班組建設(shè)課程體系
班組長訓練和班組建設(shè)輔導（咨詢案參考） 課時：24H
卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓練和班組建設(shè)輔導（咨詢參考資料）項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
模塊一精益班組建設(shè)是制造業(yè)的必經(jīng)之路課程講授要點實戰(zhàn)演練與講師輔導引導案例1.簡述精益思想的起源與發(fā)展a)精益管理產(chǎn)生的背景b)從精益生產(chǎn)到精益思想2.精益思想的核心與原則a)顧客確定價值b)價值流圖與價值流動c)從需求拉動到盡善盡美3.走出精益班組建設(shè)的誤區(qū)a)精益班組建設(shè)的常見誤區(qū)b)走出誤區(qū)需要三專四識4.精益班組建設(shè)的本質(zhì)a)精益班組與八大浪費b)八...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
訓練大綱部分、基礎(chǔ)篇：管理基本認知NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標一、生產(chǎn)現(xiàn)場認知u生產(chǎn)模式的變化與挑戰(zhàn)u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素u生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六目標u現(xiàn)場管理的特點和地位u現(xiàn)場管理五大金科玉律u現(xiàn)場管理常用方法工具u現(xiàn)場管理日常團體活動u單元小結(jié)和訓后實踐作業(yè)了解現(xiàn)場管理特點掌握現(xiàn)場管理要領(lǐng)二、管理角色認知u現(xiàn)場管理者的管理困惑u班組長的日常工作內(nèi)容uu班組...
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《精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè)》 課時：12H
精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè)課程背景：醫(yī)學上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標準化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學依靠數(shù)據(jù)進行診斷和治療。而企業(yè)現(xiàn)場的標準化與精細化同樣如此，沒有標準，就不能了解現(xiàn)場；不能了解現(xiàn)場，就不能控制現(xiàn)場；不能控制現(xiàn)場，就不能改善現(xiàn)場；不能改善現(xiàn)場，就不能提高現(xiàn)場管理水平。而要實現(xiàn)精細化現(xiàn)場管理，必須將人裝入系統(tǒng)，只有...
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以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè) 課時：12H
以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)》2天（12H）||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長|2.當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長的地位和使命和作用|||4.班組長管理中的角色與變換|||◆思考問題：班組到底靠什么管理|||◆小組討論：我們單位的班組目...
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《打造優(yōu)秀班組——六型班組建設(shè)》主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱|創(chuàng)建標準||前言|1、班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理|班組長的管理角色與素質(zhì)||電力班組建設(shè)新思|2、當前班組管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)|||維|3、卓越班組管理的特征|||---如何做好一名班|4、班組長的地位和使命和作用|||組長|5、班組長的管理水平現(xiàn)狀分析||||6、班組長管理中的角色與變換|||...
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TWI——基層班組建設(shè)與提升訓練營 課時：12H
TWI——基層班組建設(shè)與提升訓練營主講：魯鵬課程對象：車間主任、調(diào)度、計劃、拉長，班長、組長、現(xiàn)場領(lǐng)班及新任班組長等培訓目標：◇明確班組長的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法◇學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力◇掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力◇學習...
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“五型”班組建設(shè)（２天） 課時：12H
“五型”班組建設(shè)主講：魯鵬（2天，常駐南京）課程背景班組長在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)管理工作中，對真正發(fā)揮班組長的作用有如下心得：“班組長是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過程、如何固化經(jīng)驗等項管理技術(shù)，要不然班組長就不是所謂基層管理者，充其量就是...
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“五型”班組建設(shè)培訓 課時：12H
《“五型”班組建設(shè)培訓》（2天）講師：高晨云【培訓目的】通過提高員工隊伍的基本素質(zhì)，提升基層班組管理水平，為公司“五型企業(yè)”建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)，公司將進一步推動“五型車間、班組”的創(chuàng)建活動，成為本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團隊型班組，實現(xiàn)班組管理標準化、作業(yè)規(guī)范化、操作程序化。【培訓對象】基層主管及班組長、儲備干部、骨干員工及班組建設(shè)...
講師：高晨云在線咨詢下載需求表
1事故的損失2觸目驚心的數(shù)字案例介紹：中國的“馬路戰(zhàn)爭”案例介紹：三峽建設(shè)3冰山原則案例介紹：辛辛苦苦七八年，一招回到解放前4追究責任，廠房挨著班房案例介紹：中國建國以來重大安全事故及責任追究5你真把“安全”當“”了嗎？6什么是安全意識？案例分享：史上牛的校長7別躺在“極低概率”上睡大覺案例介紹：英國大衛(wèi)號和法國凱旋號案例介紹：太空中發(fā)生的事故8安全，應該從...
講師：陳秀明在線咨詢下載需求表
生產(chǎn)主管教練技巧與班組建設(shè)講師：何余雄或柳榮部分：找準車間管理人員職責定位1.1、車間管理人員職責與角色認知1.1.1、依生產(chǎn)進度執(zhí)行日常生產(chǎn)1.1.2、使車間擁有穩(wěn)定生產(chǎn)條件1.1.3、依生產(chǎn)進度安排人員、材料、設(shè)備等相關(guān)準備工作完善化1.1.4、認真執(zhí)行N5S活動，減少浪費產(chǎn)生1.1.5、溝通與協(xié)調(diào)1.1.6、使產(chǎn)品不良率控制在一定范圍1.1.7、控制報...
講師：何余雄在線咨詢下載需求表
章、班組長的角色認知與班組建設(shè)1、我們的三“忙”困擾2、困擾的原因分析3、目前存在的班組長七種類型4、管理的四種理解5、班組長的五項使命6、案例：班組長的職責7、班組長的九重角色8、班組長常見錯誤角色定位9、班組長應具備的能力條件10、班組長的28項管理原則11、班組建設(shè)的“三大組”與“六大員”12、班組制度建設(shè)13、案例：小馬錯在哪里？第二章、班組長應有的...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
一、從優(yōu)秀到卓越------“五型”班組勝任能力1.出色完成本職、崗位工作1)管理的基本定義2)班組長的使命3)班組長的職責4)班組長的九重角色2.輔助上司、激勵、領(lǐng)導下屬1)了解上司期望贏得上司的賞識2)努力成為上司的左膀右臂3)如何與各種類型的上司相處4)如何管理新時期員工5)有效激勵與獎懲的9個方法6)員工教導OJT、SOP培訓3.一日價值有效管理1)...
講師：李堅在線咨詢下載需求表
部分.五型班組建設(shè)的目的和意義1.五型班組建設(shè)的目的和意義2.班組建設(shè)與班組日常管理的差異3.當代企業(yè)迎來班組建設(shè)的年代4.五型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征第二部分.五型班組建設(shè)的推行步驟1.五型班組建設(shè)的“一個基礎(chǔ)”2.五型班組建設(shè)的“兩項改善”3.五型班組建設(shè)的“三個方法”4.五型班組建設(shè)的“四會人才”5.五型班組建設(shè)的“五型班組”6.五型班組建設(shè)的“六化現(xiàn)場”第...
