深層交流--主管心理輔導面談技巧
深層交流--主管心理輔導面談技巧詳細內容
深層交流--主管心理輔導面談技巧
**天
單元一:探討員工心理問題與工作績效(8:30~09:30)
l 面對「人」的問題
§ 什么是員工問題
§ 人性的掌握
§ 行為的理解
§ 員工問題的產生
l 影響員工工作績效創(chuàng)造的層面
§ 個人工作面
§ 工作適應面
§ 人際關系面
§ 個人生活面
§ 生活適應面
§ 生涯規(guī)劃面
§ 其它方面
l 如何辨別員工的問題型態(tài)
l 員工問題解決的方案地圖
l 案例分析:陳經理的管理苦惱
第二單元:主管在諮商輔導部屬心理的角色認知(09:30~11:00)
l 企業(yè)經營的挑戰(zhàn)看主管角色
l 主管的硬技巧與軟技巧
l 主管全面性的角色扮演
l 主管心理諮商輔導的角色作用
l 員工心理輔導的形式有那些?
§ 個別咨詢、輔導
§ 團體培訓
§ 行為訓練
§ 專題講座
§ 內部刊物、宣傳品
l 主管在諮商輔導角色應具備的能力
§ 減壓、放松,疏導情緒的技術
§ 教會員工人際溝通的技巧
§ 如何巧妙化解員工的抱怨
§ 掌握與員工談心的藝術
§ 怎樣激發(fā)員工的工作熱情
§ 幫助員工處理好婚姻、子女教育等矛盾
l 人際關系的建立對員工心理影響
l 如何主動建立人際關系
l 避免組織中人際關系的殺手
l 主管如何認識接納不同風格的人
l 主管如何與不同風格的人相處
第三單元:打開員工心門的溝通技巧(11:00~12:30,13:30~17:30)
l 提升主管與員工溝通的層次
l 溝通的真締
l 溝通的層次
l 溝通的心理功能
l 有效溝通的技巧
§ 觀察
§ 表達
§ 傾聽
§ 反饋
l 同理心溝通的積極作用
l 同理心的運用
l 同理心回應技巧
l 實務練習:同理心應對實用技巧
第二天
第四單元:掌握員工心態(tài)的諮商輔導技巧(08:30~12:30,13:30~15:00)
l 認識諮商輔導技能
l 何時須要諮商輔導
l 諮商輔導的目的
l 諮商輔導的對象
l 諮商輔導的益處
l 諮商輔導的困難
l 諮商輔導的基本原則
l 助人的基本原則
l 助人者應遵守的規(guī)范
l 助人技巧的重要性
l 助人者的自我調整
l 諮商輔導的基礎
§ 敏感度訓練
§ 察言觀色訓練
§ 問題診斷
l 員工問題諮商與輔導
l 員工問題諮商注意事項
l 諮商面談的技巧
§ 攝入性談話
§ 鑒別性談話法
§ 治療性談話
§ 咨詢性談話
§ 危機性談話
l 實務演練:諮商面談情境
第五單元:建立員工信心信任的心態(tài)管理技巧(15:00~16:30)
l 處理員工問題的基本原則
l 處理的基本認知
l 問題診斷處理目的與步驟
l 處理的方式
l 如何處理員工問題
l 如何處理員工抱怨
l 面對部屬抱怨應有的態(tài)度
l 抱怨處理要點
l 如何糾正員工問題行為
l 如何啟發(fā)員工
l 指責與批評應注意事項
l 實務演練:啟發(fā)員工積極性的面談技巧
第六單元:塑造積極、溫暖的組織工作環(huán)境(16:30~17:30)
l 工作環(huán)境與個人心理的互動
l 主管如何塑造積極的工作環(huán)境
§ STROKE技巧
§ 心靈互動機制
§ 世界咖啡館模式
l 團隊的支持力與個人信念
l 創(chuàng)造員工心靈溫暖的家
l 實務演練:組織環(huán)境改造的游戲
簡富臨老師的其它課程
績效推手--主管績效管理與面談技巧 01.01
單元一:績效管理概述1.績效的一般內容2.績效的要求3.小組交流分享:正確或錯誤的績效要求!4.績效管理的定義5.績效管理關注什么?6.績效理管發(fā)展的四個階段7.績效管理的關鍵詞8.績效管理循環(huán)9.績效管理核心的正確思維單元二:部門主管應具備績效管理概念1.主管在績效管理中的地位/想法2.公司從績效管理中得益之處3.公司組織架構的模式4.公司業(yè)績管理系統(tǒng)5.
講師:簡富臨詳情
看人不走眼--BEI面試技巧培訓 01.01
第1天單元一、做好招募面談前的準備〈1.5小時〉1.面談官應有的心態(tài)2.規(guī)劃良好的招募面談結構3.面談者的準備工作4.準備記錄工具5.注意自己的形象6.招募面談禮儀7.準備文件: 1)公司簡介 2)崗位架構 3)崗位描述及規(guī)格 4)申請者的期望 5)薪酬及福利 6)簡歷單元二、招募面談和素質能力需求〈1.5小時〉1.素質能力的模型2.提出職位需求計劃3.關于
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軟技能制勝--非HR主管人力資源管理技巧 01.01
單元一、主管對企業(yè)人力資源管理應有的認知1.案例分析:陳經理和林經理不同的管理模式2.人力資源管理的發(fā)展與演進3.人事、人力資源、人力資本之區(qū)別4.人事管理與人力資源管理之差異5.人力資源管理的終目標與意義6.人力資源管理的概念7.人力資源管理的范圍8.人力資源管理五大功能9.主管為什么要懂人力資源管理10.部門主管與人力資源部門的工作11.案例分析:小王一
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唯才適用--部門主管用才與育才技能培訓 01.01
第1天單元一、人才動向管#63972;與主管條件能#63882;1.組織需要什麼樣的人才?2.人才管理#63972;#63907;與價值3.綜整未#63789;人才管#63972;模式4.八大用才體系展開與主要內容5.人才動向管#63972;之情報掌握6.帶才用才主管必備條件7.新時代用才之管#63972;技能單元二、有效掌握部屬心理1.人的行為的共通性與差
講師:簡富臨詳情
企業(yè)內部講師培訓(初階)(TTT) 01.01
時間(時間點)內容及安排授課方式培訓效益天8:30-10:00一、企業(yè)內部講師的角色與功能1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)講師在企業(yè)中的角色4.企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質7.自我檢視:自我評估與形象定位講授法小組討論◎掌握講師的心態(tài)和特質10:00-12:00二、講師基本公眾表達技巧1.有效溝通的影響要素2.公眾表達的三
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企業(yè)內部講師培訓(中階)(TTT) 01.01
時間(時間點)內容及安排授課方式培訓效益天8:30-10:00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內各階層對講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質與能力4.企業(yè)講師應掌握成功之關鍵因素5.企業(yè)講師應達成的教學功能6.培訓前的準備工作7.自我檢查:培訓前的準備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10:00-12:00二、講師教材開
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行動學習:企業(yè)解決問題的強力工具 01.01
單元一、企業(yè)需要行動學習力1.行動學習法的發(fā)明者和初的設想2.行動學習對組織發(fā)展的意義3.行動學習與傳統(tǒng)培訓的本質差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在20世紀末的發(fā)展7.東方人更需要行動學習8.行動學習在國際國內的應用實例分享l西門子的行動學習團隊lLG的全球市場方案l石藥集團領導力培養(yǎng)單元二、行動學習的定義、理論及特點1.行動學
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員工關系管理培訓課程 01.01
單元:員工關系管理基本理念與發(fā)展現狀(08:30~10:30)1.中國制造企業(yè)員工關系管理現狀和趨勢2.我國企業(yè)員工關系管理五大問題3.員工關系管理的內容4.員工關系管理中部門經理與人力資源部的任務分工5.員工成長事件簿:員工信息管理6.情景分析:張廠長的秘密武器7.收集員工信息的要領8.如何做到動態(tài)的信息管理9.頭腦風暴:需要員工哪些信息?10.做好員工信
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高效能人士的七個習慣培訓課程 01.01
時間(時間點)內容及安排授課方式天09:00~10:30一:修煉成功的基本法則1.什么是習慣?習慣的意義2.習慣的培養(yǎng)3.品格與做人技巧何為重要?4.改變的循環(huán)圈(TheChangeCycle)5.影片欣賞:你知道嗎?6.持續(xù)成長的層次--成長的三個階段7.習慣轉變的過程l每一個習慣所依據的原則l與原則一致的思維l影響結果的流程或思想行為8.思維轉換的方式9
講師:簡富臨詳情
BORR執(zhí)行力培訓 01.01
時間(時間點)內容及安排授課方式培訓效益8:30-10:00單元一、執(zhí)行力的根本:個人責任的涵義1.測試:執(zhí)行力問卷,你執(zhí)行力好嗎?2.執(zhí)行力的組織意義與個人意義3.為什么要提出個人責任?4.什么是個人責任?5.問題的根源---客戶價值6.個人責任的實踐原則7.案例:看的到,做不到8.個人責任的通用流程理念講解雙向互動案例分析實踐演練◎了解提升工作績效的關鍵
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