安全生產(chǎn)課程體系

制造型企業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理課程簡介:制造型企業(yè)現(xiàn)場是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于現(xiàn)場安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此,現(xiàn)場管理是企業(yè)安全管理的落實(shí)點(diǎn),只有不斷加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。安全工作從管理抓起...

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安全生產(chǎn)管理技能提升培養(yǎng)課程背景:制造型企業(yè)現(xiàn)場是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于現(xiàn)場安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此,現(xiàn)場管理是企業(yè)安全管理的落實(shí)點(diǎn),只有不斷加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。安全工作從管理抓起,...

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新《安全生產(chǎn)法》解讀主講老師:張春梅老師【課程背景】全國人大常委會(huì)于2021年6月10日表決通過了《關(guān)于修改中華人民共和國安全生產(chǎn)法的決定》,新《安全生產(chǎn)法》將于2021年9月1日施行。修改后的《安全生產(chǎn)法》將加大對(duì)違法行為的懲處力度,罰款金額更高,對(duì)特別重大事故的罰款額度,最高可達(dá)1億元。罰款雖然不是目的,但是加大違法懲處力度,提高違法成本,體現(xiàn)了國家對(duì)于...

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企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)大綱課程特色:1)、系統(tǒng)地介紹安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)容與先進(jìn)的安全管理理念及方法;2)、授課形式新穎獨(dú)特,通過角色扮演,情景模擬、部份內(nèi)容現(xiàn)場實(shí)操、輕松學(xué)安全的模式,顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式,高度吸引學(xué)員注意力和體驗(yàn)安全管理工具的運(yùn)用;3)、寓教于樂,糅合設(shè)計(jì)的安全游戲,視頻觀看、案例分析、現(xiàn)場答疑、小組研討等多種培訓(xùn)形式。培訓(xùn)目標(biāo):充分認(rèn)識(shí)安...

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卓越班組長訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求7、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)如何解決?第二講班組日?,F(xiàn)場管理實(shí)務(wù)1、何謂管理?如何理解管理?...

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電力新《安全生產(chǎn)法》解讀--朱建農(nóng)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山(立法背景)我國安全生產(chǎn)之“痛”2001年2014年重大事故分析中外在10萬人死亡率、GDP死亡率比較2014年重特大事故回顧分析從事故圖片看尊重生命安全管理的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的保障安全是為了自己和家人安全是需要知識(shí)和技能的安全管理的十二項(xiàng)原則如何有效進(jìn)行安全管理如何管人?...

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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)主講:朱建農(nóng)老師課程背景:從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于員工安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。??安全工作從管理抓起,管理工作從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起,切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了...

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《安全生產(chǎn)管理行為學(xué)》|第一章:以人為本安全發(fā)展||培訓(xùn)模塊|內(nèi)容概述|課程大綱||第一節(jié)||1.安全事故及其危害性||企業(yè)生產(chǎn)事故的|企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生,會(huì)使|2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)||引發(fā)因素|各行各業(yè)的生產(chǎn)停頓或癱瘓|3.事故引發(fā)的因素分析|||,有的還會(huì)產(chǎn)生一系列的次|◇偶然因素|||生事故。事故發(fā)生的原因是|◇環(huán)境因素|||多方面的、復(fù)雜的,同時(shí)又...

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電力系統(tǒng)安全生產(chǎn)三種人培訓(xùn)--工作票簽發(fā)人、負(fù)責(zé)人、許可人培訓(xùn)主講:朱建農(nóng)老師一、安全管理新理念近幾年重特大事故回顧2016年電力系統(tǒng)安全事故分析安全管理要具備的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的安全事故最大的受害者是基層員工保障安全需要的相關(guān)知識(shí)和技能安全管理的核心:危險(xiǎn)源(危險(xiǎn)因素)管理什么是危險(xiǎn)源和事故隱患如何管理危險(xiǎn)源和控制隱患電力企業(yè)安全管理的法...

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新《安全生產(chǎn)法》解讀主講:朱建農(nóng)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山(立法背景)我國安全生產(chǎn)之“痛”2015年2016年重大事故分析中外在10萬人死亡率、GDP死亡率比較2016年重特大事故回顧分析從事故圖片看尊重生命安全管理的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的保障安全是為了自己和家人安全是需要知識(shí)和技能的安全管理的十二項(xiàng)原則如何有效進(jìn)行安全管理如何管人?讓...

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電力安全生產(chǎn)行為學(xué)第一章:基于心理學(xué)的安全行為管理一、電力生產(chǎn)事故的引發(fā)因素1.電網(wǎng)事故及其危害性2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.事故引發(fā)的因素分析◇偶然因素◇環(huán)境因素◇人的行為因素4.安全事故冰山理論5.事故致因理論◇軌跡交叉理論◇多米諾骨牌效應(yīng)◆【案例分析】:熱浪當(dāng)頭紐約神秘大停電,原因不明民憤難消◆【案例分析】:制粉爆炸,機(jī)爐停運(yùn)◆【案例分析】:反事故措施模...

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課程大綱一、認(rèn)識(shí)健康、安全、衛(wèi)生1、管理體系的內(nèi)容1.1)7S---“0”災(zāi)害管理1.2)ISO14000---環(huán)境安全衛(wèi)生1.3)ISO18000---職業(yè)健康安全1.4)產(chǎn)品安全(家用電器3C強(qiáng)制認(rèn)證等)1.5)企業(yè)情報(bào)安全管理1.6)安全達(dá)標(biāo)(2015年全面實(shí)施)1.7)綜合系統(tǒng)安全衛(wèi)生管理(推行實(shí)務(wù))二、中國現(xiàn)狀健康、安全、衛(wèi)生管理狀況1、世界健康、...

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1.機(jī)械安全技術(shù)。運(yùn)用機(jī)械安全相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),辨識(shí)和分析作業(yè)場所存在的機(jī)械安全隱患,解決轉(zhuǎn)動(dòng)、傳動(dòng)和加工等機(jī)械安全技術(shù)問題;運(yùn)用安全人機(jī)工程學(xué)理論和知識(shí),解決人機(jī)結(jié)合的安全技術(shù)問題。2.電氣安全技術(shù)。運(yùn)用電氣安全相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),辨識(shí)和分析作業(yè)場所存在的電氣安全隱患,解決防觸電、防靜電、防雷擊和電氣防火防爆等電氣安全技術(shù)問題。3.特種設(shè)備安全技術(shù)。運(yùn)用特種設(shè)備...

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1.安全生產(chǎn)管理基本理論。掌握事故、事故隱患、危險(xiǎn)源的分類,運(yùn)用因果連鎖理論、系統(tǒng)安全理論等事故致因理論和方法,辨識(shí)和分析生產(chǎn)經(jīng)營過程中造成事故的原因、存在的隱患和問題,根據(jù)事故預(yù)防的基本原則,制定相應(yīng)的事故預(yù)防措施。2.安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察。掌握我國現(xiàn)行安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察體制以及監(jiān)管監(jiān)察的內(nèi)容和要求。3.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。根據(jù)《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》和相關(guān)行...

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模塊一夯實(shí)食品安全生產(chǎn)的基石課程講授要點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)引導(dǎo)案例1.食品生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀困境a)食品生產(chǎn)管理操作的現(xiàn)狀b)食品生產(chǎn)管理操作的困境2.食品安全必先更新管理理念a)什么是管,什么是理b)管理者的行為誤區(qū)c)管理者的關(guān)鍵任務(wù)3.工作分析是食品安全的基石a)三大試驗(yàn)與工作分析b)從工作分析到生產(chǎn)管理依據(jù)c)工作分析與食品安全的關(guān)系d)工作分析對(duì)食品安...

 講師:袁軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


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