《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》黃志偉老師
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》黃志偉老師詳細(xì)內(nèi)容
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》黃志偉老師
**節(jié) 人力資源管理的目標(biāo)及角色分工
1、人力資源管理的含義
2、**人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢:人力資源戰(zhàn)略幫助實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略,進(jìn)而形成企業(yè)競爭優(yōu)勢;戰(zhàn)略地圖
3、人力資源管理的目標(biāo):**對人的正確評價、合理使用、持續(xù)開發(fā)、有效激勵大限度發(fā)揮人的潛能,從而實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
4、人力資源管理的階段:人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理
5、人力資源管理的角色分工:高層管理人員、直線管理人員、人力資源部門、員工各自的角色分工及責(zé)任
第二節(jié) 人力資源管理技能:人員的選、育、用、留
1、確定人力資源戰(zhàn)略:吸引戰(zhàn)略、投資戰(zhàn)略、參與戰(zhàn)略
2、選人用人策略技巧
① 選人用人六大策略:人才的5B解決方案、選人標(biāo)準(zhǔn)、需求層次、選人用人六大策略
② 工作分析及任職資格:工作分析的方法、崗位說明書的制定、任職資格體系的建立
③ 招聘甄選五步成章:招聘甄選四項要素、各司其職合作共贏、招聘渠道及流程、招聘甄選九大方法、招聘甄選五步成章
④ 招聘面試技巧:座位擺放、簡歷分析、STAR行為面試、發(fā)問技巧、面試中的十大誤區(qū)
⑤ 人員配置三種方法:人員配置的五項原則、人員配置的三個標(biāo)準(zhǔn)、人員的空間和時間配置、人員配置的三種方法
3、人員的培養(yǎng)與開發(fā)
① 培訓(xùn)流程:培訓(xùn)需求分析、制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施、結(jié)果評估
② 培訓(xùn)方法:成人學(xué)習(xí)的特點、有效培訓(xùn)的七大方法、情景模擬的五種形式、崗位實踐的五個關(guān)鍵點
③ 培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)需求分析的方法、培訓(xùn)教材開發(fā)的方法、內(nèi)容與形式的協(xié)調(diào)
④ 培訓(xùn)評估:反應(yīng)層評估、學(xué)習(xí)層評估、行為層評估、結(jié)果層評估
⑤ 培訓(xùn)結(jié)果的運用
⑥ 職業(yè)發(fā)展:職業(yè)發(fā)展通道、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的方法和技巧
4、人員的績效管理
① 績效管理的三大目標(biāo):績效與績效管理、績效管理循環(huán)、績效管理三大目標(biāo)、績效管理實施的五個基礎(chǔ)條件
② 績效計劃四要素:制定目標(biāo)的原則和方法、績效計劃四項要素、培訓(xùn)溝通統(tǒng)一思想、KPI設(shè)計的三種方法、指標(biāo)權(quán)重三原則
③ 績效實施五步法:績效實施五步法、績效輔導(dǎo)的三種基本類型、按時溝通兩種形式、績效面談十步法、績效面談的技巧
④ 持續(xù)改善達(dá)成目標(biāo):績效診斷流程、三類績效問題、四層次績效目標(biāo)、五種績效需求、績效結(jié)果運用
5、有效激勵員工
① 員工心態(tài):需求層次(生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求)、雙因素(保健因素、激勵因素)、公平性(橫向比較、縱向比較)、期望(激勵力、效價、期望值)
② 激勵的原則:動態(tài)激勵原則、激勵目標(biāo)的清晰性原則、激勵的層次性和時間性原則、獎懲結(jié)合的原則
③ 激勵的十種方法:競爭、物質(zhì)、目標(biāo)、贊美、信任。。。。。。
6、合理的薪酬模式:四種薪酬模式(基于市場、基于業(yè)績、基于能力、基于職責(zé)),薪酬的公平性(對內(nèi)、對外、自身),公平理論
7、構(gòu)建和諧員工關(guān)系:經(jīng)濟關(guān)系、法律關(guān)系、社會關(guān)系、心理關(guān)系
8、留人的四種技巧:“誘”之以利、“曉”之以理、“動”之以情 、“結(jié)”之以義
第三節(jié) 營造積極企業(yè)文化
1、企業(yè)文化是什么
2、優(yōu)秀的企業(yè)文化:分享惠普的企業(yè)文化、華為的企業(yè)文化
3、一流企業(yè)注重的四點企業(yè)文化:團(tuán)隊協(xié)作精神、以客戶為中心、激勵與創(chuàng)新、平等對待員工
4、企業(yè)文化的五個作用:導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵、調(diào)適
5、企業(yè)文化建設(shè):高層、中層、基層各級人員的職責(zé)分工
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