時間管理(楊文華)
時間管理(楊文華)詳細內容
時間管理(楊文華)
一、時間概論
學員游戲:我的時間
思考:為什么要學習時間管理?時間管理的本質是什么?
1. 什么是時間和時間管理
ü 什么是時間
ü 時間的特性
ü 學習時間管理的目的
2. 時間管理的沿革
ü 時間管理類型及特點
ü 第五代時間管理的基本觀念及思考
ü 五代時間管理之間的關系
學員思考:你現在使用哪種時間管理方法,大的困惑是什么?
3. 習慣與改變
學員游戲體驗:
思考:走出舒適區(qū)
二、時間管理的五大步驟
1. 價值觀引領你的方向
學員體驗:我的重要五樣
思考:找到你的價值觀
ü 什么是價值觀
ü 你的價值觀是怎么形成的:思維的六個層面
ü 主動選擇還是被動選擇
2. 目標設定與優(yōu)先管理
ü 目標的力量
ü 有效目標的特質
小測試:描繪一個自己的目標
ü 合格目標的五個特征
3. 目標管理與行動計劃的關系
ü 目標與計劃的關系
ü 行動計劃的PDCA循環(huán)
學員練習:制定行動計劃
4. 明確任務與任務排序
5. 同一時間只做一件事
案例分析:
三、 時間管理的四大法則
1. 時間管理的帕金森定律
ü 什么是帕金森定律給我們的啟示
ü 如何給時間設限
實用的管理工具介紹——番茄鐘時間管理法
2. 時間管理的艾森豪威爾法則
案例分析、小組討論:未來五天該怎么安排?
ü 時間管理矩陣
ü 時間管理的80/20法則
ü 合理的時間投資
學員演練:我的時間管理矩陣
3. 時間管理的鋸齒效應
ü 注意力之謎
ü 如何有效防止干擾
4. 時間管理的每日規(guī)劃原則
ü 工作清單原則
ü 工作分類原則
ü ABC分析原則
ü 彈性原則
四、如何防止時間竊賊
1. 時間的竊賊——內在的拖延
ü 認識拖延
ü 拖延是怎么形成的
視頻分享:拖延癥
小測試:我有拖延的習慣嗎?
ü 拖延癥的特點
ü 如何改掉拖延的毛病
2. 時間的竊賊——外在的干擾
ü 你的時間哪兒去了——明確干擾來自哪里
ü 如何給干擾分類
ü 怎么有效應對外在干擾
情景模擬:學會說不
課程總結、問題解答
布置培訓課后行動方案
楊文華老師的其它課程
團隊合作 04.09
團隊合作課程背景:管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用。今天的中基層管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。本培訓幫助學員明確在團隊建設中如何形成文化“場”,如何用實操、有效的方法凝聚起員工,從而培養(yǎng)他們對企業(yè)的忠誠感、榮譽感,提高企業(yè)團體競爭力。通過團
講師:楊文華詳情
下屬輔導 04.09
下屬輔導【課程背景】:把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能就是管理者首先是教育者。中基層管理者在日常工作中對部署的輔導是其管理職能的重要體現,管理者應像教練一樣幫助部署在工作中成長,通過對部署完成工作的過程控制達到實現績效目標的結果,本課程從中基層管理者領導力的領悟入手,著眼在加強部署輔導的意識,并通過結合實際的部署輔導方法提升管理能力,重實戰(zhàn)、落地的工具與
講師:楊文華詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃 04.09
職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】在市場經濟中,社會競爭日趨激烈,“預則立,不預則廢”,生涯規(guī)劃顯得十分重要,但相當大的一部分新入職員工對于自己將來的職業(yè)沒有一個明確的定位。進行職業(yè)規(guī)劃,針對個人特點,確立未來發(fā)展方向,對一個人的一生來說,顯得格外重要。本培訓幫助你樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,根據自身的職業(yè)興趣、性格特點,能力傾向,以及自身所學的專業(yè)知識技能
講師:楊文華詳情
慧眼識才——招聘與面試實務技巧 04.09
慧眼識才——招聘與面試實務技巧【課程目標】高效的招聘可以為企業(yè)帶來極大的競爭優(yōu)勢,其中,面試技巧是每一個用人部門的管理者需要掌握的基本技能,對部門經理而言,一方面要明確本部門、乃至具體崗位所需要的能力,同時還應采用合適的方法選拔到符合崗位需求的人才,并作出準確的聘用決定。本培訓用應聘人員如約參加應聘面試開始,從以下幾個方面幫助管理者最低成本最高效的聘用到合適
講師:楊文華詳情
優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)塑造【課程背景】:正確認識職業(yè)與個人成長與發(fā)展的關系,感悟職業(yè)是創(chuàng)造價值的最好平臺。解析職業(yè)困惑,幫助學員正確角色定位,明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義,能從自我管理角度較全面的加強職業(yè)化素質,并和職業(yè)平臺緊密結合,正確認識自己,學習與人溝通的方式,提升人際關系,加強自我管理的技能訓練,鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工?!菊n程收益】:ü感悟:個人的價值觀與
講師:楊文華詳情
中層管理者綜合管理技能提升訓練 04.09
中層管理者綜合管理技能提升訓練【課程目標】管理者對團隊建設起著舉足輕重的作用,本培訓幫助學員針對一些員工缺少工作的激情,缺少工作和生活的目標感,歸屬感、忠誠度日益下降的問題,幫助員工提高是對職業(yè)發(fā)展的認知水平。幫助管理者對員工在付出和責任意識淡漠,常將錯誤歸結于外部;不善于合作,缺少知恩圖報的心態(tài)的情況下,重新梳理價值觀,建立積極、正面的價值導向,感悟合作的
講師:楊文華詳情
源動力:從優(yōu)秀走向卓越——動力有源價值無限在長期的咨詢培訓實踐中,我們發(fā)現企業(yè)在經營過程中無法回避的現實問題就是:管理越來越難,當任職者下述七個問題日益加重的時候,企業(yè)通常會通過團隊建設與拓展訓練、激勵與心態(tài)培訓、企業(yè)儀式和文體活動等方式尋求解決。實踐證明,傳統(tǒng)方法存在一定的局限性:1.如拓展訓練這樣的高凝聚力、低引導性的培訓導致工作績效降低,甚至還不如企業(yè)
講師:楊文華詳情
員工激勵 04.09
員工激勵毋容質疑,現在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭,更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,最終還要靠企業(yè)的各級主管與領導。這就要求我們企業(yè)的各級主管與領導都必須掌握輔導與激勵技術。最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新
講師:楊文華詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204