以需求為導(dǎo)向的量化培訓體系建立

  培訓講師：許盛華

講師背景：
許盛華★曾任樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理、芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理★《培訓的力量》作者★量化培訓管理的創(chuàng)始人★《GREAT》卓越課程設(shè)計法創(chuàng)始人★《流程化授課技巧》創(chuàng)始人★“擺渡人”培訓管理系統(tǒng)創(chuàng)始人★2 詳細>>

許盛華
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以需求為導(dǎo)向的量化培訓體系建立詳細內(nèi)容

以需求為導(dǎo)向的量化培訓體系建立
**天：培訓體系、規(guī)劃和流程管理
一、培訓體系
1.歡迎詞、課程簡介
2.培訓與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
3.培訓的作用及分類
4.培訓的指導(dǎo)思想，方針和策略


二、課程體系，需求分析
1.培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）
2.培訓課程體系的分類原則及方法
3.培訓課程體系實例分析
4.課程體系設(shè)計練習
5.培訓需求鑒定方法和技巧


三、需求量化
1.培訓需求的量化管理，將需求進行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！
2.培訓需求鑒定及量化分析練習


四、培訓KPI管理
1.哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
2.培訓管理KPI分類及計算：定義、公式及其應(yīng)用實例


第二天：培訓體系、規(guī)劃和流程管理
一、培訓三大工程
1.培訓計劃的三大類：形象工程型、政治運動型和系統(tǒng)建設(shè)型
2.制定培訓規(guī)劃、預(yù)算及計劃實例分析


二、培訓計劃，培訓推廣
1.培訓預(yù)算和計劃實例分析
2.培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”
3.培訓計劃學員練習


三、課程管理與培訓評估
1.培訓計劃學員練習：講師點評
2.培訓課程的管理
實例分析
3.設(shè)計培訓課程的關(guān)鍵
4.課程設(shè)計技巧及簡易模板
實例分析
5.培訓評估
6.培訓后如何跟進
7.五級培訓效果評估的方法
8.評估的前提-管好你的培訓過程


三、四級評估實例演示
1.提高培訓的效果轉(zhuǎn)化率


四、培訓報表、內(nèi)訓師管理與甄選外部講師
1.培訓報表
2.培訓檔案的管理，記錄及數(shù)據(jù)分析
3.培訓管理軟件簡介
4.內(nèi)部培訓師隊伍的建立和管理
5.如何甄選外部培訓師？甄選外部培訓師的主要標準和甄選技巧
6.組織內(nèi)培訓氛圍的營造
7.如何讓員工愿意參加培訓？
8.培訓體系建立行動計劃

 

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巴菲特說過：要學會演講，這是一項可以持續(xù)使用五六十年的資產(chǎn)，如果你不會演講，就要承受五六十年的損失。前言你是否見識過，有的演講者的演講就像一次成功的溝通，你覺得被重視，不知不覺就被打動了。有的演講者唾沫飛濺，卻自說自話，居高臨下，強勢輸灌，讓你倍感不適。有的演講者緊張冒汗，底氣不足，邏輯不清，無法正確表達自己的想法和觀點，讓你覺得昏昏欲睡。早已幫你準備好了，

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