《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》

  培訓(xùn)講師:王譽凱

講師背景:
王譽凱老師教育部職教中心特聘專家北大領(lǐng)導(dǎo)力研究室研究員清華大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院特聘講師山東省職教中心講師山東行政學(xué)院特聘教授清華、北大、上海交大MBA特聘教授前沿講座特聘講師經(jīng)歷企業(yè)管理學(xué)碩士,管理學(xué)教授。在教育學(xué)、心理學(xué)和企業(yè)管理方面有深入的 詳細>>

王譽凱
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《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》詳細內(nèi)容

《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》

一、 教學(xué)方法是一個很重要的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容

1、 教學(xué)方法的定義

【查詢】教學(xué)方法相關(guān)定義,分享

2、 教學(xué)方法在教學(xué)設(shè)計中的重要性--------教學(xué)設(shè)計包含的五大要素介紹(為什么教?教什么?怎樣教?用什么教和教的效果怎樣?)

3、 優(yōu)秀的培訓(xùn)都是設(shè)計出來的-------包括教學(xué)方法

【小組討論】好的課程的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?怎樣保證一場高質(zhì)量的培訓(xùn)?

二、 市面上常見的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法要素介紹

1、 閱讀------翻轉(zhuǎn)課堂的特點及其適用

2、 講授-------講座的特點及其適用

3、 提問和答疑-------引導(dǎo)式教學(xué)的特點及其適用

4、 小組討論-------頭腦風(fēng)暴、團隊共識、世界咖啡教學(xué)的特點及其適用

5、 練習(xí)的特點及其適用

6、 測試和測評的特點及其適用

7、 演示的特點及其適用

8、 案例法的特點及其適用

9、 角色扮演的特點及其適用

10、 情景模擬的特點及其適用

三、 課程內(nèi)容(主題)與教學(xué)方法的關(guān)系

1、 從“T”字型結(jié)構(gòu)詮釋教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系

【分析】查看自己的課程的“T”字型特征,并試著安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

2、 從學(xué)員的建構(gòu)層面詮釋教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系

【分析】不同技能層級的學(xué)員的建構(gòu)特征

【分享】自己的課程的對應(yīng)對象,從而確定主題的深淺、標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)、寬窄

四、 課程目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系

1、 柯氏四級培訓(xùn)目標(biāo)評估體系介紹(如果熟悉就略講)

2、 不同層級的目標(biāo)達成,所運用的教學(xué)方法和教學(xué)策略都不相同

【練習(xí)】小組總結(jié)不同的目標(biāo)達成對應(yīng)的學(xué)員的參與度的高低標(biāo)準(zhǔn)

五、 什么是教學(xué)策略

1、 為什么要確定教學(xué)策略

2、 確定教學(xué)策略的關(guān)鍵要素

【測評】科爾柏測評

【測評】所羅門學(xué)習(xí)風(fēng)格評量表

【測評】教學(xué)風(fēng)格測評

3、 教學(xué)策略確定的工具

【工具】TTM策略表

【工具】教學(xué)策略矩陣圖

六、 重點介紹幾種教學(xué)策略

1、 行動學(xué)習(xí)法

【演示】

【練習(xí)】使用某一主題設(shè)計并練習(xí)

2、 反轉(zhuǎn)課堂法

3、 四元八步法

【講授】【圖示】

【練習(xí)】使用四元八步法小組設(shè)計一個選出來的主題課程單元

七、 當(dāng)堂練習(xí),學(xué)員改編自己的課程,使用自己認為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

 

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王譽凱-《MTP》   09.29

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執(zhí)行力   01.01

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課程大綱:(每個模塊三個小時左右)一、定義,框定企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職能1、小組代表登臺展示-----(每人2分鐘)2、什么是培訓(xùn)?和教育、演講的區(qū)別是什么?3、培訓(xùn)師是個什么崗位?4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的定義5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不能做什么?6、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師做到什么地步叫做完成任務(wù)?7、組織為什么要培訓(xùn)?二、你的緊張怎樣產(chǎn)生的?1、小組代表登臺展示-----(每人2

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  一講、執(zhí)行是企業(yè)成敗的關(guān)鍵  1.為什么需要執(zhí)行?  2.什么是執(zhí)行?  3.執(zhí)行力的效率  4.企業(yè)的成功方程式  5.企業(yè)的執(zhí)行力  6.管理干部的執(zhí)行力,直接影響公司!  案例研討:沒有執(zhí)行力,哪有競爭力!  分析:執(zhí)行力與情商管理培訓(xùn)案例!  解析:執(zhí)行力與情商管理內(nèi)訓(xùn)案例  案例:執(zhí)行力與情商管理課程案例分析!  第二講、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為 

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:情緒-----所有的溝通都是有情緒的啊1、語言是有色彩的(模擬扮演,一個家庭的矛盾是怎樣引起的。一句話敗了事)2、小組分享:你遇到過的因為情緒問題導(dǎo)致的糗事3、總結(jié):必須先解決好情緒,才能談到正常的溝通4、學(xué)溝通必須要懂心理,不懂心理不會溝通----你懂我嗎?第二:態(tài)度-----態(tài)度真的決定很多事喲1、分析一個案例2、講話的態(tài)度決定溝通的結(jié)果----所以,

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