培訓管理課程體系
培訓管理者培訓 課時：12H
培訓管理者培訓主講：梁良課程對象：人力資源部課程時間：2天（12小時）課程大綱：導入：1、我們所處的時代2、我們所處的企業(yè)3、我們工作的價值第一講：培訓管理者的角色定位一、如何理解企業(yè)的員工培訓1、什么是培訓2、培訓的分類二、培訓管理者的四種類型及崗位職責1、全職培訓管理者的崗位職責2、兼職培訓管理者的崗位職責3、企業(yè)內部培訓師的崗位職責三、培訓管理者的任職...
講師：梁良咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓管理 課時：12H
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理課程目標：□重新認識培訓對組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉變現有培訓觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓規(guī)劃體系有全面的了解和認知□掌握實效的培訓管理的方法和技術，建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓管理流程□將培訓與人力資源管理的其他模塊有機地聯系和應用，從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益：□澄清培訓的本質，...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理-劉曉 課時：12H
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTM-培訓管理者培訓》(1天) 課時：6H
TTM-培訓管理者培訓【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：1、如何調研和梳理企業(yè)培訓需求？2、如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？3、如何尋找合適的培訓服務供應商，且獲...
講師：馬軍鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓管理體系搭建》 課時：6H
將培訓轉化為商業(yè)結果——基于效果落地的培訓管理體系搭建【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓內容，使培訓與主營業(yè)務緊密鏈接，讓培訓“上接戰(zhàn)略...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善》 課時：6H
盯住績效做培訓——基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經營的成與敗、競爭的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現實中，對于員工隊伍的發(fā)展提升、教育培訓，相當多數企業(yè)僅僅是例行、制式推進（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門、員工雖然渴望培訓，但似乎卻又總是支持不足...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言培訓管理在現代企業(yè)經營管理中的價值與意義部分基于效果落地的培訓管理體系設計一、充分發(fā)揮培訓管理者的五大角色。（一）培訓管理者的五大角色啄木鳥、健身教練、挖掘機、知識管理銀行家、英式管家（二）啄木鳥——找準培訓需求，明確培訓內容，豐富培訓形式，扎實推進落實。1、找準培訓需求——培訓需求的“70-20-10”法則及其應用。研討方法：企業(yè)為什么要培訓員工？案例...
講師：李彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源專業(yè)系統培訓課綱 課時：12H
課程大綱第一部分：人力資源管理理念總述一、優(yōu)秀人力資源管理者自我認知1、重新定義人力資源管理及人力資源管理者。2、人力資源管理者的快樂與痛苦。3、如何讓痛苦變?yōu)榭鞓?，讓快樂更快樂?、人力資源管理者的五方面軍。5、人力資源管理者的兩面四刀。6、如何實現人力資源管理者從合格到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越？二、人力資源管理者組織認知與管理方法總述1、不同生命周期的人力資源...
講師：劉鵬飛咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)內訓師課程設計與開發(fā) 課時：12H
TTT企業(yè)內訓師課程設計與開發(fā)第一部分：課題設計——觸及學習痛點一、?基于問題解決的需求分析1.?問題的本質和分類2.?基于工作的問題的需求收集3.?問題的分析和整理二、?確定課程主題1.?主題的來源2.?確定主題的關注點3.?規(guī)范化的課程名稱三、?明確課程目標1.?課程目標的三個要求2.?課程目標的結構第二部分：結構設計——規(guī)劃課程的架構一、?課程結構的價...
講師：張煦薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
精品課程開發(fā) 課時：12H
精品課程開發(fā)第一部分：課題設計——觸及學習痛點一、?基于問題解決的需求分析1.?問題的本質和分類2.?基于工作的問題的需求收集3.?問題的分析和整理二、?確定課程主題1.?主題的來源2.?確定主題的關注點3.?規(guī)范化的課程名稱三、?明確課程目標1.?課程目標的三個要求2.?課程目標的結構第二部分：結構設計——規(guī)劃課程的架構一、?課程結構的價值1.?規(guī)范化的開...
講師：張煦薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)內訓師課程呈現 課時：12H
TTT企業(yè)內訓師課程呈現第一部分：狀態(tài)設計一、緊張的?12種表現二、應對緊張的三個原則三、解決緊張的十二個方法四、學員演練：克服緊張第二部分：形象設計一、常見不專業(yè)形象的八種表現二、塑造良好形象的五個方法和要求三、學員演練：站姿、走姿、手姿及形體訓練第三部分：首尾設計一、十種錯誤的開場白二、七種開場白的運用技巧和方法三、經典的開場白設計四、結尾中常見的七種錯...
講師：張煦薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內訓師培訓技能提升 課時：12H
企業(yè)內訓師培訓技能提升第一部分：概念篇0-組建學習小組0-建立學習文化?概念篇01：培訓1.1-培訓的定義1.2-培訓的意義1.3-培訓的趨勢?概念篇02：培訓師2.1-培訓師的角色2.2-培訓師的任務?概念篇03：內部課程3.1-內部課程開發(fā)導向3.2-內部課程開發(fā)標準?第二部分：設計篇設計篇01：確定課程定位1.1-以任務為導向-擬定課程題目1.2-以問...
講師：張煦薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
人才復制培訓 課時：6H
TheTeachingTechnology人才復制培訓主講：李羲培訓背景：1、企業(yè)內部具有大量的優(yōu)秀人才，但知識和技能卻無法得到有效傳播和復制。2、企業(yè)內部優(yōu)秀營銷人才和管理人員無法通過有效方式進行員工培養(yǎng)。解決問題及培訓目的：1.通過培訓，能夠讓企業(yè)優(yōu)秀人才的知識和技能得到有效傳播，提高企業(yè)員工的整體素質和能力，提高企業(yè)效率和市場競爭力。2.通過優(yōu)秀人員的...
