打造內(nèi)部金牌講師隊伍
打造內(nèi)部金牌講師隊伍詳細內(nèi)容
打造內(nèi)部金牌講師隊伍
階段一:授課表達力 (定位明確邁向卓越,自信揮灑彰顯風(fēng)范)
一、定位明確,邁向卓越
1. 受歡迎的課程和不受歡迎的課程
1.1 成人的學(xué)習(xí)特點:培訓(xùn)四原則
1.2 成人的學(xué)習(xí)過程:培訓(xùn)不等式
2. 培訓(xùn)的定義:是發(fā)展能力,還是盡快勝任工作
3. 內(nèi)部培訓(xùn)師的價值和能力素質(zhì)模型
** 一分鐘演講
二、自信揮灑,彰顯風(fēng)范
1. 魅力表達之一:一個焦點法則
1.1 緊張情緒的克服
1.2 一分鐘五部曲
2. 魅力表達之二:7,38,55法則
2.1 站姿、坐姿和移動的運用
2.2 表情、眼神和手勢的運用
2.3 語音、語調(diào)和停頓的運用
** 三分鐘演講
3. 魅力表達之三:精彩引人的開場
3.1 開場的五步驟和五方法
3.2 開場的六禁忌
4. 魅力表達之四:余音繚繞的結(jié)尾
4.1 結(jié)尾的三步驟和三方法
4.2 結(jié)尾的六禁忌
** 十分鐘演講
5.魅力表達之五:清晰互動的主體
5.1 講授教學(xué)的設(shè)計
5.2 角色扮演的設(shè)計
5.3 案例研討的設(shè)計
5.4 游戲帶教的設(shè)計
5.5 視頻帶教的設(shè)計
6. 魅力表達之六:提問和應(yīng)變技巧
6.1 提問的理由和設(shè)計
6.2 現(xiàn)場應(yīng)變的策略技巧
** 二十分鐘辯論賽
階段二:課程開發(fā)力 (以終為始聚焦問題,環(huán)環(huán)相扣量身訂做)
一、以終為始,聚焦問題
1. 以終為始 – 問題樹課程開發(fā)模型
1.1 何為問題樹課程開發(fā)模型
1.2 與傳統(tǒng)課程開發(fā)模型的區(qū)別
2. 培訓(xùn)需求的診斷和調(diào)研
2.1 發(fā)現(xiàn)問題、找到差距的7個方法
2.2 需求調(diào)研的3種途徑及利弊
** 案例討論
二、環(huán)環(huán)相扣,量身訂做
1. 確定課程大綱
2. 課前問卷設(shè)計
** 案例討論
3. 課程設(shè)計與開發(fā)
3.1 量身訂做的秘訣
3.2 案例提煉技巧
3.3 授課方式選擇
3.4 課程心電圖繪制
** 案例討論
4.微課程實踐開發(fā)答辯
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打造你的王者之師--團隊管理 01.01
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