基層管理者的核心技能
基層管理者的核心技能詳細(xì)內(nèi)容
基層管理者的核心技能
**部分:基層管理者的六項(xiàng)修煉
1、**項(xiàng)修煉:敬業(yè)
1)敬業(yè)的含義:恪盡職守
2)如何看待你的工作?
3)敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度
4) 敬業(yè)的兩層含義
認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事、
一絲不茍、有始有終
5)忠誠是敬業(yè)的保證
對企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)忠誠
維護(hù)公司利益和榮譽(yù)
善待客戶是大的忠誠
服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
6)熱忱是敬業(yè)的催化劑
7)意志是敬業(yè)的動(dòng)力
2、第二項(xiàng)修煉:責(zé)任
1)責(zé)任感是重要的品格,是全社會(huì)提倡的基本職業(yè)道德
2)行動(dòng)從做實(shí)開始,完成企業(yè)職業(yè)人人的角色轉(zhuǎn)換
3)認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)大的財(cái)富
4)每個(gè)人的工作可能很平凡,但只要盡心盡力做好自己的本職工作,就是企業(yè)所提倡的英雄。
3、第三項(xiàng)修煉:專業(yè)
1)為什么要專業(yè)化?
2)如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)化:
專注 – 專業(yè)化的金鑰匙
敏感 – 專業(yè)化的雷達(dá)
學(xué)習(xí) – 專業(yè)化的必由之路
3)學(xué) V/S 識(shí)
顯性知識(shí) V/S 隱性知識(shí)
知識(shí) V/S 智慧
4、第四項(xiàng)修煉:協(xié)作
1)善心可以做好事,齊心可以做大事。能用眾力者無敵于天下。
2)協(xié)作 --- 職業(yè)精神的核心
3)團(tuán)隊(duì)的特征
共同目標(biāo)與愿景
互補(bǔ)性
良好的協(xié)作優(yōu)勢
4)信任 --- 協(xié)作的基石
溝通 --- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潤滑劑
謙遜——團(tuán)隊(duì)協(xié)作的支柱
5、第五項(xiàng)修煉:創(chuàng)新
1)創(chuàng)新力不等于創(chuàng)新
2)沖破創(chuàng)新的障礙
3)創(chuàng)新,貴在屢敗屢戰(zhàn),貴在寬容失敗
4)應(yīng)對變化 ---創(chuàng)新的使命
6、六項(xiàng)修煉:自律
1)自律 V/S 他律
2)自律高為慎獨(dú)
第二部分:時(shí)間管理
一、時(shí)間管理的障礙
二、時(shí)間管理原則
1.原則一:80/20原則
2.原則二:第二象限工作法
三、時(shí)間管理的四種改進(jìn)方法
第三部分:有效溝通
一、溝通是什么?
二、有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)
1.溝通對象分析
2.有效表達(dá)的要點(diǎn)
三、有效溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽
1.傾聽的五個(gè)層次
2.傾聽技巧
四、有效溝通環(huán)節(jié)之三——反饋
1.JOHARI視窗
2.反饋的要點(diǎn)
五、與上司溝通
1. 與上司溝通的障礙
2. 接受指示的原則
3.工作匯報(bào)的五個(gè)要點(diǎn)
4.與上司商討問題
六、水平溝通
1. 水平溝通的障礙
2. 水平溝通的三種方式
3. 如何積極地溝通
第四部分:目標(biāo)管理
一、 目標(biāo)管理解決那些問題
二、 SMART原則
三、 制定目標(biāo)的七個(gè)步驟
四、 工作追蹤
第五部分:團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
1.團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
2.對團(tuán)隊(duì)的誤解
3.為什么會(huì)有壞團(tuán)隊(duì)—從“我”分析起
二、團(tuán)隊(duì)沖突
1.團(tuán)隊(duì)沖突的5種處理方式
2.對5種處理方式的分析
3.不同情況,用不同的沖突處理方式
三、由二個(gè)案例認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)角色
張正華老師的其它課程
《非人力資源主管的人力資源管理》張 01.01
一、戰(zhàn)略性人力資源概述1、企業(yè)的高速成長與人力資源極為相關(guān)2、未來的成功將主要取決于其技術(shù)和人力資源的開發(fā)3、企業(yè)的人力資源一方面支撐發(fā)展戰(zhàn)略,另一方面全面提升員工素質(zhì)案例:華為的戰(zhàn)略人力資源體系二、非人力資源管理者在人力資源管理中的角色1、主管工作現(xiàn)狀調(diào)查2、主管的工作內(nèi)容3、如何做一名出色的主管4、管理者的角色轉(zhuǎn)換5、主管常見的誤區(qū)與困惑6、誰對人力資源
講師:張正華詳情
一、服務(wù)面臨全面挑戰(zhàn)二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)=行動(dòng)態(tài)度對于客戶觀點(diǎn)的認(rèn)同三、服務(wù)人員的職業(yè)化塑造1、標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)形象2、標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)用語3、專業(yè)的服務(wù)技能4、標(biāo)準(zhǔn)的禮儀形態(tài)四、服務(wù)人員的品格素質(zhì)注重承諾服務(wù)導(dǎo)向積極熱情同理心謙虛誠實(shí)寬容五、客戶的期望值六、服務(wù)的滿意度七、客戶服務(wù)循環(huán)1、接待客戶:準(zhǔn)備迎接、歡迎客戶2、理解客戶:三大技巧——聽、問、復(fù)3、幫助客
講師:張正華詳情
講團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性(1H)1、動(dòng)物世界的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)2、團(tuán)隊(duì)愿景3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代變革管理4、成功團(tuán)隊(duì)要素挑選人才,充分開發(fā)每個(gè)人的潛能職責(zé)明確彼此支持,利用優(yōu)勢,避免劣勢保持目標(biāo)與使命一致無論正式與非正式,內(nèi)部溝通渠道通暢政策和程序明確注重高質(zhì)量,尋求卓越第二講團(tuán)隊(duì)角色自測(1.5H)1、案例:鮑爾賓問卷認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)的角色2、團(tuán)隊(duì)中角色特征領(lǐng)袖、協(xié)調(diào)者、實(shí)干家
講師:張正華詳情
《管理溝通》大綱 01.01
講:角色認(rèn)知一、中層管理者的三個(gè)維度二、作為下屬的中層管理者1.角色定位:上司的職務(wù)代理人(替身)⑴、四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則⑵、常見的三種錯(cuò)位:領(lǐng)主、民意代表、向上錯(cuò)位三、作為同事的中層管理者1.角色定位:內(nèi)部客戶2.同事關(guān)系的三個(gè)階段3.向內(nèi)部客戶的角色轉(zhuǎn)換4.內(nèi)部客戶滿意四、作為上司的中層管理者1、作為上司的三種角色2、如何管理知識(shí)型員工3、常見的角色錯(cuò)位:業(yè)務(wù)員
講師:張正華詳情
《基層管理者的核心技能》大綱 01.01
部分:基層管理者的六項(xiàng)修煉1、項(xiàng)修煉:敬業(yè)1)敬業(yè)的含義:恪盡職守2)如何看待你的工作?3)敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4)敬業(yè)的兩層含義認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事、一絲不茍、有始有終5)忠誠是敬業(yè)的保證對企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)忠誠維護(hù)公司利益和榮譽(yù)善待客戶是大的忠誠服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值6)熱忱是敬業(yè)的催化劑7)意志是敬業(yè)的動(dòng)力2、第二項(xiàng)修煉:責(zé)任1)責(zé)任感是重要的品格,是全社會(huì)提倡的基本職業(yè)道德2
講師:張正華詳情
《基礎(chǔ)禮儀》大綱 01.01
一、禮儀概論1、什么是禮儀2、從各個(gè)不同的角度看禮儀3、禮儀的原則4、禮儀的作用5、禮儀修養(yǎng)二、儀表禮儀1、儀容禮儀2、服飾禮儀男士著裝:西服的穿著禮儀女士著裝:個(gè)性、品味、自信三、舉止禮儀1、站姿禮儀2、行姿禮儀特例:陪同引導(dǎo)上下樓梯進(jìn)出電梯出入房門3、坐姿禮儀普通坐姿座位排放:中間為尊,右為尊四、言語禮儀1、直接言談的禮儀2、十字禮貌用語3、間接言談禮儀
講師:張正華詳情
《績效管理》大綱 01.01
部分:績效管理構(gòu)成與核心認(rèn)知(半天)1、管理要解決的基本問題2、什么是績效管理3、管理與績效管理4、績效管理的良性循環(huán)與惡性循環(huán)5、績效管理與績效考核6、支撐績效管理的理論基礎(chǔ)7、績效管理的作用8、績效解決業(yè)績問題,不解決薪酬問題9、績效管理的一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)第二部分:績效指標(biāo)分解量化與優(yōu)化技巧(1天)1、績效管理循環(huán)2、績效管理的七大核心構(gòu)成——戰(zhàn)略、
講師:張正華詳情
一、什么是架構(gòu)方向1、引入案例你是一位部門經(jīng)理,部門的綜合管理工作既繁瑣又雜亂,好不容易挑了一個(gè)對各項(xiàng)業(yè)務(wù)比較熟悉的劉勇負(fù)責(zé)綜合管理。半年下來,劉勇能力很強(qiáng),與你配合也很順暢,綜合管理工作有所改善。你對劉勇也比較認(rèn)同,但其他崗位的人員對劉勇意見很大,認(rèn)為劉勇太圓滑,許多該由綜合管理承擔(dān)的工作他都以你的名義交給別人干,劉勇在協(xié)調(diào)工作時(shí)沒有原則,誰厲害劉勇就向著
講師:張正華詳情
天:9:00——10:30內(nèi)部講師的任務(wù)1.內(nèi)部講師之使命任務(wù)2.講師扮演的角色功能3.優(yōu)秀講師應(yīng)具備的條件4.企業(yè)講師的五種核心技能5.四種學(xué)習(xí)風(fēng)格6.成人學(xué)習(xí)的特性7.常見的學(xué)習(xí)障礙8.學(xué)習(xí)六要9.三階段的講師培訓(xùn)與能力成長10:30——10:45休息10:45——12:00教學(xué)表達(dá)技巧(一)1.上臺(tái)表達(dá)常見的問題2.教學(xué)表達(dá)技巧七要素3.上臺(tái)表達(dá)的14
講師:張正華詳情
《培訓(xùn)體系建立》 01.01
1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理#8226;新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;#8226;企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求?#8226;企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?#8226;公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;#8226;企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;#8226;培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持?2、如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系#8226
講師:張正華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194