國學(xué)智慧課程體系

國學(xué)智慧與養(yǎng)生實操課程背景:國學(xué)源遠(yuǎn)流長,博大精深,經(jīng)歷數(shù)千年的演化推動和承載著中華文明的進步。特別是當(dāng)下社會,在經(jīng)歷了西學(xué)的實用主義大潮后,人們反思現(xiàn)實的得失,開始從高速旋轉(zhuǎn)的功利型社會中脫胎出來,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷銓嵶匀簧畹淖非螅D回歸傳統(tǒng)文化的溫暖和睿智之中。而中華傳統(tǒng)文化中先哲們的學(xué)說,則讓大家的心靈得到充分的滋養(yǎng),成為不竭的智慧源泉。國學(xué)養(yǎng)心以儒、...

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國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng),但素養(yǎng)與知識不同,有知識的人不等于就有素養(yǎng)。知識可以習(xí)得,素養(yǎng)則需要教育,需要知行合一。素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓,又鎖定職場中最重要的的八個德目:忠、...

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走近幸福人生的國學(xué)智慧課程背景:[pic]在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,壓力也隨之增大,如何尋求幸福的根源?如何走進幸福的人生?如何調(diào)整情緒和釋放壓力?如何以更愉悅的狀態(tài)迎來巔峰的人生?讓我們一起從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉!人生美滿幸福是人類所積極努力追求的,這種幸福的前提是建立在修身、齊家、治國、平天下的理念和基礎(chǔ)上的。西方理念將馬斯...

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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道課程背景:在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里,領(lǐng)導(dǎo)者個人的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不可低估,提升中高層管理的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)至關(guān)重要,基于當(dāng)今時代的發(fā)展,單一文化屬性的領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)無法滿足企業(yè)發(fā)展、市場開拓、激勵下屬、團隊建設(shè)等諸多問題,那么讓我們一起學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,運用國學(xué)經(jīng)典的智慧提升事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、從而成為高效的導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)者、成就企業(yè)基業(yè)長青...

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國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景:職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè),道家的真實自然,佛家的修心禪意等,把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用,運用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、...

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國學(xué)經(jīng)典智慧人生之情緒管理與陽光心態(tài)課程背景:人生美滿幸福是人類所積極努力追求的,但前提是學(xué)會自我管理情緒和心態(tài)調(diào)整。西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,而東方文明不單單包括上述的判斷,更有確切的指向范疇,本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達成人生美滿幸福的理想目標(biāo)!課程目標(biāo):●講解易經(jīng)智慧的情緒管理與陽光心態(tài),易源三流:陰...

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課程大綱【課程背景】中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,是全人類無比珍貴的文化遺產(chǎn)。唐太宗時期編纂的《群書治要》,更是中華文化的精華篇章,蘊含著數(shù)幾千年來古圣先賢格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的圓滿智慧、理念、方法、成效與經(jīng)驗,是非常重要的治世寶典。中華五千年的國學(xué)智慧是中國文化自信之源,,認(rèn)識國學(xué),了解國學(xué),應(yīng)用國學(xué),方能建立文化自信。本課程綜合...

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課程背景:世界上一些有識之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記長久以來企業(yè)管理智慧和國學(xué)經(jīng)典哲學(xué)之間的聯(lián)系與應(yīng)用,是讓眾多企業(yè)運營者青睞有加又格外重視的,那么到底管理哲學(xué)更加有利于現(xiàn)今企業(yè)運營,市場開拓,團隊建設(shè)呢?運用哪些思維工具和思維方式更能讓管理工作開展起來駕輕就熟,游刃有余呢?東方哲學(xué)中有哪...

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課程背景:現(xiàn)代人被多元文化所迷惑,認(rèn)為見仁見智,各有主張,才是正常的現(xiàn)象。于是,親子關(guān)系,夫妻關(guān)系,工作事業(yè),人際社交開始出現(xiàn)偏道文化。實際上,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念之一即為“修身、齊家、治國、平天下”,以此為標(biāo)準(zhǔn)來對應(yīng)個人修身,夫妻和諧、家和業(yè)興、企業(yè)治理、人際關(guān)系,這是家庭幸福,家和萬事興,子女順利成長、企業(yè)基業(yè)長青,人際和諧相處的基礎(chǔ)與有效保證。本...

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課程背景:《易經(jīng)》博大精深,是中華文化的總源頭,易經(jīng)智慧傳承上下五千年,深深影響了中華民族的發(fā)展,甚至在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的每一個組成部分中都有著易經(jīng)智慧;中華文明之所以能夠不斷代的傳承,中華民族之所以能夠在存亡絕續(xù)之間化險為夷,中華兒女在歷史長河中經(jīng)歷磨難卻每次都能逢兇化吉,究其原因,這一切有賴于易經(jīng)給予我們的人生智慧,易經(jīng)如此神奇,以至于易經(jīng)智慧不僅僅影響...

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課程背景:世界上一些有識之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記現(xiàn)代管理學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為代表的東方智慧相結(jié)合,在本次課程中有非常詳細(xì)的論述:現(xiàn)代管理的三要素:“人”“財”“物”;其核心是對“人”的經(jīng)營與治理;而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想和精髓,恰恰是對“人”的探索和思考,即如何實現(xiàn)“內(nèi)圣外王”的境界...

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課程背景:世界上一些有識之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記十九大報告中明確指出,要積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展,而先秦子學(xué)所著國學(xué)經(jīng)典是中華文化中的里程碑,如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以修煉人格?如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)代人的為人處世呢?中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)上下五千年的傳承與發(fā)展,在...

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課程背景:世界上一些有識之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記十九大報告中明確指出,要積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展,而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文化中的里程碑,如何汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧以提升自律素養(yǎng)?如何結(jié)合更加有利于現(xiàn)今自我管理,為人處世、實現(xiàn)人生規(guī)劃呢?中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)...

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課程背景:情緒減壓與陽光心態(tài)可擴展為5個主要領(lǐng)域:了解自身情緒、管理情緒、自我心態(tài)調(diào)整、識別他人情緒、處理人際關(guān)系。1.了解自我:監(jiān)視情緒時時刻刻的變化,能夠察覺某種情緒的出現(xiàn),觀察和審視自己的內(nèi)心世界體驗,它是情緒智商的核心,只有認(rèn)識自己,才能成為自己生活的主宰。2.自我管理:調(diào)控自己的情緒,使之適時適度地表現(xiàn)出來,即能調(diào)控自己;3.自我心態(tài)調(diào)整:能夠依據(jù)...

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課程背景:必須牢固樹立高度自覺的大局意識,自覺從大局看問題,把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。---總書記“不謀萬世者,不足謀一時。”中國歷史文化中,大局觀占有重要位置,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;“臨患不忘國”;“國而忘家,公而忘私”,等等都體現(xiàn)了大局觀。隨著歷史的...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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