大數(shù)據(jù)課程體系
《大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)》——段方北京大學(xué)博士后1背景1.1概述1.1.1大數(shù)據(jù)的概念和特點(diǎn)1.1.2大數(shù)據(jù)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用1.2技術(shù)發(fā)展歷史1.2.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)1.2.2數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)1.2.3大數(shù)據(jù)系統(tǒng)1.2.4發(fā)展歷程中的關(guān)鍵技術(shù)路線圖1.31.4應(yīng)用發(fā)展歷史1.4.1報(bào)表和KPI1.4.2數(shù)據(jù)挖掘/人工智能1.4.3對(duì)外服務(wù)1.4.4大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)1.5為什么...
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《大數(shù)據(jù)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法》段方北京大學(xué)博士后1背景1.1數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)還是應(yīng)用驅(qū)動(dòng)？1.2應(yīng)用價(jià)值的顯現(xiàn)化1.3對(duì)內(nèi)服務(wù)和對(duì)外服務(wù)1.4建設(shè)應(yīng)用的生態(tài)圈2大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)方法2.1CRISP-DM（CRoss-IndustryStandardProcessforDataMining）方法論2.2業(yè)務(wù)理解（BusinessUnderstanding）2.3數(shù)據(jù)理解（Da...
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《大數(shù)據(jù)的概念、技術(shù)及應(yīng)用》——段方1概述1.1大數(shù)據(jù)的概念和特點(diǎn)1.1.1大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)1.1.2大數(shù)據(jù)如何“與時(shí)俱進(jìn)”？1.1.3大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)人工智能物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合各個(gè)行業(yè)的深入1.2大數(shù)據(jù)的技術(shù)基礎(chǔ)1.2.1從數(shù)據(jù)倉庫開始1.2.2HADOOP生態(tài)圈1.2.3與云計(jì)算的關(guān)系1.2.4數(shù)據(jù)運(yùn)維能力提升1.3大數(shù)據(jù)的應(yīng)用舉例1.3.1大數(shù)據(jù)提升客戶分析能力1....
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《大數(shù)據(jù)變現(xiàn)過程中的安全傳輸》-段方大數(shù)據(jù)總設(shè)計(jì)師教授北京大學(xué)博士后1概述1.1大數(shù)據(jù)與新基建1.1.1新基建、新國運(yùn)1.1.2大數(shù)據(jù)成為新基建的“必然”1.2大數(shù)據(jù)成為新的生產(chǎn)要素（《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》）1.2.1生產(chǎn)要素的含義1.2.2如何成為生產(chǎn)要素？1.2.3電信大數(shù)據(jù)如何成為生產(chǎn)要素？1.3電信運(yùn)營(yíng)商大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)1.3...
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銀行互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷課程背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化，從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間：6小時(shí)授課方法：理論講授(40)...
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銀行4.0時(shí)代-互聯(lián)網(wǎng)金融+大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程背景：銀行4.0時(shí)代，要求金融業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化，從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間：6小時(shí)授課方法：理論講...
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數(shù)字經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)【課程背景】中共中央政治局進(jìn)行第三十六次集體學(xué)習(xí)中,習(xí)近平主持學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話。在講話中,習(xí)近平指出:“世界經(jīng)濟(jì)加速向以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變。我們要把握這一歷史契機(jī),以信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要加大投入,加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化,做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì),拓...
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型-數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程背景：越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來越多的人通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)。可以說，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是沒有未來的企業(yè)，必將被市場(chǎng)淘汰。課程目標(biāo)：大數(shù)據(jù)思維已經(jīng)成為企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)，...
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數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用（1天） 課時(shí)：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型-數(shù)據(jù)分析思維與大數(shù)據(jù)應(yīng)用課程背景：越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來越多的人通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是沒有未來的企業(yè)，必將被市場(chǎng)淘汰。課程目標(biāo)：大數(shù)據(jù)思維已經(jīng)成為企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)，...
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兩會(huì)精神解讀與保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)趨勢(shì)探索 課時(shí)：6H
438150122555團(tuán)險(xiǎn)銷售人才培養(yǎng)建議書團(tuán)險(xiǎn)銷售人才培養(yǎng)建議書102171541910培訓(xùn)對(duì)象：銷售骨干等課程時(shí)長(zhǎng)：1天課程類型：面授-學(xué)習(xí)型課程培訓(xùn)對(duì)象：銷售骨干等課程時(shí)長(zhǎng)：1天課程類型：面授-學(xué)習(xí)型課程3978910172085課程大綱課程大綱推薦課程：兩會(huì)精神解讀與保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)趨勢(shì)探索【課程目的】通過全面學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，了解當(dāng)前國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，正...
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互聯(lián)網(wǎng)金融、金融大數(shù)據(jù)（分析）營(yíng)銷創(chuàng)新商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)課程背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要求銀行業(yè)者將移動(dòng)電商重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求銀行業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化，從而對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)銀行的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)進(jìn)行銀行服務(wù)的體系建設(shè)提出了實(shí)施建議課程時(shí)間：12小時(shí)（...
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互聯(lián)網(wǎng)和區(qū)塊鏈金融、銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)課程背景：金融科技革命會(huì)帶來金融體系的變革，金融創(chuàng)新能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從12世紀(jì)威尼斯到17世紀(jì)以來倫敦與紐約，再到區(qū)塊鏈帶來金融體系再次變革的當(dāng)下，金融科技變革帶來五百年一次的金融體系變革?；ヂ?lián)網(wǎng)金融模式在不斷進(jìn)階中對(duì)現(xiàn)有金融品進(jìn)行創(chuàng)新和改良。學(xué)習(xí)研究互聯(lián)網(wǎng)金融模式、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)對(duì)于銀行創(chuàng)新變革具有積極的時(shí)代意義...
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互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)推動(dòng)保險(xiǎn)營(yíng)銷創(chuàng)新課程背景互聯(lián)網(wǎng)對(duì)任何行業(yè)都帶來了前所未有的席卷式顛覆威脅，同樣也給保險(xiǎn)發(fā)展帶來新課題新機(jī)會(huì)。如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使用互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)模式方法延續(xù)保險(xiǎn)生命成為保險(xiǎn)新方向，新優(yōu)勢(shì)的必然戰(zhàn)略創(chuàng)新的選擇。課程設(shè)計(jì)本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力，結(jié)合典型案例，充分與學(xué)員分享，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)...
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互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)環(huán)境下金融營(yíng)銷新思維場(chǎng)景應(yīng)用課程背景：互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代，要求金融業(yè)者將大數(shù)據(jù)技術(shù)重要性提升到戰(zhàn)略層面，更要求金融業(yè)者做到所有的服務(wù)和行為都可以量化、場(chǎng)景化、變現(xiàn)化。對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展形成全方位視角，提升決策質(zhì)量和業(yè)績(jī)表現(xiàn)。課程目標(biāo)：結(jié)合案例、深入研討、學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)金融的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行金融營(yíng)銷等服務(wù)體系建設(shè)提出了實(shí)施策略課程時(shí)間：6小時(shí)授課...
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電子商務(wù)大數(shù)據(jù)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)課程背景互聯(lián)網(wǎng)的趨勢(shì)不會(huì)停休，唯有順勢(shì)而為，學(xué)習(xí)利用“互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)力”打造企業(yè)自身的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)商業(yè)模式，必然是當(dāng)今各企業(yè)家們?cè)凇皯?zhàn)略布局階段”卡位未來的必須抉擇。課程設(shè)計(jì)本課集主講人20年實(shí)戰(zhàn)之功力，結(jié)合典型案例，充分與學(xué)員分享，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單實(shí)用。本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)策略。本課采用《品牌團(tuán)隊(duì)...
