授課技巧課程體系

課程背景:企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“學(xué)員行為改變,企業(yè)效益得到提升”。而培訓(xùn)能否實現(xiàn)這個目標(biāo),這與課程內(nèi)容本身以及授課講師的呈現(xiàn)能力密切相關(guān)。2019年人社部關(guān)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)狀況的調(diào)查證明:沒有經(jīng)過內(nèi)訓(xùn)師ttt項目系統(tǒng)培訓(xùn)過的所謂內(nèi)訓(xùn)師,授課的有效性只有16,會做不等于會講,會講不等于會教,會開發(fā)課程。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)仍然有著以下的誤解:認(rèn)為現(xiàn)有的這些內(nèi)訓(xùn)師根本講課沒人聽,...

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課程背景:企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“學(xué)員行為改變,企業(yè)效益得到提升”。而培訓(xùn)能否實現(xiàn)這個目標(biāo),這與課程內(nèi)容本身以及授課講師的呈現(xiàn)能力密切相關(guān)。2019年人社部關(guān)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)狀況的調(diào)查證明:沒有經(jīng)過內(nèi)訓(xùn)師ttt項目系統(tǒng)培訓(xùn)過的所謂內(nèi)訓(xùn)師,授課的有效性只有16,會做不等于會講,會講不等于會教,會開發(fā)課程。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)仍然有著以下的誤解:認(rèn)為現(xiàn)有的這些內(nèi)訓(xùn)師根本講課沒人聽,...

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課程背景:企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是“學(xué)員行為改變,企業(yè)效益得到提升”。而培訓(xùn)能否實現(xiàn)這個目標(biāo),這與課程內(nèi)容本身以及授課講師的呈現(xiàn)能力密切相關(guān)。2019年人社部關(guān)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)狀況的調(diào)查證明:沒有經(jīng)過內(nèi)訓(xùn)師ttt項目系統(tǒng)培訓(xùn)過的所謂內(nèi)訓(xùn)師,授課的有效性只有16,會做不等于會講,會講不等于會教,會開發(fā)課程。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)仍然有著以下的誤解:認(rèn)為現(xiàn)有的這些內(nèi)訓(xùn)師根本講課沒人聽,...

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課程介紹企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)專家是企業(yè)寶貴的財富。如何讓業(yè)務(wù)專家更好的傳道、受業(yè)、解惑,成為合格的兼職講師,是培訓(xùn)界一直研究的課題。老師根據(jù)17年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)經(jīng)驗,根據(jù)教育心理學(xué)與課程設(shè)計原理與實踐,提煉核心模型為Mini-TTT的教學(xué)模型。經(jīng)過數(shù)百家企業(yè)驗證,反饋極佳。課程目標(biāo)言之有物——【隱性知識顯性化】,萃取內(nèi)訓(xùn)師精華。言之有序——【顯性知識結(jié)構(gòu)化】,理邏...

 講師:鄭少華咨詢電話:010-82593357下載需求表


《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》??第1天課程模塊內(nèi)容大綱第一模塊?導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師三項基本素養(yǎng)2、不同教學(xué)手段的學(xué)習(xí)效果差異3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力模型4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、企業(yè)培訓(xùn)師十大硬傷6、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位7、每人寫出目前主講的或者未來想講授的五門課程8、分析:企業(yè)培訓(xùn)四大類型9、思考:成人學(xué)習(xí)的動機10、分析:艾賓浩斯記憶遺忘曲線第...

 講師:馮龍咨詢電話:010-82593357下載需求表


?????????????【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、通過專業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了真正了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點;克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧;全方位的進行專業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。...

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【課程背景】作為內(nèi)訓(xùn)師,你是否想擁有這樣的場景:憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點,魅力的臺風(fēng),讓你成為氣質(zhì)的代言。像那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師一樣,在舞臺上光彩照人,舌燦如花。但是,你是否因為上臺后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺風(fēng)?你是否還在為如何調(diào)動現(xiàn)場氣氛,如何有效控場而糾結(jié)?你是否還在為如何設(shè)計完美的課程,讓自...

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【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、通過專業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了真正了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的特點;克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧;全方位的進行專業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達能力,樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。3、幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代...

 講師:劉乃持咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程時間:3天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、企業(yè)內(nèi)部管理人員、希望從事培訓(xùn)工作的人士?課程背景:教學(xué)發(fā)展技術(shù)一路走來,從20世紀(jì)初的行為主義,到20世紀(jì)60年代的認(rèn)知主義,再到20世紀(jì)90年代的建構(gòu)主義,并隨著人類對大腦認(rèn)識的不斷深入,我們的培訓(xùn)技術(shù)也逐漸改進提升。我們這個時代并不缺少優(yōu)質(zhì)的“內(nèi)容”,我們最缺少的其實是優(yōu)質(zhì)的授課方法。本課程運...

 講師:魯洪濤咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程時間:2天,6小時/天(根據(jù)企業(yè)實際情況,可增設(shè)晚自習(xí)進行輔導(dǎo))課程對象:企業(yè)高管、核心管理人員、高績效員工、人力資源部員工及內(nèi)訓(xùn)師?課程背景:在最近10年,TTT的教學(xué)技術(shù)正在飛速迭代,由注重臺上的呈現(xiàn),變?yōu)樽⒅貎?nèi)容的邏輯和教學(xué)的方法,以及以萃取最佳實踐的經(jīng)驗為核心,助推業(yè)務(wù)增長……各種學(xué)習(xí)技術(shù)也是五花八門,從游戲化培訓(xùn)到教練式TTT,而如何更有效的提...

 講師:張帆咨詢電話:010-82593357下載需求表


1.1.培訓(xùn)對象??業(yè)務(wù)骨干、項目負(fù)責(zé)人、內(nèi)容專家及管理層1.2.課程背景?問題一,講授枯燥乏味,既難以理解,又缺少吸引力;?問題二,上臺后,或大腦一片空白、手腳哆嗦、聲音顫抖;?問題三,聲音輕柔,缺乏穿透力,語速或快或慢、缺乏節(jié)奏感,語音音調(diào)平緩,缺乏感染力;?問題四,教學(xué)中不會與學(xué)員互動,無法快速營造學(xué)習(xí)氛圍,現(xiàn)場氣氛沉悶;?問題五,結(jié)束時,草草收尾,缺...

 講師:曹茜咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】在當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)環(huán)境中,許多培訓(xùn)師面臨著諸多共同的挑戰(zhàn)和困惑,這些問題嚴(yán)重影響了培訓(xùn)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。其中,課堂氛圍沉悶、缺乏活力是一個普遍存在的問題。當(dāng)培訓(xùn)師自顧自地在臺上講授,缺乏對學(xué)員的關(guān)注時,整個培訓(xùn)過程就會變得單調(diào)乏味,學(xué)員們難以保持長時間的注意力集中,根據(jù)研究表明,如果培訓(xùn)師只是在課堂上講授,沒有任何教學(xué)技巧,學(xué)員的記憶保留率就只...

 講師:李一卓咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】在企業(yè)培訓(xùn)舞臺上,眾多內(nèi)訓(xùn)師正攜手應(yīng)對一系列共性的挑戰(zhàn),這些難題遮蔽了培訓(xùn)成效的光芒,也削弱了學(xué)員探索知識的熱情與體驗的深度。尤為顯著的是,課堂氛圍的沉寂與活力的缺失,如同一潭死水,難以激起學(xué)員心中的求知漣漪。當(dāng)講師獨自沉浸于講授的海洋,卻忽略了與學(xué)員心靈的共鳴,知識的傳遞便成了一場孤獨的旅行,學(xué)員的注意力在時間的流逝中悄然飄散。據(jù)權(quán)威研究揭示,...

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課程時間:2天,6小時/天(每位學(xué)員都有至少兩輪練習(xí)和反饋機會)課程對象:業(yè)務(wù)骨干員工及管理者;有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員;企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)崗位同事。?課程背景:隨著企業(yè)發(fā)展階段的不斷成熟,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建設(shè)實施也日漸成熟。然而,這個系統(tǒng)化工程環(huán)環(huán)相扣,很多企業(yè)有很好的項目方案和課程,卻缺少那些能有效推動實施的“手”,這些“手”就是講師。越來越多企業(yè)...

 講師:崔艷蘋咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中,為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升,并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效,越來越多的企業(yè)開始意識到:企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓(xùn)公司,還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺,培養(yǎng)發(fā)展員工,實現(xiàn)“梳理最佳經(jīng)驗,復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使命。但是眾所周知,企業(yè)中管理者、行業(yè)專家要走向三...

 講師:黃俊敏咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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