TTT課程體系
課程名稱：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程講師：王飛雄課程課時：2天（12小時）簡單描述（課程效果）：掌握并熟練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的技巧及基本素養(yǎng)適合行業(yè)：所有行業(yè)適用范圍：企業(yè)培訓(xùn)師、喜歡演講渴望成為培訓(xùn)師的人課程大綱：企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)現(xiàn)代培訓(xùn)理念有那些？如何系統(tǒng)規(guī)劃訓(xùn)練體系？如何成為一個合格的講師？如何有效地進行課程開發(fā)？如何組織一次有效的培訓(xùn)？教育訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)運作的根
講師：王飛雄在線咨詢下載需求表
TTT－專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)第一階段專業(yè)培訓(xùn)師必備專業(yè)知識時間主題簡要上午課程開始熱身活動第一單元培訓(xùn)師專業(yè)知識（一）一、專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)外知識1.現(xiàn)代培訓(xùn)理念1.1現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)理念1.2現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理理念2.對培訓(xùn)的認(rèn)知2.1培訓(xùn)的定性2.2培訓(xùn)的價值二、專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)前知識1.成人教育理論1.1成人教學(xué)基本原則教學(xué)1.2成人學(xué)習(xí)心理論2.訓(xùn)練教學(xué)常識----表
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說學(xué)動演TTT訓(xùn)練營?版權(quán)課——內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)【課程收益】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：?認(rèn)識內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，做好成為內(nèi)部培訓(xùn)師的心理準(zhǔn)備?掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現(xiàn)技巧?自信的做自我介紹，學(xué)會做簡單的PPT，學(xué)習(xí)開會和培訓(xùn)都適用的演說技巧?從開場、中場到結(jié)尾，如何做一場好的培訓(xùn)課程?如何確定課程主題，設(shè)計好一門精彩的課程?如何組織與實施一場精
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【TTT】:《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課時：2-3天一、課程目標(biāo)越來越多的企業(yè)打造自己的內(nèi)訓(xùn)團隊，來傳承企業(yè)文化、培訓(xùn)內(nèi)部員工、建立內(nèi)部人才梯隊，作為企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)人員，尤其是管理崗人員承擔(dān)內(nèi)訓(xùn)工作時，因培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)技能和授課經(jīng)驗不足，授課呈現(xiàn)、內(nèi)容闡述及培訓(xùn)效果不佳，未能達(dá)到企業(yè)預(yù)期目的。1、闡述何為內(nèi)訓(xùn)師，幫助員工快速認(rèn)清崗位角色，立即發(fā)揮戰(zhàn)斗力；2、通過講解示范
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力提升》5天課程大綱特點：講授+示范+練習(xí)+觀摩+試講+點評改善可以白天授課+晚上訓(xùn)練第一篇培訓(xùn)基礎(chǔ)篇（1.5天）一．培訓(xùn)師的職責(zé)內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識內(nèi)訓(xùn)師必須具備的態(tài)度內(nèi)訓(xùn)師必須具備的技能內(nèi)訓(xùn)師的身份定位內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范二．成為培訓(xùn)師的必備條件內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉如何克服恐懼如何更加自信達(dá)到情緒巔峰的方法儀容儀表儀態(tài)的要求
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TTT講師培訓(xùn)——課程開發(fā)大綱 課時：12H
《TTT講師培訓(xùn)——課程開發(fā)》楊森【課程背景】大多企業(yè)都有自己的內(nèi)訓(xùn)師隊伍，對于培訓(xùn)部門而言是想要更好服務(wù)于業(yè)務(wù)部門，從而提升業(yè)績，推行了幾年后發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)師的教材本身設(shè)計相對簡單，只是單純的講解，或者是純視頻操作，缺少課程設(shè)計的方法，對于課程開發(fā)和設(shè)計都明顯不足，即使經(jīng)過講師演講技巧培訓(xùn)，依然難掩課程本身質(zhì)量低下的問題，課程并不能完全解決員工的實際需求，課程效
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TTT講師培訓(xùn)——講師培訓(xùn)大綱 課時：24H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”，培養(yǎng)內(nèi)部講師
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center-109283595000950004550034423352500267970準(zhǔn)--針對開發(fā)趣--寓教于樂思--深度分析效--問題解決3700030000準(zhǔn)--針對開發(fā)趣--寓教于樂思--深度分析效--問題解決44000334073525002774954000070000455003442335690007377430370000342392
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《說學(xué)動演TTT訓(xùn)練營》?版權(quán)課——內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課時：6天（每天6小時）學(xué)員：內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理者、銷售課程收益：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：?認(rèn)識內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，做好成為內(nèi)部培訓(xùn)師的心理準(zhǔn)備?掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現(xiàn)技巧?自信的做自我介紹，學(xué)會做簡單的PPT，學(xué)習(xí)開會和培訓(xùn)都適用的演說技巧?從開場、中場到結(jié)尾，如何做一場好的培訓(xùn)課程
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《優(yōu)秀面試官及內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱【課程介紹】：在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟損失！那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何客觀評價人才的能力和素質(zhì)？管理者對招
講師：郭敬峰在線咨詢下載需求表
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) 2天 課時：12H
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)課時：2天學(xué)員：內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理者、產(chǎn)品演說者【課程收益】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：?認(rèn)識內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，做好成為內(nèi)部培訓(xùn)師的心理準(zhǔn)備?掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語言展現(xiàn)技巧?從開場、中場到結(jié)尾，如何做一場好的培訓(xùn)課程?學(xué)會使用PPT等輔助工具，做好有效的培訓(xùn)課程【授課時長】2天（每天6小時）主講：曹恒山（大嘴老師）12年培
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第一天大綱 課時：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實需求？培訓(xùn)效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第二天大綱 課時：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實需求？培訓(xùn)效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收
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《設(shè)計一個好課程》楊森【課程背景】在設(shè)計課程時，培訓(xùn)部門通常會遇到這些煩惱：課程相關(guān)材料一大堆，不知如何選擇，跟著設(shè)計流程，填寫各種表單，拼出來的東西枯燥無味，設(shè)計出來的課程并不能完全解決員工的實際需求，課程效果也受到影響，甚至從一開始就沒有什么參與的興趣。因此，為此，講師基于多年工作經(jīng)驗，制作了本課程《設(shè)計一個好課程》，通過對教學(xué)理論的分析，重新設(shè)計課程的
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第三天大綱 課時：6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于職業(yè)培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實需求？培訓(xùn)效果如何評估？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收
