領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
卓越領(lǐng)導(dǎo)之道——領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場進化，管理深入，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問題越來越嚴(yán)重，企業(yè)之間的競爭愈加激烈，公司內(nèi)部不斷強化管理的同時，卻往往忽視了部門管理者領(lǐng)導(dǎo)力的進步?，F(xiàn)在企業(yè)的員工不像以前那個年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個性和自我情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段?！駷槭裁凑f員工入職一年內(nèi)離職80是和直接上級的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)？●為什...
講師：文有明咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標(biāo)； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負(fù)責(zé)任 第五節(jié)：欣賞 第六節(jié)：...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 理論篇 章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo) 節(jié)：“人”的起源 第二節(jié)：人本教練模式 第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力： 1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)。 第四節(jié)：教練的四大步驟： 1、厘清目標(biāo)； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃 第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力 節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二節(jié)：激情...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
理論篇章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標(biāo)； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負(fù)責(zé)任 第五節(jié)：欣賞 第...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人際影響力，有影響力的人不一定是具有職務(wù)權(quán)利的人，領(lǐng)導(dǎo)力決定了領(lǐng)導(dǎo)未來所能達到的高度。2、領(lǐng)導(dǎo)是這樣一群人，在眾人迷失方向的時，能指明方向，并帶領(lǐng)團隊向目標(biāo)繼續(xù)前進；無論團隊成員的狀態(tài)如何，都能夠教導(dǎo)團隊，鼓舞士氣，使團隊始終處在被激發(fā)的狀態(tài)。3、領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是激發(fā)能量，而不僅僅是解決問題；明確目標(biāo)、對結(jié)果負(fù)責(zé)是一種管理狀態(tài)，而激發(fā)信心才是對狀...
講師：蘇芮咨詢電話：010-82593357下載需求表
本課程適合于有志成為教練型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理者提升管理技巧。當(dāng)您完成了《CP教練型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》課程，您將：:l清晰如何運用教練的四種能力：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)l清晰如何運用教練的四個步驟：厘清目標(biāo)、反映真相、遷善心態(tài)、行動計劃l了解教練的背景與管理趨勢，有效領(lǐng)導(dǎo)員工l掌握設(shè)定目標(biāo)的系統(tǒng)，教練客戶（員工）達成成果l運用激勵與挑戰(zhàn)支持您的客戶（員工）達成目標(biāo)l提...
講師：劉易咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、中層是個特殊的階層中層的任務(wù)中層面對的難題中層產(chǎn)生的問題二、中層領(lǐng)導(dǎo)力形成的要點1.規(guī)劃力2.凝聚力3.激發(fā)力三、中層領(lǐng)導(dǎo)的動力系統(tǒng)1.三力之心重合2.自主動力3.陽光心態(tài)4.尊王攘夷四、中層領(lǐng)導(dǎo)個性測評1.團隊角色：你更適合做哪方面領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：你能搞定什么樣的部下五、中層領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃力1.規(guī)劃模型2.規(guī)劃要點3.規(guī)劃練習(xí)六、中層領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力1.凝聚...
講師：李任飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊尖刀理論第二模塊有效管理技能——執(zhí)行力強化第1單元執(zhí)行力的刀尖——目標(biāo)與績效管理第2單元有效目標(biāo)分解——落實目標(biāo)的技術(shù)第3單元主導(dǎo)是管理的本義——跟蹤目標(biāo)的技術(shù)第4單元制度管理——達成目標(biāo)的系統(tǒng)方法第三模塊實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——領(lǐng)導(dǎo)力提升第1單元愿景管理——調(diào)動人心的技術(shù)第2單元強勢管理——營造服從氛圍第3單元 危機意識管理——激發(fā)自動自發(fā)第4單元群體智慧挖掘...
講師：李澤堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、中層是個特殊的階層 中層的任務(wù) 中層面對的難題 中層產(chǎn)生的問題 二、中層領(lǐng)導(dǎo)力形成的要點 1.規(guī)劃力 2.凝聚力 3.激發(fā)力 三、中層領(lǐng)導(dǎo)的動力系統(tǒng) 1.三力之心重合 2.自主動力 3.陽光心態(tài) 4.尊王攘夷 四、中層領(lǐng)導(dǎo)個性測評 1.團隊角色：你更適合做哪方面領(lǐng)導(dǎo) 2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：你能搞定什么樣的部下 五、中...
講師：李任飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：講：認(rèn)識EQ（情商）v影響企業(yè)績效的“三板斧”v人的行為由什么驅(qū)動（調(diào)動情緒就可以調(diào)動一切）v解讀情商（什么是EQ？）v情商（EQ）的內(nèi)涵vEQ與IQ的關(guān)系v情商決定命運（EQ的意義及重要性）vEQ高手的五大特征v情商與領(lǐng)導(dǎo)力（情商造就領(lǐng)導(dǎo)力）v對情商的四大誤解v您的EQ高不高？——測測您的情商是多少？第二講：EQ與自我情緒管理1、了解自己的情...
講師：陳璽竹咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、核心概念二、領(lǐng)導(dǎo)力的分類三、如何煉就極具魅力的領(lǐng)導(dǎo)能力四、領(lǐng)導(dǎo)力速成四技巧...
講師：羅蔻咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：講：認(rèn)識EQ（情商）v影響企業(yè)績效的“三板斧”v人的行為由什么驅(qū)動（調(diào)動情緒就可以調(diào)動一切）v解讀情商（什么是EQ？）v情商（EQ）的內(nèi)涵vEQ與IQ的關(guān)系v情商決定命運（EQ的意義及重要性）vEQ高手的五大特征v情商與領(lǐng)導(dǎo)力（情商造就領(lǐng)導(dǎo)力）v對情商的四大誤解v您的EQ高不高？——測測您的情商是多少？第二講：EQ與自我情緒管理1、了解自己的情...
講師：陳璽竹咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊 刀尖理論：解決要與不要-“尖刀”、“刀尖”的概念-執(zhí)行力：達成目標(biāo)是硬道理-達成目標(biāo)的干擾因素-有效管理：不要問管理是什么，而要問管理做什么-執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二模塊 實戰(zhàn)管理技能——達成目標(biāo)的技術(shù)第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標(biāo)與績效-為什么要做績效考核？-如何做績效考核-項目型企業(yè)組織績效考核的特點-走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略-...
講師：李澤堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
-63573660登攀者：授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)力ExpeditionCoaching:EmpowerYourPeople如果你希望管理人員擺脫一線經(jīng)理的以下管理模式：事必躬親、總想為下屬解決問題見事不見人，即使管理跨度大了還在靠專業(yè)經(jīng)驗控制團隊如果你發(fā)現(xiàn)管理人員管理失當(dāng)：對好員工管理不足、關(guān)注不夠，不善于讓高潛員工在企業(yè)生根不會幫骨干員工突破瓶頸以便發(fā)揮更大作用，而...
講師：謝沛霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷管理——自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
【課程大綱】《敏捷管理--自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》2天版一、課程背景：組織管理過程中出現(xiàn)的諸多問題，往往都與領(lǐng)導(dǎo)力水平低下相關(guān)。于是每一個追求卓越的管理者，都渴望不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力。可是在學(xué)習(xí)了諸多領(lǐng)導(dǎo)力理論和技術(shù)之后，他們卻遺憾地發(fā)現(xiàn)自己在管理實踐中依然困難重重。究其背后原因便發(fā)現(xiàn)，這種單純的知識灌輸，只能帶來外在的改變，卻鮮有突破，從而很難真正實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。想要成為...
