企業(yè)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新與行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:李天

講師背景:
時(shí)代光華教育集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師,有近十年的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過(guò)華潤(rùn)化工集團(tuán),富安娜,德美生物,尤特爾,荊門(mén)中國(guó)移動(dòng),海通食品集團(tuán),天正集團(tuán),太格爾集團(tuán),東風(fēng)南方集團(tuán),觀瀾湖高爾夫,珠江啤酒,蘇泊爾,泰和志誠(chéng),大自然,金士吉,壹加壹連鎖超市,安 詳細(xì)>>

李天
    課程咨詢電話:

企業(yè)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新與行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新與行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
 內(nèi)容簡(jiǎn)介

1、目前企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與問(wèn)題。
2、成人教育的特點(diǎn)與規(guī)律。
3、企業(yè)培訓(xùn)模式創(chuàng)新的重要性。
4、企業(yè)培訓(xùn)模式的發(fā)展趨勢(shì)。
5、企業(yè)培訓(xùn)模式創(chuàng)新的方法與內(nèi)容。
6、行動(dòng)學(xué)習(xí)概念及框架、理論基礎(chǔ)、核心要素、核心角色、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心流程、系統(tǒng)管理、群策群力解決問(wèn)題、
7、行動(dòng)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)體系
8、行動(dòng)學(xué)習(xí)案例分享
9、企業(yè)如何才能有效地導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)

國(guó)內(nèi)外成功案例

20世紀(jì)八九十年代世界級(jí)企業(yè)的變革耳熟能詳。誰(shuí)不知道通用電氣、IBM、霍尼韋爾、強(qiáng)生、三星這些公司成功的故事?成功的秘訣是什么呢?按照前通用電氣首席執(zhí)行官杰克•韋爾奇的特別透露,它便是行動(dòng)學(xué)習(xí)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)法是由英國(guó)管理學(xué)思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在194
年發(fā)明。在一個(gè)專(zhuān)門(mén)以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的背景環(huán)境中,以組織面臨的重要問(wèn)題作載體,學(xué)習(xí)者**對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題、任務(wù)、項(xiàng)目等進(jìn)行處理,從而達(dá)到開(kāi)發(fā)人力資源和發(fā)展組織的目的。

   國(guó)外的IBM、通用電氣、西門(mén)子都運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。
   國(guó)內(nèi)的華潤(rùn)集團(tuán)、中糧集團(tuán)均在應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)模式。

行動(dòng)學(xué)習(xí)的五類(lèi)重要應(yīng)用

1、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展:行動(dòng)學(xué)習(xí)將個(gè)人成長(zhǎng)作為重要的目標(biāo)之一;行動(dòng)學(xué)習(xí)中的質(zhì)疑和反思使每個(gè)人認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力都產(chǎn)生質(zhì)的飛躍;行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)成員之間相互學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè):行動(dòng)學(xué)習(xí)采用的就是團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)習(xí)方式;行動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程可以形成非常有效的團(tuán)隊(duì)工作技巧和習(xí)慣;行動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了溝通,密切了感情。

3、解決問(wèn)題創(chuàng)造業(yè)績(jī):行動(dòng)學(xué)習(xí)是解決復(fù)雜困難問(wèn)題的有效方法;問(wèn)題越富有挑戰(zhàn)性,行動(dòng)學(xué)習(xí)越能發(fā)揮作用;業(yè)績(jī)提升是行動(dòng)學(xué)習(xí)必然的副產(chǎn)品。

4、提升組織領(lǐng)導(dǎo)力:行動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為培養(yǎng)管理和領(lǐng)導(dǎo)人才的重要的途徑;行動(dòng)學(xué)習(xí)以解決實(shí)際存在的問(wèn)題為導(dǎo)向,在解決問(wèn)題的過(guò)程中使領(lǐng)導(dǎo)力得到升華;行動(dòng)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo);采用催化技術(shù),能更好地凝聚人的智慧,并增加執(zhí)行能力

5、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織:行動(dòng)學(xué)習(xí)參與性強(qiáng),持續(xù)性好,是組織變革的重要方式;行動(dòng)學(xué)習(xí)變革組織的文化,使質(zhì)疑反思和學(xué)習(xí)成為組織的自覺(jué)行為;行動(dòng)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)系統(tǒng)思維,而這正是學(xué)習(xí)型組織的核心.

行動(dòng)學(xué)習(xí)課題的兩個(gè)來(lái)源

1、從關(guān)鍵負(fù)面事件出發(fā)
問(wèn)題導(dǎo)向:企業(yè)出事故了、客戶投訴了、退貨了、質(zhì)量問(wèn)題被曝光了、關(guān)鍵員工流失了、預(yù)算指標(biāo)完不成、可行性研究報(bào)告指標(biāo)落空
2、從消除現(xiàn)狀和目標(biāo)的差距出發(fā)
目標(biāo)導(dǎo)向:差距就是問(wèn)題、問(wèn)題就是目標(biāo)

 

李天老師的其它課程

  課程內(nèi)容:  章:企業(yè)為什么必須要建立學(xué)習(xí)型組織  一、不學(xué)習(xí)企業(yè)就會(huì)死亡  二、為了適應(yīng)兩個(gè)加速的趨勢(shì)  案例:某高爾夫球和財(cái)務(wù)軟件公司的業(yè)務(wù)員  三、知識(shí)更新和知識(shí)爆炸  四、學(xué)習(xí)的時(shí)代到來(lái)  五、企業(yè)發(fā)展階段與學(xué)習(xí)型組織  六、學(xué)習(xí)型組織與等級(jí)控制型組織的差距  七、為什么學(xué)習(xí)型組織優(yōu)于等級(jí)權(quán)力控制型企業(yè)  案例:華潤(rùn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)  八、傳統(tǒng)的培訓(xùn)面

 講師:李天詳情


  一、基本概念:渠道(渠道)、渠道長(zhǎng)度、渠道寬度、分銷(xiāo)廣度、分銷(xiāo)深度、渠道系統(tǒng)  1、渠道的五大價(jià)值  2、渠道的九項(xiàng)基本功能  3、渠道的五大流程  4、渠道成員:渠道成員及角色定位、中間商的五大類(lèi)型  5、五種典型的渠道分銷(xiāo)模式  【案例】:國(guó)美  二、渠道設(shè)計(jì)  1、渠道設(shè)計(jì)的三大關(guān)鍵因素:產(chǎn)品特點(diǎn)、行業(yè)特點(diǎn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)  2、渠道設(shè)計(jì)的五大步驟:

 講師:李天詳情


  內(nèi)容簡(jiǎn)介  1、目前企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與問(wèn)題?! ?、成人教育的特點(diǎn)與規(guī)律?! ?、企業(yè)培訓(xùn)模式創(chuàng)新的重要性?! ?、企業(yè)培訓(xùn)模式的發(fā)展趨勢(shì)?! ?、企業(yè)培訓(xùn)模式創(chuàng)新的方法與內(nèi)容?! ?、行動(dòng)學(xué)習(xí)概念及框架、理論基礎(chǔ)、核心要素、核心角色、行動(dòng)學(xué)習(xí)核心流程、系統(tǒng)管理、群策群力解決問(wèn)題、  7、行動(dòng)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)體系  8、行動(dòng)學(xué)習(xí)案例分享  9、企業(yè)如何才能有

 講師:李天詳情


  講、何為營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值創(chuàng)新  1、營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值創(chuàng)新的概念  2、價(jià)值與創(chuàng)新的關(guān)系  3、價(jià)值創(chuàng)新的二個(gè)結(jié)果  4、聯(lián)縱智達(dá)三大經(jīng)典理論體系與價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系 ?。?)聯(lián)縱智達(dá)經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)理論之一的《何慕“需求鏈”分析模型》是闡述價(jià)值創(chuàng)新的源泉 ?。?)聯(lián)縱智達(dá)經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)理論之二的《構(gòu)建“完整營(yíng)銷(xiāo)體系”》是闡述價(jià)值創(chuàng)新的發(fā)力點(diǎn)  (3)聯(lián)縱智達(dá)經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)理論之三的《打造“全面

 講師:李天詳情


  行動(dòng)學(xué)習(xí)法的體系  1、啟動(dòng)會(huì)  2、研討會(huì)  3、固化分享  4、行動(dòng)  5、學(xué)習(xí)承諾  6、六個(gè)要素  7、一個(gè)定義  8、六個(gè)角色  9、七個(gè)步驟  10、一次研討會(huì)  11、五類(lèi)重要應(yīng)用  12、一個(gè)重要理論基礎(chǔ):庫(kù)博經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈  13、群策群力  14、集體研討方法  15、整體管理  行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)  1、庫(kù)博經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈  2、具體實(shí)際的

 講師:李天詳情


  講 何為營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值創(chuàng)新  1、營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值創(chuàng)新的概念  【故事】:關(guān)上你的窗簾  【案例】:腦白金、百福信用卡  2、價(jià)值與創(chuàng)新的關(guān)系  【案例】:嵐威插座  3、價(jià)值創(chuàng)新的二個(gè)結(jié)果  【故事】:花瓶的規(guī)律  【案例】:微軟的視窗95  4、聯(lián)縱智達(dá)三大經(jīng)典理論體系與價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系  A、聯(lián)縱智達(dá)經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)理論之一的《何慕“需求鏈”分析模型》是闡述價(jià)值創(chuàng)新的源泉

 講師:李天詳情


一、基本概念:渠道(渠道)、渠道長(zhǎng)度、渠道寬度、分銷(xiāo)廣度、分銷(xiāo)深度、渠道系統(tǒng)1、渠道的五大價(jià)值2、渠道的九項(xiàng)基本功能3、渠道的五大流程4、渠道成員:渠道成員及角色定位、中間商的五大類(lèi)型5、五種典型的渠道分銷(xiāo)模式【案例】:國(guó)美二、渠道設(shè)計(jì)1、渠道設(shè)計(jì)的三大關(guān)鍵因素:產(chǎn)品特點(diǎn)、行業(yè)特點(diǎn)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)2、渠道設(shè)計(jì)的五大步驟:步:分析消費(fèi)者的服務(wù)需求、第二步:確定渠

 講師:李天詳情


故事—鷹的重生講、專(zhuān)賣(mài)店的概念1、專(zhuān)賣(mài)店的基本概念。2、專(zhuān)賣(mài)店的結(jié)構(gòu)與職責(zé)。3、專(zhuān)賣(mài)店認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。4、專(zhuān)賣(mài)店管理工具在實(shí)際中的運(yùn)用某某行業(yè)專(zhuān)賣(mài)店變化趨勢(shì)5、不同行業(yè)的專(zhuān)賣(mài)店類(lèi)型特征6、不同行業(yè)各類(lèi)型專(zhuān)賣(mài)店應(yīng)對(duì)策略討論題目:專(zhuān)賣(mài)店管理與營(yíng)業(yè)能力提升的困惑與難題是什么?分組討論十分鐘,然后每組委派代表發(fā)言,每位五分鐘。第二講、如何提升專(zhuān)賣(mài)店的綜合營(yíng)利能力一、專(zhuān)賣(mài)

 講師:李天詳情


一、連鎖企業(yè)如何在危機(jī)中轉(zhuǎn)折1、金融海嘯,全球危機(jī),企業(yè)倒閉風(fēng)潮開(kāi)啟2、中國(guó)連鎖企業(yè)創(chuàng)新與金融變革對(duì)話金融危機(jī):現(xiàn)場(chǎng)答疑二、連鎖企業(yè)的困境1、快速擴(kuò)張的困境2、盈利模式的困境3、連鎖人才的困境”4、連鎖企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新源于危機(jī)感5、消除危機(jī)感的核心:制造危機(jī),變革與創(chuàng)新,建立危機(jī)神經(jīng)系統(tǒng)三、連鎖企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新的類(lèi)型與內(nèi)容1、連鎖企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新類(lèi)型概述A、連鎖企業(yè)價(jià)值

 講師:李天詳情


部分:《連鎖企業(yè)選址困惑》1、選址憑感覺(jué),沒(méi)有科學(xué)依據(jù),風(fēng)險(xiǎn)非常大2、成熟商圈店址很難獲得,缺少投資收益預(yù)測(cè),導(dǎo)致決策失敗3、缺少系統(tǒng)和規(guī)范,選址成為擴(kuò)張時(shí)大難題案例分享:肯德基、國(guó)美第二部分:《綜合比較基礎(chǔ)上的選址調(diào)查和商圈研究》1、顧客滿意度研究2、購(gòu)買(mǎi)行為研究3、商業(yè)投資環(huán)境評(píng)價(jià)4、商圈-街區(qū)購(gòu)買(mǎi)力研究5、社區(qū)分類(lèi)研究6、顧客地理信息系統(tǒng)案例:肯德基的

 講師:李天詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有