TTT課程體系
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力提升》 課時(shí):12H
《TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力提升》5天課程大綱特點(diǎn):講授+示范+練習(xí)+觀摩+試講+點(diǎn)評(píng)改善可以白天授課+晚上訓(xùn)練第一篇培訓(xùn)基礎(chǔ)篇(1.5天)一.培訓(xùn)師的職責(zé)內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)內(nèi)訓(xùn)師必須具備的態(tài)度內(nèi)訓(xùn)師必須具備的技能內(nèi)訓(xùn)師的身份定位內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范二.成為培訓(xùn)師的必備條件內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉如何克服恐懼如何更加自信達(dá)到情緒巔峰的方法儀容儀表儀態(tài)的要求...
講師:李靜濤咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT講師培訓(xùn)——課程開發(fā)大綱 課時(shí):12H
《TTT講師培訓(xùn)——課程開發(fā)》楊森【課程背景】大多企業(yè)都有自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,對(duì)于培訓(xùn)部門而言是想要更好服務(wù)于業(yè)務(wù)部門,從而提升業(yè)績(jī),推行了幾年后發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)師的教材本身設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單,只是單純的講解,或者是純視頻操作,缺少課程設(shè)計(jì)的方法,對(duì)于課程開發(fā)和設(shè)計(jì)都明顯不足,即使經(jīng)過講師演講技巧培訓(xùn),依然難掩課程本身質(zhì)量低下的問題,課程并不能完全解決員工的實(shí)際需求,課程效...
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TTT講師培訓(xùn)——講師培訓(xùn)大綱 課時(shí):24H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì),企業(yè)必須要更加重視對(duì)員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明,內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”,培養(yǎng)內(nèi)部講師...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第二天大綱 課時(shí):6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)效果如何評(píng)估?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第一天大綱 課時(shí):6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)效果如何評(píng)估?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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《設(shè)計(jì)一個(gè)好課程》楊森【課程背景】在設(shè)計(jì)課程時(shí),培訓(xùn)部門通常會(huì)遇到這些煩惱:課程相關(guān)材料一大堆,不知如何選擇,跟著設(shè)計(jì)流程,填寫各種表單,拼出來的東西枯燥無味,設(shè)計(jì)出來的課程并不能完全解決員工的實(shí)際需求,課程效果也受到影響,甚至從一開始就沒有什么參與的興趣。因此,為此,講師基于多年工作經(jīng)驗(yàn),制作了本課程《設(shè)計(jì)一個(gè)好課程》,通過對(duì)教學(xué)理論的分析,重新設(shè)計(jì)課程的...
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TTT職業(yè)講師培訓(xùn)第三天大綱 課時(shí):6H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)效果如何評(píng)估?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收...
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TTT課程大綱1(2天) 課時(shí):12H
TTT課程大綱1(2天)|研修日數(shù)|2天|定員|30人||研修對(duì)象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門經(jīng)理||培訓(xùn)方式|講授,示范,演練、活動(dòng)||研修效果|全面提升內(nèi)部講師專業(yè)技能|||幫助企業(yè)建立內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|第一篇理念篇|||一.內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)|||內(nèi)訓(xùn)師與講師的區(qū)別|||內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義|||內(nèi)訓(xùn)...
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TTT課程大綱2(2天) 課時(shí):12H
TTT課程大綱2(2天)|研修日數(shù)|2天|定員|30人||研修對(duì)象|企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門經(jīng)理||培訓(xùn)方式|講授,示范,演練、活動(dòng)||研修效果|全面提升內(nèi)部講師專業(yè)技能|||掌握課程設(shè)計(jì)和開發(fā)方法|||幫助企業(yè)建立內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|培訓(xùn)的基本認(rèn)知|||培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要意義|||四位一體的培訓(xùn)責(zé)任體...
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)1(2天) 課時(shí):12H
篇理念篇一.內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1.內(nèi)訓(xùn)師與講師的區(qū)別2.內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義3.內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展4.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)5.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的態(tài)度6.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的技能7.內(nèi)訓(xùn)師的身份定位8.內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范二.成為培訓(xùn)師的必備條件1.內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉2如何克服恐懼2如何更加自信2達(dá)到情緒巔峰的方法2.儀容儀表儀態(tài)的要求2成功的穿著2整體的形象2豐富的表情2身...
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內(nèi)容提要一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知1、培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要意義2、四位一體的培訓(xùn)責(zé)任體系3、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于人才培養(yǎng)的作用4、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)技巧5、培訓(xùn)體系的三個(gè)支柱sup2;制度層面sup2;資源層面sup2;運(yùn)作層面6、培訓(xùn)的五個(gè)步驟ADDIEsup2;分析需求sup2;設(shè)計(jì)課程sup2;開發(fā)課程sup2;課程呈現(xiàn)sup2;效果評(píng)估7、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)層級(jí)sup2...
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內(nèi)容提要篇理念篇一.內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1.內(nèi)訓(xùn)師與講師的區(qū)別2.內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義3.內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展4.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)5.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的態(tài)度6.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的技能7.內(nèi)訓(xùn)師的身份定位8.內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范二.成為培訓(xùn)師的必備條件1.內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉sup2;如何克服恐懼sup2;如何更加自信sup2;達(dá)到情緒巔峰的方法2.儀容儀表儀態(tài)的要求sup2...
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)2(2天) 課時(shí):12H
一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知1、培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要意義2、四位一體的培訓(xùn)責(zé)任體系3、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于人才培養(yǎng)的作用4、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)技巧5、培訓(xùn)體系的三個(gè)支柱2制度層面2資源層面2運(yùn)作層面6、培訓(xùn)的五個(gè)步驟ADDIE2分析需求2設(shè)計(jì)課程2開發(fā)課程2課程呈現(xiàn)2效果評(píng)估7、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)層級(jí)2反應(yīng)層2學(xué)習(xí)層2行為層2績(jī)效層二、PPT制作1、PPT設(shè)計(jì)原則2、PPT風(fēng)格與...
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TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程1:磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)師:李罡?課程背景:越來越多的企業(yè)開始注重內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)。因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,而且還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際需求傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。從廣義而言,任何一位管理者都是內(nèi)訓(xùn)師,任何一位操作崗位的精英骨干都是重要的傳播者。他們需要在組織內(nèi)部的各種場(chǎng)合培訓(xùn)員工和開發(fā)員工內(nèi)在的職業(yè)動(dòng)機(jī)...
講師:李罡咨詢電話:010-82593357下載需求表
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列課程3:煉經(jīng)成金——組織經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)師:李罡課程背景企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。企業(yè)里各類優(yōu)秀人員身藏最佳實(shí)踐,應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù),可以高效快速提煉和總結(jié)組織經(jīng)驗(yàn),傳承經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)內(nèi)部員工,傳播經(jīng)驗(yàn)提高工作績(jī)效。經(jīng)驗(yàn)萃取可以解決以下問題:1、一個(gè)員工調(diào)崗或離職時(shí),能夠“將經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰舸嫦聛怼贝_保崗位工作的傳承過渡;2、管理者、老員工、高績(jī)效員工的經(jīng)...






