管理者執(zhí)行力：高效執(zhí)行方法與工具訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：劉學(xué)民

講師背景：
劉學(xué)民老師AEP項(xiàng)目培訓(xùn)師山東師范大學(xué)MBA導(dǎo)師中央黨校培訓(xùn)部特邀講師中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人國資委研究中心特聘專家國家開發(fā)銀行專家顧問團(tuán)核心成員英國大使館文化教育處社會企業(yè)家技能培訓(xùn)特 詳細(xì)>>

劉學(xué)民
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管理者執(zhí)行力：高效執(zhí)行方法與工具訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

管理者執(zhí)行力：高效執(zhí)行方法與工具訓(xùn)練

一：執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展

n 重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系

n 管理與經(jīng)營的融合

n 部門經(jīng)營與個人經(jīng)營的融合

n 重新定義管理者與屬下的關(guān)系

n 卓越部門領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型

n 執(zhí)行力 —— 從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器

n 職業(yè)化 —— 個人成才的必由之路

n 職業(yè)化人士需要考慮的核心問題

n 職業(yè)化人士的基本心態(tài) 

二：高效率工作與執(zhí)行力

n 日常管理與職能管理

n 常見的執(zhí)行障礙

n 同步成長與并行工程

n 高效執(zhí)行力的輔助工具 

三：提高個人執(zhí)行力

n 自我管理

n 建立個人核心價(jià)值觀

n 職場必備的績效能力

n 個人SWOT分析

n 培養(yǎng)個人的核心能力

n 突破惰性和慣性

n 守時與守諾

n 關(guān)注細(xì)節(jié)

n 個人魅力和職務(wù)光環(huán)

四：提高部門執(zhí)行力

n 部門責(zé)任人的角色定位

n 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)效應(yīng)     

n 善用管理杠桿    

n 設(shè)計(jì)活動    

n 培養(yǎng)群體溝通習(xí)慣     

n 預(yù)見性地把握三種執(zhí)行障礙     

n 提供必要的培訓(xùn)      

n 做部下的助手     

n 善用個人壓力和公眾壓力    

n 考慮部下的未來 

五：提高跨部門執(zhí)行力

n 資源挖掘與利用     

n 團(tuán)隊(duì)參與，共享成功     

n SMART 原則      

n 方針制定與展開     

n 促進(jìn)共識      

n 借用知名     

n 開始就要制定規(guī)則    

n 激勵設(shè)計(jì)    

n 創(chuàng)造交流機(jī)會     

n 鄭重的階段報(bào)告會    

n 利用一切媒體     

n 責(zé)任人對本部門結(jié)果負(fù)責(zé) 

六：培養(yǎng)執(zhí)行文化

n 關(guān)注工作質(zhì)量     

n 消除信息失真     

n 流程固化   變化點(diǎn)管理     

n 從結(jié)果文化到過程文化     

n 培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)     

n 加強(qiáng)變革管理，創(chuàng)新管理方法    

n 培養(yǎng)跨部門團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

n 執(zhí)行力源泉：愿景、使命、價(jià)值觀 


 


 

劉學(xué)民老師的其它課程

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》培訓(xùn)課程大綱參訓(xùn)學(xué)員：HR人員、企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)基層管理人員、一般員工以及新晉員工培訓(xùn)目標(biāo)：?解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?學(xué)會識別人才的深層次素質(zhì)?學(xué)會把合適的人配置到合適的崗位上?解決企業(yè)培訓(xùn)的方向問題?解決企業(yè)核心員工流失的問題課程大綱：第一單元請大家思考以下幾個問題？■如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？■企業(yè)如

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《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓(xùn)課程大綱課程背景：隨著全球化與現(xiàn)代企業(yè)國際國內(nèi)兩個市場的開拓，對員工團(tuán)隊(duì)管理能力和職業(yè)素養(yǎng)改善提出嶄新要求，本課程針對80后90后出生的員工特點(diǎn)，旨在引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注、建立并不斷完善這個體系。劉學(xué)民先生的員工職業(yè)化行為表現(xiàn)素養(yǎng)課程，以國內(nèi)著名公司和全球成功大企業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)體系為藍(lán)本，該課程體系力求知識點(diǎn)的權(quán)威與專業(yè)。該課程體系能夠系統(tǒng)指導(dǎo)素養(yǎng)

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《職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃》培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo)：幫助學(xué)員梳理、確立人生的方向與目標(biāo)；準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；重新認(rèn)識自身的價(jià)值、提升職業(yè)素養(yǎng)；塑造充實(shí)的自我；創(chuàng)造職場業(yè)績；學(xué)會自我分析與能力診斷；增強(qiáng)職業(yè)競爭力；力爭取得個人、事業(yè)與家庭的和諧幸福。課程中包含最新職業(yè)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃的科研成果、方法與策略。課程大綱第一部分■認(rèn)識您自己■職業(yè)理想與行為差距■提高職業(yè)素養(yǎng)的目

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《MTP中層管理技能提升》培訓(xùn)課程大綱課程收益：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?提升中層干部整體的執(zhí)行力和解決問題能力；?掌握部門績效目標(biāo)建立、績效分解和績效輔導(dǎo)；?提高中層管理者的個人領(lǐng)導(dǎo)力，特別非職務(wù)影響力的塑造；?了解管理人員的角色與職責(zé)，發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成

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《中國式企業(yè)文化塑造》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)背景“短期企業(yè)運(yùn)作的是資產(chǎn)，中期企業(yè)運(yùn)作的是人才，長期企業(yè)運(yùn)作的是文化”，此觀點(diǎn)已成為業(yè)界的共識。如何用“文化”運(yùn)作企業(yè)，已成為很多企業(yè)老總管理的命題。本課程，將立體化、全方位地窺視、剖析一些著名企業(yè)在用“文化”運(yùn)作企業(yè)過程中的理念、精神、作風(fēng)、管理模式、如何落地的實(shí)施方式等內(nèi)容。您可以在一天或兩天的時間內(nèi)感受到名牌企業(yè)

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《危機(jī)管理》大綱課程背景危機(jī)管理是指單位通過危機(jī)監(jiān)測、危機(jī)預(yù)警、危機(jī)決策和危機(jī)處理，達(dá)到避免、減少危機(jī)產(chǎn)生的危害，總結(jié)危機(jī)發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，對危機(jī)處理科學(xué)化、系統(tǒng)化的一種新型管理體系。課程目標(biāo)理解與熟練掌握危機(jī)預(yù)防、危機(jī)控制、危機(jī)解決、管理恢復(fù)，以及在危急中謀求發(fā)展，踐行企業(yè)社會責(zé)任，開辟企業(yè)健康發(fā)展的新途徑。課程對象：機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的中、高層管理者培訓(xùn)方式

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《問題的分析與解決》培訓(xùn)課程大綱課程背景：對于每日如履薄冰的領(lǐng)導(dǎo)者而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題（尤其是突發(fā)性問題）？如何才能以最迅速、有效的方式來順利做出正確的決策？本課程針對領(lǐng)導(dǎo)者不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的理性思維流程能幫助領(lǐng)導(dǎo)者找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃

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項(xiàng)目管理課程提綱【課程簡介】在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù)，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素；據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進(jìn)度，項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90％以上都超出預(yù)算。通過該課程，將使項(xiàng)目管理人員通過項(xiàng)目流程優(yōu)化

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《項(xiàng)目管理與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)課程大綱課程簡介:在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術(shù)日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術(shù)新工具、新產(chǎn)品及新服務(wù)，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素；據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70％的新產(chǎn)品開發(fā)超出了估算的時間進(jìn)度，項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90％以上都超出預(yù)算。通過該課程，將使項(xiàng)目管理人員

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《壓力與情緒管理》培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo):■了解情緒在人們進(jìn)行心理活動時的重要作用，進(jìn)而從根本上掌握情緒管理的方法，有效緩解因負(fù)面情緒帶來的對各個方面的消極影響；■掌握保持積極情緒的方法，讓一切問題都迎刃而解；■了解壓力及其內(nèi)涵，掌握舒解壓的有效方法，做自己的心靈主宰；■通過學(xué)習(xí)，使與會者認(rèn)識沖突，了解沖突產(chǎn)生的原因以及沖突帶來的四種負(fù)面后果；■掌握有效地處理

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