傳統(tǒng)文化課程體系
《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱 課時(shí)：6H
傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程大綱課程受益：1、讀史使人明智，知古可以鑒今。在中華民族五千年的文明史當(dāng)中，從龐大帝國的管理、跨洲際的遠(yuǎn)征，到宏偉工程的組織實(shí)施，無一不體現(xiàn)著管理的思想和智慧。2、歷史不會(huì)重復(fù)它的事實(shí)，但是歷史會(huì)反復(fù)重復(fù)它的規(guī)律。課程融合了中國古代典籍中耳熟能詳?shù)墓适潞腿宋?，以?dú)特的眼光，妙語解讀歷史背后的領(lǐng)導(dǎo)智慧，在修身、選人、用人、授權(quán)等方面提出了...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、課程目錄節(jié)兼容并蓄——經(jīng)世致用的儒家思想第二節(jié)兼愛非攻——大愛天下的墨家文化第三節(jié)道法自然——無為而治的道家智慧第四節(jié)法術(shù)結(jié)合——賞罰分明的法家思想第五節(jié)奇正相生——知己知彼的兵家謀略第六節(jié)?；垭p修——明心見性的禪宗智慧第七節(jié)陰陽相濟(jì)——保合太和的易經(jīng)智慧第八節(jié)以史為鑒——古代帝王的領(lǐng)導(dǎo)韜略第九節(jié)縱橫捭闔——合縱連橫的鬼谷智慧四、課程大綱節(jié)兼容并蓄——經(jīng)...
講師：高長勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、傳統(tǒng)文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（一）傳統(tǒng)文化的特征1、中華文化碩果累累結(jié)論：中國傳統(tǒng)文化沒有管理學(xué)，但從來不缺管理；案例：長城工程里體現(xiàn)的管理智慧2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)結(jié)論：于無字處讀經(jīng)典案例：《聊齋志異》的困惑3、管理無處不在結(jié)論：任何職位和角色的人，都需要學(xué)習(xí)“管理”（二）中華管理學(xué)的特點(diǎn)1、解讀《曉出凈慈寺送林子方》中的管理智慧■畢竟西湖六月中，風(fēng)光不...
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傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 課時(shí)：6H
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化授課老師：晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、心理測驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等?！臼谡n時(shí)間】1天，5—6小時(shí)/天。【授課對(duì)象】所有職場人士，尤其是管理人員；其他個(gè)人?！菊n程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義）課前達(dá)成共識(shí)，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大力量（...
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傳統(tǒng)文化與全員職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：12H
《傳統(tǒng)文化和全員職業(yè)素養(yǎng)提升》課綱講師：楊韶偉一、課程背景：高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和興衰，然而企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)水準(zhǔn)參差不齊，很多企業(yè)員工存在：“給我多少工資，我就干多少錢的活”；當(dāng)一天和尚撞半天的鐘，沒目標(biāo)，沒動(dòng)力，工作就是混日子；工作多年，始終是消極怠工：事不關(guān)已，已不勞心，多一事，不如少一事。做的越多，錯(cuò)誤越多，批評(píng)也越多，又不多拿錢，何必呢；...
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傳統(tǒng)文化與職場禮儀 課時(shí)：6H
《國學(xué)智慧和職場實(shí)用禮儀》主講:楊少偉l課程介紹道、德、仁、義、禮。“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍Y者，天地之序也。禮是天“禮”，亦是天理，禮是自性的表達(dá)與流露，并非對(duì)自性的束縛。禮者，敬人悅已也。禮是國家、社會(huì)、企業(yè)不可或缺的一部分。在世界一體化的今天，任何企業(yè)要想取得事業(yè)成功，其團(tuán)隊(duì)必須具備兩種素質(zhì)：一個(gè)是合乎禮儀的形象，一個(gè)是合乎形象的...
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傳統(tǒng)文化和領(lǐng)導(dǎo)力修煉 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程綱要主講：楊少偉一、課程背景：當(dāng)下企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀：人多，人才少；員工多，干活的少；管事的人多，優(yōu)秀的管理者少；講條件的多，負(fù)責(zé)任的少；新任的空降兵難以服眾，公司元老又提拔不出合適人選……產(chǎn)品越來越同質(zhì)化，營銷手段越來越多樣化，雷同化，競爭白熱化，中高層格局僵化，思維固化，能打仗的帶不好兵，能帶兵的打不了仗，外行指導(dǎo)內(nèi)行，矛盾重重；大企業(yè)內(nèi)部幫...
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傳統(tǒng)文化賦能個(gè)人職業(yè)發(fā)展 課時(shí)：6H
一、課程背景員工是企業(yè)的細(xì)胞，員工的態(tài)度、技能、用心程度……直接影響的企業(yè)的運(yùn)營效率和市場競爭力。而企業(yè)員工職業(yè)水準(zhǔn)往往參差不齊，有的企業(yè)存在：給我多少錢，我就干多少錢的工作；當(dāng)一天和尚撞半天的鐘，上班時(shí)間經(jīng)常找不到人，或者只上半天班；職業(yè)倦怠，上班變成了混日子，既沒目標(biāo)，也沒動(dòng)力；事不關(guān)已，已不勞心，多一事不如少一事；完不成目標(biāo)是因?yàn)椋菏袌霏h(huán)境不好，公司制...
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化賦能現(xiàn)代銷售禮儀 課時(shí)：12H
《先禮而后世——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代銷售禮儀》講師：楊韶偉一、課程背景企業(yè)外部：員工不知道自己在用一些錯(cuò)誤的行為對(duì)待顧客，很多顧客都是被企業(yè)一些“無禮”的行為趕走的，如：1、看人下菜碟；2、根據(jù)自己的心情接待客戶；3、直接拒絕顧客；4、指責(zé)顧客弱智、嘲笑他人無知；5、跟客戶抬杠，吵架；6、強(qiáng)買強(qiáng)賣；7、為了個(gè)人業(yè)績，跟經(jīng)銷商強(qiáng)制分?jǐn)側(cè)蝿?wù)……很多顧客不再光顧就是因?yàn)?..
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
先禮而后世——傳統(tǒng)文化賦能現(xiàn)代銷售禮儀 課時(shí)：6H
《先禮而后世——傳統(tǒng)文化賦能現(xiàn)代銷售禮儀》講師：楊韶偉一、課程背景企業(yè)外部：員工不知道自己在用一些錯(cuò)誤的行為對(duì)待顧客，很多顧客都是被企業(yè)一些“無禮”的行為趕走的，如：1、看人下菜碟；2、根據(jù)自己的心情接待客戶；3、直接拒絕顧客；4、指責(zé)顧客弱智、嘲笑他人無知；5、跟客戶抬杠，吵架；6、強(qiáng)買強(qiáng)賣；7、為了個(gè)人業(yè)績，跟經(jīng)銷商強(qiáng)制分?jǐn)側(cè)蝿?wù)……很多顧客不再光顧就是因...
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化賦能領(lǐng)導(dǎo)力修煉 課時(shí)：6H
《傳統(tǒng)文化賦能領(lǐng)導(dǎo)力修煉》講師：楊韶偉一、課程背景當(dāng)下企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀：人多，人才少；員工多，干活的少；管事的人多，優(yōu)秀的管理者少；講條件的多，負(fù)責(zé)任的少；新任的空降兵難以服眾，公司元老又提拔不出合適人選……產(chǎn)品越來越同質(zhì)化，營銷手段越來越多樣化，雷同化，競爭白熱化，中高層格局僵化，思維固化，能打仗的帶不好兵，能帶兵的打不了仗，外行指導(dǎo)內(nèi)行，矛盾重重；大企業(yè)內(nèi)部...
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化賦能個(gè)人職業(yè)發(fā)展課綱 課時(shí)：6H
《傳統(tǒng)文化賦能個(gè)人職業(yè)發(fā)展》課綱講師：楊韶偉一、課程背景員工是企業(yè)的細(xì)胞，員工的態(tài)度、技能、用心程度……直接影響的企業(yè)的運(yùn)營效率和市場競爭力。而企業(yè)員工職業(yè)水準(zhǔn)往往參差不齊，有的企業(yè)存在：給我多少錢，我就干多少錢的工作；當(dāng)一天和尚撞半天的鐘，上班時(shí)間經(jīng)常找不到人，或者只上半天班；職業(yè)倦怠，上班變成了混日子，既沒目標(biāo)，也沒動(dòng)力；事不關(guān)已，已不勞心，多一事不如少...
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
上善若水——傳統(tǒng)文化與女性養(yǎng)生課程概要：本課程在介紹中國傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生基本理論以及兩者之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，清晰介紹了女性健康養(yǎng)生的原則和方法，理論淺顯易懂，飽含具有指導(dǎo)意義的養(yǎng)生理論與方法。課程大綱：1，一心。女性養(yǎng)生的核心問題。儒釋道文化對(duì)心的解析。從根上闡述養(yǎng)生。2，兩儀。陰陽和諧是養(yǎng)生的綱領(lǐng)。掌握陰陽的辯證思維方式。保持和諧的心態(tài)。氣血即陰陽。3，三...
講師：陳沛亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化修煉與職場健康養(yǎng)生課程概要：易經(jīng)，群經(jīng)之首，此為祖經(jīng)。道德經(jīng)，萬經(jīng)之王，此為宗經(jīng)。合稱祖宗。孝經(jīng)，孝道，感恩，是一切的根本和基石。百善孝為先。忠臣必出于孝子之門。心經(jīng)，了凡四訓(xùn)。破譯命運(yùn)的終極密碼。把命運(yùn)掌握到自己手里。真?zhèn)饕痪湓挕ＵJ(rèn)祖歸宗，找到本源，是所有文化生生不息的源頭活水，也是企業(yè)長青的根本基石和靈魂！無根的花朵必然枯萎，沒有靈魂的軀殼何能長...
講師：陳沛亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng)講座》大綱（6小時(shí)）培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評(píng)論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長：1天（6小時(shí)/天）人數(shù)：200人以內(nèi)形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動(dòng)/角色扮演/教練引導(dǎo)/分...
