國(guó)學(xué)智慧課程體系
部分——中層干部的角色認(rèn)知 第1章：中層干部的角色認(rèn)知 1、中層干部的現(xiàn)狀 ■思考：請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現(xiàn)狀？ ■是什么原因造成了這種現(xiàn)狀 ■先天Vs.后天 2、中層干部的角色認(rèn)知 ■管理者與非管理者的根本差別是什么？ ■什么是中層干部的核心職責(zé)？ ■中層干部的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù) ■中層干部管理的五大工作 ■中層干部在企業(yè)架構(gòu)里的位...
講師：趙澄旻咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與傳統(tǒng)養(yǎng)生 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與傳統(tǒng)養(yǎng)生【課程收益】☆從古代經(jīng)典中學(xué)習(xí)克服焦慮的方法。☆了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)的傳統(tǒng)養(yǎng)生術(shù)的精要，以平和、平靜、平淡之心處世待人?！钆囵B(yǎng)簡(jiǎn)易可行、有益身心健康的生活習(xí)慣。【課程背景】處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期的人們比以往任何時(shí)候面臨更大的工作壓力，內(nèi)心常常會(huì)感覺(jué)困惑，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)行為上的偏差。近年來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越重視東方的古典智慧，中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生術(shù)可以幫...
講師：謝維檢咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與管理者修養(yǎng) 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與管理者修養(yǎng)【課程收益】☆了解儒、道、佛各家學(xué)說(shuō)之精髓?！顚W(xué)習(xí)古代經(jīng)典著作中的待人處世之道?！羁偨Y(jié)各派的興衰分合，思考個(gè)人如何適應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型?！菊n程背景】2600年前,希臘哲學(xué)、沙門思潮、諸子百家在歐洲、南亞、東亞同時(shí)興起,它們對(duì)人類文明的影響是以后任何時(shí)期都難以相比的。歐洲在中世紀(jì)荒廢了整整1000年，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“回到古希臘”，而新教倫理...
講師：謝維檢咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與高效溝通 課時(shí)：6H
【課程收益】1.找到個(gè)人或組織溝通能力不強(qiáng)的關(guān)鍵原因2.學(xué)會(huì)至少三種有效的提升溝通能力的方法3.學(xué)會(huì)訓(xùn)練提升團(tuán)隊(duì)溝通能力的模式和方法【課程對(duì)象】全體人員【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天，6小時(shí)/天【課程大綱】第一部分：溝通概述案例：孫龐斗法1.分析并回答：孫龐斗法背景2.孫龐斗法的影響？3.孫龐斗法的本質(zhì)？4.孫龐斗法中...
講師：水源先生咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧在企業(yè)管理中的運(yùn)用 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧在企業(yè)管理中的運(yùn)用課程背景集采中國(guó)國(guó)學(xué)各家之精要，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)之特色，提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者哲學(xué)思維，感悟中華五千年管理智慧，補(bǔ)現(xiàn)代西方管理之缺憾。精彩亮點(diǎn)1、馬云的阿里巴巴這幾年這么火，他在2012年是怎么布局的？2、劉強(qiáng)東的京東為什么能永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，越斗越成功？3、房地產(chǎn)火了20年，成為中國(guó)的100多個(gè)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)支柱，他還能火多久？下一個(gè)20年的風(fēng)口是什么？...
講師：黃曉雷咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與創(chuàng)業(yè)守業(yè) 課時(shí)：6H
根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和企業(yè)情況選擇不同的主題進(jìn)行培訓(xùn),已經(jīng)得到實(shí)踐和實(shí)證效果的有:《現(xiàn)代企業(yè)員工心理調(diào)試——活好當(dāng)下忠誠(chéng)未來(lái)》、《恒盛明天更美好》、《請(qǐng)為家，珍惜好做好這份工作》、《優(yōu)秀企業(yè)文化——職業(yè)道德篇》、《關(guān)注醫(yī)患溝通的人文情懷，鑄就現(xiàn)代醫(yī)學(xué)服務(wù)軟實(shí)力》、《做一個(gè)合格的打工仔打工妹》、《超市職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)升華》、《新員工培訓(xùn)——打牢職場(chǎng)價(jià)值觀，人生規(guī)劃新起點(diǎn)...
講師：段茹國(guó)咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧提升現(xiàn)代管理 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧提升現(xiàn)代管理課程大綱旨在深入挖掘國(guó)學(xué)的深厚智慧，并將其與現(xiàn)代管理理念相結(jié)合，培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和前瞻性管理視野的領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠更好地理解國(guó)學(xué)的核心價(jià)值，掌握將傳統(tǒng)智慧應(yīng)用于現(xiàn)代管理實(shí)踐中的方法，從而在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中做出明智的決策。第一部分：國(guó)學(xué)智慧精粹1.國(guó)學(xué)之根·探索諸子百家的智慧源泉，包括儒家的仁義禮智信、道家的自然無(wú)為、法...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與復(fù)雜問(wèn)題的解決 課時(shí)：3H
國(guó)學(xué)智慧與復(fù)雜問(wèn)題的解決課程大綱通過(guò)這場(chǎng)穿越古今的智慧之旅，干部們將學(xué)會(huì)如何在現(xiàn)代管理的海洋中，借助國(guó)學(xué)的燈塔，航行于復(fù)雜問(wèn)題的波濤之中，成為引領(lǐng)組織前行的舵手。一、課程啟航：智慧的燈塔·課程目標(biāo)與意義：揭示課程設(shè)計(jì)的初衷，闡述國(guó)學(xué)智慧在現(xiàn)代管理中的不朽價(jià)值?！?guó)學(xué)概述：以故事的形式講述國(guó)學(xué)的起源，探索其流派與核心思想的奧秘。二、國(guó)學(xué)之根：哲學(xué)的沃土·儒家思...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化-國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升 課時(shí)：3H
傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升課程大綱課程目標(biāo)：·掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)具有民族精神、恪守道德、自尊自強(qiáng)的中國(guó)人?！ち私鈬?guó)學(xué)，以便研究國(guó)學(xué)，傳播國(guó)學(xué)，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修為。課程內(nèi)容：第一部分：國(guó)學(xué)基礎(chǔ)1.國(guó)學(xué)的定義與分類2.四書(shū)五經(jīng)概述3.諸子百家思想簡(jiǎn)介第二部分：儒家智慧1.《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》核心思想2.儒家的修身、...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與國(guó)學(xué)智慧課程目標(biāo)·探討《資治通鑒》中反映的古代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。·分析古代經(jīng)濟(jì)政策與管理智慧?！ち私鈬?guó)學(xué)思想如何影響古代經(jīng)濟(jì)決策和管理?！臍v史中汲取對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的啟示。課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排第一部分：《資治通鑒》概述與古代經(jīng)濟(jì)背景（4學(xué)時(shí)）·《資治通鑒》簡(jiǎn)介及其在中國(guó)史學(xué)中的地位?！す糯袊?guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)?！ぁ顿Y治通鑒》中...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理 課時(shí)：6H
儒、道、釋的社會(huì)學(xué)意義：儒家：入世之說(shuō)道家：出世之說(shuō)佛學(xué)：以出世的態(tài)度做入世的事智慧是行為主體回應(yīng)目標(biāo)任務(wù)和環(huán)境的變化而發(fā)生的，內(nèi)在素質(zhì)構(gòu)成要素的快速重組及輸出，和效用體現(xiàn)的過(guò)程?，F(xiàn)代管理的功能就是要提優(yōu)怯邪、強(qiáng)大現(xiàn)有，開(kāi)發(fā)潛在,挖掘新興，聚焦、整合個(gè)體與群體的正能量，面向未來(lái)，發(fā)揚(yáng)壯大。調(diào)動(dòng)人積極性，刺激人的主動(dòng)性，挖掘人創(chuàng)造性。上智之人知道變；中智之人跟...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱第一章：認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化1.什么是國(guó)學(xué)2.傳統(tǒng)智慧的精髓3.傳統(tǒng)文化的沖突第二章：儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.大學(xué)之道2.修齊治平之道3.忠孝仁義4.中庸之道5.仁義與溝通之術(shù)6.大唐盛世的啟示：貞觀之治與開(kāi)元盛世第三章：法家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.文化建設(shè)與制度建設(shè)2.韓非的王者之道：法術(shù)勢(shì)結(jié)合運(yùn)用3.秦朝滅亡的警示：暴政必亡4.探討：刑賞與仁政第四章：道家思想與...
講師：羅明雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、十分要害的問(wèn)題1.人才是根本的競(jìng)爭(zhēng)差異2.重復(fù)昨日故事3.全球企業(yè)共同的難題4.時(shí)代的難題與困惑5.大多數(shù)公司還不會(huì)人才資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)6.為什么舉賢卻沒(méi)有效果7.善善而用，惡惡而去二、極發(fā)人性的真誠(chéng)（歸心之道）1.王霸有術(shù)2.禮義至士匯智并力3.得人之道4.禮與辱5.你需要什么樣的臣6.功利只在賞罰之間7.功勞與苦勞8.王霸的資本9.乏術(shù)之謀10.什么樣的法術(shù)...
講師：崔栢滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
甲、課綱《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》崔栢滔一、十分要害的問(wèn)題1.人才是根本的競(jìng)爭(zhēng)差異2.重復(fù)昨日故事3.全球企業(yè)共同的難題4.時(shí)代的難題與困惑5.大多數(shù)公司還不會(huì)人才資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)6.為什么舉賢卻沒(méi)有效果7.善善而用，惡惡而去二、極發(fā)人性的真誠(chéng)（歸心之道）1.王霸有術(shù)2.禮義至士匯智并力3.得人之道4.禮與辱5.你需要什么樣的臣6.功利只在賞罰之間7.功勞與苦勞8.王霸...
講師：崔栢滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與成功人生 課時(shí)：24H
講天地之道一，緣起與釋名1，（凈，有能量）的講緣起：很高興；也是一名學(xué)生；國(guó)學(xué)智慧，只要是智慧任何時(shí)候都應(yīng)該有效；今天應(yīng)該也有效，對(duì)我們事業(yè)；人生有效；否則不是智慧，關(guān)于清末衰落的原因也提到。今天學(xué)習(xí)的意義。探討成功的根本，簡(jiǎn)單的方法。2，釋名。成功的理解：不同人，不同層面不一樣。要自己想要的。反思，自己現(xiàn)狀？什么原因不理想？本源：大根大本沒(méi)有抓?。号e例：龐...
