互聯(lián)網(wǎng)課程體系
第1章解讀領(lǐng)導(dǎo)：回歸本源1.為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2.要成為領(lǐng)導(dǎo)者，不只是管理者；3.領(lǐng)導(dǎo)與管理有哪些本質(zhì)區(qū)別？4.領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲；5.領(lǐng)導(dǎo)力的實質(zhì)就是影響力；6.領(lǐng)導(dǎo)者如何提升自身的影響力。案例：張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”案例：360周鴻祎如何“欲練此功，必先自宮”第2章領(lǐng)導(dǎo)者的互聯(lián)網(wǎng)思維1.一切以用戶為中心——用戶思維；案例：...
講師：沈丹陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
《互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理灰度》主講：閆明1.培訓(xùn)背景：互聯(lián)網(wǎng)是一個人性回歸的時代，是發(fā)至人類內(nèi)心最深處的吶喊和需求，是底層權(quán)利爆發(fā)的時代。商業(yè)環(huán)境變了，生活習(xí)慣變了，消費習(xí)慣也變了，工業(yè)時代的管理思想要不要變？管理模式要不要變？知識信息爆炸的今天，決定了管理者不能再關(guān)起門來做管理，工業(yè)革命時代的管理強調(diào)的是控制和層級、效率和執(zhí)行；互聯(lián)網(wǎng)+時代的管理強調(diào)的是服務(wù)和...
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《互聯(lián)網(wǎng)+管理者實踐與應(yīng)用》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源（蒸汽機、電力等）的改變，激活了市場經(jīng)濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會（商業(yè)）分工的不同（標準化、流程化、制度化），金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式；而互聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)4.0）+帶來的是實體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代，精益化、...
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互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新 課時：12H
《互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新》主講：閆明一、培訓(xùn)背景：互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，顛覆了以工業(yè)革命為基礎(chǔ)的商業(yè)環(huán)境。消費者接受顛覆式技術(shù)的速度比企業(yè)快，只要消費者高興，他們就會以前所未有的方式幫你做廣告，可如果你做的沒有說的好，消費者也會迅速散布他們的失望和不滿，影響你的品牌形象，而且讓你追悔莫及。在管理方面，工業(yè)革命成功的核心是動力來源（蒸汽機、電力等）的改變，激活了市場經(jīng)濟活...
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互聯(lián)網(wǎng)+時代的銀行旺季營銷吳成圣【課程收獲】了解互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下的銀行業(yè)發(fā)展趨勢在互聯(lián)網(wǎng)+時代銀行人員如何利用互聯(lián)網(wǎng)思維進行銀行旺季營銷銀行旺季營銷的營銷策略選擇銀行業(yè)績提升的客戶挖掘【課程對象】銀行行長、中層管理、銀行職員【課程時長】2-3天【課程大綱】第一部分互聯(lián)網(wǎng)+時代的銀行業(yè)發(fā)展趨勢一、互聯(lián)網(wǎng)思維在銀行業(yè)發(fā)展中的導(dǎo)向作用用戶至上體驗為王免費的平臺模...
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互聯(lián)網(wǎng)時代，如何聚粉？如何正確認識互聯(lián)網(wǎng)？①時代：回歸本真，最本質(zhì)、最真實②思維：從消費者到粉絲③去中介：去掉中間環(huán)節(jié)（價實）④工具：傳播、推廣，從認知到分享成為爆品的三大利器顛覆以往認知標準升級換代互聯(lián)網(wǎng)時代①通：讓消費者有宗教般的信仰②法：有所為有所不為（原則）③術(shù)：方法、過程、標準④器：產(chǎn)品輔佐（例：酣客的酒杯）⑤具：便利消費者的買（微支付等）總結(jié)：形...
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品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能【課程背景】移動互聯(lián)網(wǎng)，給品牌生意帶來了危機。“?！痹醋韵M者“注意力”被互聯(lián)網(wǎng)吸引，電商平臺、娛樂平臺吸走了消費者大量的時間和精力。品牌流量下滑，生意增長乏力?！皺C”則是互聯(lián)網(wǎng)“新技術(shù)”若被充分利用，流量抓取、成交轉(zhuǎn)化可以跨越時間與空間的雙重限制。全員營銷鎖客，顧客終身牽引。具體來說，原本品牌“滿足客戶自發(fā)產(chǎn)生的需求”，而現(xiàn)在則需要...
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移動互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)思維營銷洞察市場定制內(nèi)容訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合長效賦能【課程背景】我們正處在這個第三次工業(yè)革命如火如荼開展應(yīng)用的時代?；ヂ?lián)網(wǎng)改造了零售，產(chǎn)生了淘寶；互聯(lián)網(wǎng)改造了出行，產(chǎn)生了滴滴；互聯(lián)網(wǎng)改造了餐飲，產(chǎn)生了美團外賣；互聯(lián)網(wǎng)改造了金融，產(chǎn)生了支付寶。不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)讓“用戶”發(fā)生了改變，他們從線下的“集體”變成了線上的“圈層”；從注重產(chǎn)品的“物質(zhì)屬性”轉(zhuǎn)變?yōu)?..
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品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能【課程背景】移動互聯(lián)網(wǎng)，給品牌生意帶來了危機?！拔！痹醋韵M者“注意力”被互聯(lián)網(wǎng)吸引，電商平臺、娛樂平臺吸走了消費者大量的時間和精力。品牌流量下滑，生意增長乏力。“機”則是互聯(lián)網(wǎng)“新技術(shù)”若被充分利用，流量抓取、成交轉(zhuǎn)化可以跨越時間與空間的雙重限制。全員營銷鎖客，顧客終身牽引。具體來說，原本品牌“滿足客戶自發(fā)產(chǎn)生的需求”，而現(xiàn)在則需要...
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《互聯(lián)網(wǎng)思維與運營密碼》（2天） 課時：12H
互聯(lián)網(wǎng)思維與運營密碼主講：李中生【課程背景】商業(yè)的核心，是交易，也就是用戶為了獲取產(chǎn)品的使用價值，而付出金錢、時間、承諾等交換價值與企業(yè)進行交換的過程。如何推動這個過程高效進行，是我們每個商業(yè)從業(yè)者都要考慮的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的滲透和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，為這種效率提升提供了助力。尤其是疫情環(huán)境下，當企業(yè)與用戶之間的傳統(tǒng)鏈路被切斷，信息交互受阻會帶來產(chǎn)品交易的大困...
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互聯(lián)網(wǎng)時代零售實體店運營與管理核心模型1：核心模型2：【課程時間】1-3天【課程大綱】新營銷分析觸發(fā)消費動因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）贏得顧客信任的價值打造（案例：一雙運動鞋的價值體系）打造牽引體系的會員管理（案例：門店會員管理十問）推動口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的分享設(shè)計）模型輸出：《門店營銷核心地圖》新消費洞察從稀缺到過剩帶來的消費變...
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互聯(lián)網(wǎng)社群營銷與私域轉(zhuǎn)化李中生【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下，流量獲取的成本變得越來越高，單純“引流+轉(zhuǎn)化”的割韭菜邏輯，不僅傷害用戶感情，更浪費了企業(yè)大量的資源，折損了企業(yè)發(fā)展的潛力。如何構(gòu)建“引流+轉(zhuǎn)化+復(fù)購+裂變”的用戶終身價值挖掘體系，如何利用移動互聯(lián)網(wǎng)工具提升上述四個環(huán)節(jié)的運轉(zhuǎn)效率，是我們每個營銷從業(yè)者都應(yīng)該積極思考并實踐探索的課題。本課程將會以“...
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互聯(lián)網(wǎng)社群營銷與私域轉(zhuǎn)化李中生【課程背景】在移動互聯(lián)網(wǎng)背景下，流量獲取的成本變得越來越高，單純“引流+轉(zhuǎn)化”的割韭菜邏輯，不僅傷害用戶感情，更浪費了企業(yè)大量的資源，折損了企業(yè)發(fā)展的潛力。如何構(gòu)建“引流+轉(zhuǎn)化+復(fù)購+裂變”的用戶終身價值挖掘體系，如何利用移動互聯(lián)網(wǎng)工具提升上述四個環(huán)節(jié)的運轉(zhuǎn)效率，是我們每個營銷從業(yè)者都應(yīng)該積極思考并實踐探索的課題。本課程將會以“...
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BpdOp李中生zionli移動互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)四維營銷洞察市場定制內(nèi)容訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合長效賦能【課程背景】我們正處在這個第三次工業(yè)革命如火如荼開展應(yīng)用的時代。互聯(lián)網(wǎng)改造了零售，產(chǎn)生了淘寶；互聯(lián)網(wǎng)改造了出行，產(chǎn)生了滴滴；互聯(lián)網(wǎng)改造了餐飲，產(chǎn)生了美團外賣；互聯(lián)網(wǎng)改造了金融，產(chǎn)生了支付寶。不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)讓“用戶”發(fā)生了改變，他們從線下的“集體”變成了線上的“圈層”；從...
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互聯(lián)網(wǎng)時代零售實體店運營與管理核心模型1：核心模型2：【課程時間】1-3天【課程大綱】新營銷分析觸發(fā)消費動因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）贏得顧客信任的價值打造（案例：一雙運動鞋的價值體系）打造牽引體系的會員管理（案例：門店會員管理十問）推動口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的分享設(shè)計）模型輸出：《門店營銷核心地圖》新消費洞察從稀缺到過剩帶來的消費變...
