供應(yīng)鏈管理課程體系
幕:前期階段——大策劃大準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備和沙盤活動說明1、道具:大白紙,大頭筆,A4紙,不干膠紙,有必要準(zhǔn)備直尺;2、學(xué)員分組:根據(jù)人數(shù)分為5個小組,選出小組長(姓名),用標(biāo)牌制作小組名稱,編寫小組口號;3、沙盤模擬,講師提出專題,由一小組進行討論分析,獲得對策和方案,現(xiàn)場制作文本筐,由小組長或代表回答問題,工作人員記錄;4、組織評估小組,評估流程和方法設(shè)計...
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一、供應(yīng)鏈管理介紹1、供應(yīng)鏈的定義及發(fā)展2、供應(yīng)鏈的類型、特征與形式(SCOR供應(yīng)鏈模型介紹)3、供應(yīng)鏈管理的重要性及主要內(nèi)容4、供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)及要求5、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的設(shè)計及要求6、供應(yīng)商評估體系介紹7、自制和外包的戰(zhàn)略選擇8、供應(yīng)鏈中信息技術(shù)的角色及其重要地位(供應(yīng)鏈管理軟件系統(tǒng)介紹)9、供應(yīng)鏈一體化的基本模式(怡亞通模式介紹)10、供應(yīng)鏈管理中的常見...
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部分:現(xiàn)代企業(yè)物流現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢一、為什么要進行物流管理創(chuàng)新1、今代企業(yè)競爭環(huán)境呈現(xiàn)的特點2、傳統(tǒng)的企業(yè)物流管理運作模式存在的問題3、企業(yè)共同遵循的法則二、物流管理系統(tǒng)的新突破(發(fā)展趨勢)(一)新形勢:全球化與信息時代1、全球化經(jīng)濟化進程勢不可檔2、信息時代風(fēng)起云涌3、企業(yè)競爭模式變革4、物流面臨的新挑戰(zhàn)(二)新地位:從戰(zhàn)術(shù)職能變?yōu)閼?zhàn)略職能1、物流管理對提升...
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第01部分:認識篇——戰(zhàn)略采購與供應(yīng)鏈的管理對企業(yè)的巨大影響1、開篇案例分析:某公司采購供應(yīng)鏈管理成功的關(guān)鍵是什么?2、打破傳統(tǒng),解讀我們對采購工作的4大誤區(qū),為采購正身;3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變,其需要什么資源和技術(shù)支持?4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心采購價值5、如何你是一名采購負責(zé)人,你如何建立先進的采購管理系統(tǒng),講師的四...
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幕:前期階段——大策劃大準(zhǔn)備一、課前準(zhǔn)備和沙盤活動說明1、道具:大白紙,大頭筆,A4紙,不干膠紙,有必要準(zhǔn)備直尺;2、學(xué)員分組:根據(jù)人數(shù)分為5個小組,選出小組長(姓名),用標(biāo)牌制作小組名稱,編寫小組口號;3、沙盤模擬,講師提出專題,由一小組進行討論分析,獲得對策和方案,現(xiàn)場制作文本筐,由小組長或代表回答問題,工作人員記錄;4、組織評估小組,評估流程和方法設(shè)計...
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一、4G網(wǎng)絡(luò)到來給我們供應(yīng)鏈管理帶來了什么?移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給供應(yīng)鏈的機遇與挑戰(zhàn)物流在供應(yīng)鏈中扮演什么角色2014年各行業(yè)動態(tài)分析供應(yīng)鏈金融又是什么?案例分析:“為何大家都玩供應(yīng)鏈支付”2、運營管理篇一、供應(yīng)鏈運營應(yīng)有的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是什么?服務(wù)的三個要素供應(yīng)鏈服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理為何大家都在渠道下沉有效的客戶響應(yīng)的核心要點是什么?案例分析:渠道下沉的幾種模式案例分析:...
講師:燕鵬飛咨詢電話:010-82593357下載需求表
部分:供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)簡介(一)供應(yīng)鏈管理基本介紹1、供應(yīng)鏈的定義及發(fā)展2、供應(yīng)鏈的類型、特征與形式3、供應(yīng)鏈管理的重要性及主要內(nèi)容4、供應(yīng)鏈管理的目標(biāo)及要求5、供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略的設(shè)計及要求6、供應(yīng)商評估體系介紹7、自制和外包的戰(zhàn)略選擇8、供應(yīng)鏈中信息技術(shù)的角色及其重要地位9、供應(yīng)鏈一體化的基本模式10、供應(yīng)鏈管理中的常見問題與現(xiàn)象11、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的形成...
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第01部分:認識篇——戰(zhàn)略采購與供應(yīng)鏈的管理對企業(yè)的巨大影響1、開篇案例分析:某公司采購供應(yīng)鏈管理成功的關(guān)鍵是什么?2、打破傳統(tǒng),解讀我們對采購工作的4大誤區(qū),為采購正身;3、公司如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)采購到戰(zhàn)略采購的轉(zhuǎn)變,其需要什么資源和技術(shù)支持?4、公司實現(xiàn)戰(zhàn)略采購的四個關(guān)鍵特征和六大核心采購價值5、如何你是一名采購負責(zé)人,你如何建立先進的采購管理系統(tǒng),講師的四...
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劉小明 采購與供應(yīng)鏈管理 課時:12H
課程背景◆在微利時代下,如何降低采購的各項成本,是我們各企事業(yè)單位頭痛的問題。◆采購與供應(yīng)戰(zhàn)略之間關(guān)系。◆明確采購與供應(yīng)管理基本流程?!羝髽I(yè)采購計劃及采購預(yù)算不知道如何制定?◆企業(yè)采購質(zhì)量不知道如何管理?◆采購績效管理與評估?◆很多企業(yè)采購定價和合同沒有進行有效管理。課程收益◆通過學(xué)習(xí),學(xué)員了解采購與供應(yīng)的相關(guān)概念和內(nèi)容。◆課程詳細介紹了采購與供應(yīng)管理的基本...
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劉小明 供應(yīng)鏈管理 課時:6H
課程背景◆精準(zhǔn)性:從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā),有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進行課程研發(fā),結(jié)合專家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點,從而精心設(shè)計課程?!粝到y(tǒng)性:按照企業(yè)贏利微笑價值曲線,專注于價值創(chuàng)造的每一個環(huán)節(jié)。◆實效性:專注于企業(yè)、行業(yè)共性問題的提煉與個性問題的采集,以直面問題的思維加改善問題的見解,導(dǎo)入價值創(chuàng)新工具,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)術(shù)利益(人力資...
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《制造型企業(yè)供應(yīng)鏈一體化管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立,及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的物流與供應(yīng)鏈規(guī)劃,生產(chǎn)流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢。為此,吳誠博士(曾任:華為公司采購總監(jiān);富士康供應(yīng)鏈高層主管;康佳集團采購總監(jiān)、集團副總經(jīng)理;現(xiàn)任:北...
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《物流與供應(yīng)鏈管理》 課時:12H
《物流與供應(yīng)鏈管理》課程大綱(通用)說明:1.本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正;2.本《大綱》涉及的內(nèi)容較多,需要2天左右的培訓(xùn)課時。具體講解的側(cè)重點,可以根據(jù)客戶的要求,或以現(xiàn)場的學(xué)習(xí)效果,來作一定的調(diào)整;【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立,及產(chǎn)品設(shè)計與制造技術(shù)的...
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《如何實現(xiàn)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理》課程大綱(通用)說明:1.本《大綱》的制定,在兼顧知識體系與結(jié)構(gòu)完整性的同時,也會充分考慮客戶的需求,并可以依據(jù)客戶進一步的要求,作一定的調(diào)整與修正;2.本《大綱》涉及的內(nèi)容較多,需要2天左右的培訓(xùn)課時。具體講解的側(cè)重點,可以根據(jù)客戶的要求,或以現(xiàn)場的學(xué)習(xí)效果,來作一定的調(diào)整;【課程背景】隨著我國制造業(yè)大國地位的確立,及制...
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《精益供應(yīng)鏈管理》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃,預(yù)測與計劃體系,采購與供應(yīng)商管理體系,物流與配送體系來取得競爭優(yōu)勢。吳誠博士(曾任:華為公司采購商務(wù)總監(jiān)、富士康供應(yīng)鏈高層主管、康佳集團采購總監(jiān)...
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《價值鏈供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化》吳誠老師【課程背景】隨著我國經(jīng)濟大國、制造大國、消費大國地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,價值鏈與供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的價值鏈與供應(yīng)鏈流程,預(yù)測與計劃體系,采購與供應(yīng)商管理體系,物流與配送體系來取得競爭優(yōu)勢。采購成本控制與供應(yīng)商管理,不再只是采購部門的責(zé)任,為...







