《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》
《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》詳細內(nèi)容
《教學(xué)設(shè)計之教學(xué)策略和教學(xué)方法選擇》
一、 教學(xué)方法是一個很重要的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容
1、 教學(xué)方法的定義
【查詢】教學(xué)方法相關(guān)定義,分享
2、 教學(xué)方法在教學(xué)設(shè)計中的重要性--------教學(xué)設(shè)計包含的五大要素介紹(為什么教?教什么?怎樣教?用什么教和教的效果怎樣?)
3、 優(yōu)秀的培訓(xùn)都是設(shè)計出來的-------包括教學(xué)方法
【小組討論】好的課程的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?怎樣保證一場高質(zhì)量的培訓(xùn)?
二、 市面上常見的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法要素介紹
1、 閱讀------翻轉(zhuǎn)課堂的特點及其適用
2、 講授-------講座的特點及其適用
3、 提問和答疑-------引導(dǎo)式教學(xué)的特點及其適用
4、 小組討論-------頭腦風(fēng)暴、團隊共識、世界咖啡教學(xué)的特點及其適用
5、 練習(xí)的特點及其適用
6、 測試和測評的特點及其適用
7、 演示的特點及其適用
8、 案例法的特點及其適用
9、 角色扮演的特點及其適用
10、 情景模擬的特點及其適用
三、 課程內(nèi)容(主題)與教學(xué)方法的關(guān)系
1、 從“T”字型結(jié)構(gòu)詮釋教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系
【分析】查看自己的課程的“T”字型特征,并試著安排適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
2、 從學(xué)員的建構(gòu)層面詮釋教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系
【分析】不同技能層級的學(xué)員的建構(gòu)特征
【分享】自己的課程的對應(yīng)對象,從而確定主題的深淺、標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)、寬窄
四、 課程目標(biāo)與教學(xué)方法的關(guān)系
1、 柯氏四級培訓(xùn)目標(biāo)評估體系介紹(如果熟悉就略講)
2、 不同層級的目標(biāo)達成,所運用的教學(xué)方法和教學(xué)策略都不相同
【練習(xí)】小組總結(jié)不同的目標(biāo)達成對應(yīng)的學(xué)員的參與度的高低標(biāo)準(zhǔn)
五、 什么是教學(xué)策略
1、 為什么要確定教學(xué)策略
2、 確定教學(xué)策略的關(guān)鍵要素
【測評】科爾柏測評
【測評】所羅門學(xué)習(xí)風(fēng)格評量表
【測評】教學(xué)風(fēng)格測評
3、 教學(xué)策略確定的工具
【工具】TTM策略表
【工具】教學(xué)策略矩陣圖
六、 重點介紹幾種教學(xué)策略
1、 行動學(xué)習(xí)法
【演示】
【練習(xí)】使用某一主題設(shè)計并練習(xí)
2、 反轉(zhuǎn)課堂法
3、 四元八步法
【講授】【圖示】
【練習(xí)】使用四元八步法小組設(shè)計一個選出來的主題課程單元
七、 當(dāng)堂練習(xí),學(xué)員改編自己的課程,使用自己認為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
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執(zhí)行力 01.01
課程大綱 一、組織發(fā)展什么重要? 1.變化是一個規(guī)律,掌握規(guī)律,處變不驚?! ?.怎樣才能做到好? 3.執(zhí)行力涉及到哪些因素? 4.態(tài)度、理念、價值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則、行為規(guī)范、服務(wù)意識、創(chuàng)新等等都是影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素 二、執(zhí)行力是什么? 1.執(zhí)行是個什么樣的行為? 2.像軍隊一樣紀(jì)律嚴明;像家庭一樣通融和睦 3.像兄弟一樣肝膽相照;像信徒
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高效溝通 01.01
單元高效溝通概述 1、溝通的四大基本原則 2、為什么要溝通 ---------溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3、高效溝通概述 4、管理者溝通角色扮演 第二單元有效溝通技巧 1.完整的溝程:信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息的技巧 3.關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽 4.有效反饋技巧 第三單元溝通技術(shù) 1.溝通的種類
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《危機意識的培養(yǎng)與自我管理的提升》 01.01
講:現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有危機意識 1、我們現(xiàn)在的企業(yè)和員工有危機嗎? l人才供應(yīng)加大,就業(yè)壓力倍增 l環(huán)境變化加快,企業(yè)競爭激烈 l時代的快速發(fā)展,節(jié)奏加快 l國家體制和企業(yè)機制改革造成30以上的職工下崗 l企業(yè)改制獲得基業(yè)長青 l人的自我矛盾 2、我們都面臨哪些危機? l國際金融危機 l國際政治危機 l國家政策調(diào)整危機 l行業(yè)宏觀調(diào)
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“ETT”培訓(xùn) 01.01
課程大綱:(每個模塊三個小時左右)一、定義,框定企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職能1、小組代表登臺展示-----(每人2分鐘)2、什么是培訓(xùn)?和教育、演講的區(qū)別是什么?3、培訓(xùn)師是個什么崗位?4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的定義5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不能做什么?6、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師做到什么地步叫做完成任務(wù)?7、組織為什么要培訓(xùn)?二、你的緊張怎樣產(chǎn)生的?1、小組代表登臺展示-----(每人2
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執(zhí)行力與情商管理培訓(xùn) 01.01
一講、執(zhí)行是企業(yè)成敗的關(guān)鍵 1.為什么需要執(zhí)行? 2.什么是執(zhí)行? 3.執(zhí)行力的效率 4.企業(yè)的成功方程式 5.企業(yè)的執(zhí)行力 6.管理干部的執(zhí)行力,直接影響公司! 案例研討:沒有執(zhí)行力,哪有競爭力! 分析:執(zhí)行力與情商管理培訓(xùn)案例! 解析:執(zhí)行力與情商管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例:執(zhí)行力與情商管理課程案例分析! 第二講、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為
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提高效率的有效工具——溝通 01.01
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