管理技能課程體系
部分：班組長的作用與角色認知sup2;班組管理概念的認知sup2;班組長的角色與自我認知sup2;班組長必備的知識與技能sup2;企業(yè)需要什么樣的班組長？sup2;如何有效開展班組工作？n案例討論：電工班班長劉力合格嗎？第二部分：班組長工作管理習慣的轉變sup2;從自己做事到讓別人做事的轉變；sup2;從做事到管人理事的轉變；sup2;從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的...
講師：蔡林咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長的作用與角色認知1、班組管理概念的認知2、班組長的角色與自我認知3、班組長必備的知識與技能4、企業(yè)需要什么樣的班組長？5、如何開展班組工作案例討論：電工班班長劉力合格嗎？第二部分：班組長從事管理習慣的轉換1、從自己做事到讓別人做事的轉變；2、從做事到管人理事的轉變；3、從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的轉變；4、從做好人到做壞人的轉變；5、從追求真理到把握適...
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《中層干部管理技能與綜合素質提升》 內訓 課時：6H
【課程大綱】一、管理的認知與管理者的角色定位？1.主管工作中經常出現(xiàn)的現(xiàn)象？案例：從某公司經理的辭職看工作中的現(xiàn)象：2.什么是管理？主管又是什么？案例：憑什么你做主管3.中層管理者在組織中的位置？詳解：管理者的“管人”和“理事”4.技術與管理人員不同的特質？詳解：不同層級所需相關管理技能5.從技術到管理者習慣的轉變？詳解8個習慣的轉變6.管理者在組織中的角色...
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管理者的進階訓練—新任管理者認知與技能提升 課時：12H
新任管理者認知與技能提升課程背景管理沒有對與錯，也沒有好與壞，只有適合與不適合。這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復雜性和技術性，管理既是科學又是藝術。作為新任管理者的學員，需要厘清自己對管理工作的認識，找準自身在組織中的角色認知和定位，調整和樹立自身的管理心態(tài)和意識，同時學習掌握實用的管理技巧。這樣，才能符合現(xiàn)代組織管理者的基本需求。課程收益1、系統(tǒng)學習現(xiàn)代管理...
講師：顧楓咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練 課時：12H
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練（2天）【課程導言】班組長、工段長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者，班組長的理念和管理素質直接關系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團隊素質。班組長所處的地位是兵頭將尾，他在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶及樞紐作用，作為生產一線的直接指揮者和組織者，他們的素質高低及管理水平高低極大的影響著公司的經營績效?！菊n...
講師：蔡林咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層經理管理技能訓練 課時：3H
MTP中層經理管理技能訓練（18小時）【課程背景】-------MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓練課程）是美國企業(yè)管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日本產業(yè)界最普及的管理訓練課程，接受過訓練的管理干部超出百萬人次...
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MTP-中層干部管理技能提升-翁士增 課時：12H
MTP-中層干部管理技能提升（2天）主講：翁士增教授第一部分自我管理第一單元角色認知一、中層干部的管理素養(yǎng)（一）何為中層干部（二）中層干部的核心價值（三）中層干部的執(zhí)行能力二、作為下屬的中層干部（一）中層干部是經營者的替身（二）作為經營者替身的四項準則三、作為同事的中層干部（一）同事是我的內部客戶（二）常見誤區(qū)（三）如何讓內部客戶滿意四、作為上司的中層干部（...
講師：翁士增咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行高層管理技能與領導力提升 課時：3H
課時：3天課程內容：第一篇管理人角色認知與定位第一講認清角色忠于公司1、經理人的四種角色職業(yè)經理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？四種工作觀分析：雷鋒精神、雙贏、注重自己、混日子職業(yè)化的思考：為自己負責，與公司共贏第二講承擔責任解決問題問題的解決者責任的承擔者第三講雙贏思維輔佐上司1、了...
講師：王建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線主管管理技能提升 課時：12H
第一篇：一線主管的使命與職責一、一線主管的地位二、一線主管的使命三、一線主管的重要作用四、一線主管的職責五、一線主管的管理水平現(xiàn)狀六、角色認知七、技能要求第二篇：一線生產主管與現(xiàn)場質量管理一、ISO9000與企業(yè)之間的差距二、員工質量意識的再造三、質量是在工作中制造出來的四、三按五、三控制六、品質的三不政策第三篇：一線生產主管與現(xiàn)場成本管理成本降低應注意的方...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
車間主任班組長管理技能提升 課時：24H
一、車間主任與班組長的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產部經理的關系6、車間主任與班組長的關系7、車間主任的工作內容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓練第二節(jié)班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責與權限4、...
講師：周士量咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層干部管理技能提升 課時：6H
課程背景：一個拳頭握緊了打出去才會更有力，一個交響樂隊統(tǒng)一指揮了才能奏出和諧的樂曲，一支軍隊步調一致了才能打勝仗。同樣，一個企業(yè)的團隊建設完成了，才會持久的核心競爭力。作為一名生產管理者，帶領的人員最多，學歷層次相對較低，您是否為做了多年管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？是否因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？為何用盡了心思卻總達不到預期效果？如...
講師：張華咨詢電話：010-82593357下載需求表
面對95后00后的管理技能提升 課時：6H
課程背景：一個組織當中：▲95后90后慢慢搶班奪權，管理方式有變化嗎？▲面對不同年齡背景的下屬，管理方式有區(qū)別嗎？▲當出現(xiàn)團隊管理偏差時候，我們會向內來看嗎？▲面對新價值觀與職業(yè)態(tài)度，我們會有包容心嗎？▲面對不同生活背景的員工，是否有個性化激勵？……眾多組織在發(fā)展壯大中終究會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，也許是競爭對手，也許是市場環(huán)境，還有可能是組織本身管理者的能力是...
講師：林曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層干部管理技能提升 課時：6H
課程背景：一個組織當中：▲干部技能是崗位專長，還是管理實踐？▲團隊內部是目標清晰，還是打哪指哪？▲團隊成員是相互信任，還是冷眼旁觀？▲團隊實踐是心無旁騖，還是各懷心思？▲產品優(yōu)勢是市場紅利，還是創(chuàng)新迭代？▲團隊基層是主動匯報，還是悄悄遮掩？……眾多組織在發(fā)展壯大中終究會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，也許是競爭對手，也許是市場環(huán)境，還有可能是組織本身能否匹配當前的體量規(guī)...
講師：林曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
VUCA時代中層干部管理技能提升 課時：6H
【課程背景】中層干部是現(xiàn)代企業(yè)中的一個重要群體，他們既不是企業(yè)的高層管理者，也不是普通的員工，在企業(yè)中既是執(zhí)行者又是管理者，系最高決策者和基層執(zhí)行之間的紐帶，對績效結果負有最終責任，是組織的中堅力量，關乎企業(yè)的興衰起落。中層干部的素質高低，能力強弱，直接影響企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。目前大部分企業(yè)的中層干部，普遍存在下列問題：1.思想觀念方面：由于大部分的中層干部...
講師：鐘熳咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中層管理技能提升 課時：12H
【課程背景】目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉換的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調下級；管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定...
