金牌店長的九項修煉

  培訓(xùn)講師:李根穩(wěn)

講師背景:
李根穩(wěn)——新生代員工管理教練職業(yè)化管理導(dǎo)師新生代管理教練中層管理培訓(xùn)專家中小企業(yè)管理顧問新生代教育科技(人才銀行)董事長中國人力資源研究會特聘教授中國管理科學(xué)研究院特約研究員中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證特約培訓(xùn)師某市政府特邀大學(xué)生就業(yè)/創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師中 詳細(xì)>>

李根穩(wěn)
    課程咨詢電話:

金牌店長的九項修煉詳細(xì)內(nèi)容

金牌店長的九項修煉

**部分 檢閱

一、 精英分享

二、 店長之聲

三、 《我相信》

第二部分  金牌店長修煉之基礎(chǔ)篇

**項修煉  自我管理

一、 講授:角色認(rèn)知與定位

1、 管理的本質(zhì)與價值:服務(wù) 需求

2、 領(lǐng)導(dǎo)的角色與定位:領(lǐng)袖 導(dǎo)師

3、 店長的角色認(rèn)知——優(yōu)秀店員 教練 形象代言人

4、 金牌店長的六大素質(zhì):身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)水平、

學(xué)習(xí)能力、職業(yè)道德

5、 金牌店長的九大角色

二、 分享:金牌店長的金字招牌

1、 自我修煉:口 容 心

2、 討論 感悟:三心二意

3、 胸懷 格局:忠誠、責(zé)任、感恩

三、 案例:

1、優(yōu)秀的銷售者不一定能勝任管理者

        2、一個人一天的行為只有5%屬于非習(xí)慣性的,而95%的行為都是習(xí)慣性的

四、 互動:我是誰?

——**工具學(xué)會自我剖析優(yōu)點(diǎn)與短板(1次/周)

五、 演練:

1、釋放自己的正能量——身心靈的統(tǒng)一

2、如何建立領(lǐng)導(dǎo)者形象

3、高效自我管理的4個步驟

六、 工具:

1、金牌店長自我成長輪盤

2、心靈管理——行為管理——思維管理——自我管理

第二項修煉  時間管理

一、 講授:認(rèn)知時間寶貴

1、 反思:為何總是“忙、盲、?!保?/p>

2、 游戲:誰偷走了我的時間?

3、 如何分析時間成本

4、 統(tǒng)計并列舉一天中的自我時間

5、 找尋一天中有價值的時間段

6、 不能管理時間,便什么都不能管理

二、 分享:學(xué)會時間管理

1、 什么是時間管理

2、 容易出現(xiàn)的時間管理誤區(qū)

3、 第四代時間管理與門店工作

4、 科學(xué)時間管理的5項基本原則

5、 建立目標(biāo)管理及優(yōu)先順序

6、 提高個人工作成效的方法

三、 案例:

1、辦公桌上的小鬧鐘

2、學(xué)會時間管理才能高效執(zhí)行 

四、 互動:畫出你的生命線——做時間的主人

五、 演練:

1、時間管理自行診斷表

2、處理危機(jī)的兩分鐘原則

3、領(lǐng)導(dǎo)者解決棘手問題的方法

六、 工具:

1、 待辦事項表

2、 工作計劃表

3、 跟進(jìn)督導(dǎo)表

4、 實施反饋表

5、 成果分享表

第三項修煉  目標(biāo)管理

一、 講授:以結(jié)果為導(dǎo)向

1、 什么是目標(biāo)管理

2、 績效的設(shè)定與分解

3、 績效的控制與完成

4、 績效的督查與獎勵

5、 MBO六大步驟

二、 分享:目標(biāo)管理法

1、 Swot分析法

2、 目標(biāo)分解法

3、 成果分享法

4、 科學(xué)評估法

5、 SMART原則

三、 案例:目標(biāo)能喚起你高尚的才能

四、 游戲:手指上的巨人

五、 演練:

1、目標(biāo)設(shè)定:一個蘋果賣到一百萬

        2、小組研討:①銷售目標(biāo) ②盈利目標(biāo) ③員工滿意目標(biāo) ④客戶滿意目標(biāo)

        3、分享成果

六、 工具:

1、考核表

2、評價表

3、獎懲表

第三部分  金牌店長修煉之提升篇

第四項修煉  演說智慧

一、 講授:表達(dá)能力

1、 口才:有口無才

2、 膽識:有才無膽

3、 如何克服上臺緊張

4、 如何設(shè)置演說主題

5、 如何激勵下屬動力

二、 分享:領(lǐng)導(dǎo)口才

1、 演說三要素:氣質(zhì)、邏輯、激情

2、 語言三要素:語音、語速、肢體

3、 聽眾三要素:環(huán)境、心理、記憶

4、 幽默能力的培養(yǎng)

5、 如何建立演說魅力

6、 如何有效應(yīng)對客戶投訴

三、 案例:口才是這樣煉成的!

四、 互動:上臺演練

五、 演練:分小組演練并糾正

六、 工具:完美演講3大秘籍

第五項修煉  溝通協(xié)調(diào)

一、 講授:全面認(rèn)知溝通

1、 什么是高效溝通

2、 溝通在管理工作中的重要性占比80%

3、 溝通的三要素

4、 溝通的種類與價值

5、 視頻 分享:《方與圓》 

二、 分享:溝通與協(xié)作

1、 溝通能力測試

2、 聆聽、溝通與協(xié)作

3、 金牌店長溝通力提升

4、 金牌店長危機(jī)與沖突管理

5、 高效團(tuán)隊如何溝通

三、 案例:從同事到冤家

四、 互動:學(xué)會同理心

五、 演練:高效溝通

1、如何與下屬溝通

2、如何向上級匯報

3、如何同級間協(xié)作

4、老員工如何與新員工良性交流

5、如何建立高效會議溝通

六、 工具:

1、處理緊急問題的三件法寶

2、建立溝通系統(tǒng):良性溝通——高效執(zhí)行——優(yōu)質(zhì)績效

第六項修煉  領(lǐng)袖情商

一、 講授:心態(tài)與能力

1、 心態(tài)與能力的辯證關(guān)系

2、 企業(yè)員工的“四品”

3、 管理工作的“四態(tài)”

4、 個人成長的“四境”

5、 成功方程式=思維方式×熱情×能力

二、 分享:情緒管理

1、 視頻:《幸福是什么?》

2、 認(rèn)識情緒:情緒是思想的能量

3、 剖析:人的九大情緒

4、 鏡像法則:負(fù)性思維與良性思維

5、 有效管理負(fù)面壓力與不良情緒的方法

6、 視頻 感悟:《生氣有毒!》

三、 案例:一杯水帶來的情商思考

四、 互動:良性情緒的傳播源

五、 演練:

1、微笑的力量

2、學(xué)會放松

3、愛的傳遞

六、 工具:改掉壞情緒的21則日記

第四部分  金牌店長修煉之創(chuàng)新篇

第七項修煉  員工教育

一、 講授:學(xué)會與員工相處

1、 心靈的距離:刺猬管理

2、 店長與員工的和諧關(guān)系

3、 金牌店長需要代言人

4、 員工績效管理與輔導(dǎo)

二、 分享:學(xué)會培養(yǎng)下屬

1、 如何讓下屬的工作自動自發(fā)

2、 建立責(zé)任、感恩、愛的金牌團(tuán)隊

3、 管理下屬——激勵下屬——培育下屬

4、 金牌店長——金牌店員——金牌企業(yè)

5、 鐵打的營盤流水的兵

三、 案例:人人都是服務(wù)員

四、 互動:如何成為一名合格的員工教練

五、 演練:發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→分析問題→解決問題→總結(jié)問題

六、 工具:

1、建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

•       2、“ -×÷”法則

第八項修煉  心理應(yīng)用

一、 講授:管理心理學(xué)

1、 8090后心理規(guī)律

2、 領(lǐng)導(dǎo)魅力心理學(xué)

3、 識人用人心理學(xué)

4、 危機(jī)管理心理學(xué)

5、 幸福智慧心理學(xué)

二、 分享:心理學(xué)應(yīng)用

1、 九型人格

2、 教練技術(shù)

3、 心本管理

三、 案例:一個投訴引發(fā)的血案

四、 互動:心理學(xué)游戲—我的眼里只有你! 

五、 演練: 

1、性格分析

2、團(tuán)隊心理

3、顧客心理

六、 工具:

1、九宮格

2、吉爾伯特定律

第九項修煉  創(chuàng)新思維

一、 講授:思維培養(yǎng)

1、 系統(tǒng)思維

2、 邏輯思維

3、 辯證思維

4、 發(fā)散思維

二、 分享:創(chuàng)新思維

1、 感性認(rèn)識與理性思考

2、 如何突破常規(guī)性思維

3、 金牌店長如何思維創(chuàng)新

4、 21世紀(jì)好的營銷是什么?

5、 創(chuàng)新思維是企業(yè)競爭的法寶

三、 案例:

1、如何提升顧客轉(zhuǎn)介紹?

2、為什么現(xiàn)代人熱衷投訴?

四、 互動:創(chuàng)新文化

1、三大重點(diǎn)

2、四個系統(tǒng)

3、五個統(tǒng)一

五、 演練:創(chuàng)新思維訓(xùn)練

六、 工具:思維導(dǎo)圖

第五部分  自由問答

一、自由問答

二、行動方案

三、合影留念


 

李根穩(wěn)老師的其它課程

《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊想要合作共贏,員工想要忠誠快樂

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力與狼性文

 講師:李根穩(wěn)詳情


《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,個人執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人工作績效。?②通過個人執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個人戰(zhàn)斗力

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新

 講師:李根穩(wěn)詳情


《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊文化。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化,從

 講師:李根穩(wěn)詳情


《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團(tuán)隊目前出現(xiàn)的人員

 講師:李根穩(wěn)詳情


《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊想要合作共贏,員工想要忠誠

 講師:李根穩(wěn)詳情


《新員工與團(tuán)隊融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費(fèi)者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣

 講師:李根穩(wěn)詳情


《幸福智慧》(包括工作、生活、家庭與婚姻)主講:李根穩(wěn)課程背景:1.21世紀(jì)的人類,物質(zhì)財富和精神財富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài),欲望的膨脹、人性的扭曲、價值觀的偏離,導(dǎo)致快樂和幸福這兩大人生財富變得稀有化,很多人身陷其中卻不能自拔,無法找到人生的平衡點(diǎn)!2.隨著物質(zhì)文明的不斷進(jìn)步,我們卻變得越來越不快樂。物質(zhì)至上的原則造成了人們對于成功理解的片面化,衡量人生成功

 講師:李根穩(wěn)詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有