解決方法”；模塊2：人的參與（收益）；模塊3：找準(zhǔn)中心目的；問題表述與目的、目的等級、全面地考慮目的、目的的常見問題、當(dāng)你沒有教練的時(shí)候；模塊4：尋找一個(gè)理想的未來方案（價(jià)值、益處）；模塊5：考慮現(xiàn)在未來，制定靈活的解決方法；面臨的挑戰(zhàn)、整體性思維、處理影響終選擇的因素、實(shí)施計(jì)劃、激戰(zhàn)的成果；模塊6：力量-案例分析；模塊7

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領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的紀(jì)律和意義導(dǎo)言：學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于培訓(xùn)、演講方面的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第1篇：認(rèn)知：管理、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力、影響力l管理、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力、影響力基本定義是什么？l相互關(guān)系是怎樣？其本質(zhì)又是什么？怎么運(yùn)用？l領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則l領(lǐng)導(dǎo)力模型l“教練式

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領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)言：關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴模塊1：企業(yè)、個(gè)人面臨的問題帶著目標(biāo)上路模塊2：導(dǎo)入：目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)l案例分享：目標(biāo)的奇跡l目標(biāo)助你快速成功，小故事：龜兔賽跑的啟示l以終為始的目標(biāo)管理方法l目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴）；目標(biāo)管理的理念、基本概念、基本精神、基本構(gòu)想什么是目標(biāo)？（頭腦風(fēng)暴）故事與案例，起來思考：

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領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)言：關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析模塊1：頭腦風(fēng)暴，參與人提問題，帶著問題來培訓(xùn)。摘掉面具，直接面對問題的學(xué)習(xí)。列出問題的清單，頭痛的事是什么模塊:2：重要思考模式簡介《新壓力情緒化解》、《視覺圖》、《根本解決問題》。模塊3；為什么需要項(xiàng)目管理未來企業(yè)經(jīng)營管理的三大支柱是什么？失敗的、成功的項(xiàng)目管理案例新項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理，從哪里

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一種“激進(jìn)、全新”的問題解決模式，擯棄推理法的局限，強(qiáng)調(diào)提問找到解決問題的關(guān)鍵（人、事、物），是一種整體性的問題解決模式。激勵(lì)思考，給你以力量，讓你出色地解決問題！是如何解決問題的完全實(shí)踐手冊。當(dāng)你學(xué)著在工作和生活中應(yīng)用時(shí)，你解決問題的能力將發(fā)生根本性的變化，將使你耳目一新；你將變得更長于思考、更善于解決問題、也更富有創(chuàng)造性。進(jìn)而，你解決問題的能力將發(fā)生根本

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模塊1：團(tuán)隊(duì)的概論：l團(tuán)隊(duì)的發(fā)展史團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的背景l(fā)團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)原理團(tuán)隊(duì)生命周期高效團(tuán)隊(duì)的塑造l團(tuán)隊(duì)建成的阻力l團(tuán)隊(duì)無所不在l團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段l團(tuán)隊(duì)的作用模塊2：團(tuán)隊(duì)合作、信任及沖突解決，團(tuán)隊(duì)壓力(積極的壓力與消極的壓力,壓力對團(tuán)隊(duì)的影響,團(tuán)隊(duì)自身產(chǎn)生的壓力,變消極壓力為積極壓力)，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)模塊3：團(tuán)隊(duì)文化塑造引言：關(guān)于企業(yè)文化——企業(yè)文化及其構(gòu)成要素——企業(yè)

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