人力資源管理課程體系
用精益人力資源管理降低企業(yè)人力成本 課時(shí)：12H
人財(cái)管理開源節(jié)流效率翻倍《用精益人力資源管理降低企業(yè)人力成本》--李文莉老師【課程背景】越來越多的企業(yè)感到人力成本在不斷增加，隨著人工成本上升，企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大，加強(qiáng)人工成本管控，實(shí)現(xiàn)精益化管理，是人力資源管理的重要職能。人力成本管控，既是一個(gè)戰(zhàn)略問題，也是一個(gè)技術(shù)問題，涉及到企業(yè)的競爭力。生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，提供同樣的服務(wù)，如果人工成本高于同行業(yè)，你的競爭...
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《降本提效-精益人力資源管理》 課時(shí)：6H
《降本提效-精益人力資源管理》----講師李文莉?課程背景：近年來，行業(yè)領(lǐng)先的公司越來越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值創(chuàng)造，為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化”的“人才報(bào)表”（縱向?qū)I(yè)深入），展開業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)分析（橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)），提升HR管理競爭優(yōu)勢。從經(jīng)營和驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)視角，跳出HR專業(yè)閉環(huán)，從數(shù)據(jù)到信息整合，從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變，從確定分析內(nèi)容、形式...
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《基于產(chǎn)品思維的人力資源管理》（1天） 課時(shí)：6H
《基于產(chǎn)品思維的人力資源管理》--講師李文莉?課程背景：隨著企業(yè)外部的商業(yè)環(huán)境發(fā)生巨大的變化，同樣對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生著巨大的影響；由外部傳導(dǎo)而來的壓力日益明顯，作為一個(gè)面向市場化的經(jīng)濟(jì)體企業(yè)來說，各類企業(yè)為了應(yīng)對外部環(huán)境的變化，也對組織內(nèi)部的經(jīng)營管理機(jī)制進(jìn)行著相應(yīng)的變革調(diào)整，HR作為業(yè)務(wù)合作伙伴，業(yè)務(wù)部門的左膀右臂，怎么樣助力業(yè)務(wù)、怎么樣重塑業(yè)務(wù)部門的組織...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：2H
《力出一孔、人才致勝》非人力資源的人力資源管理----講師李文莉?課程背景：人力即資源，公司各級(jí)管理層人員如何打造好公司的最具價(jià)值的產(chǎn)品“人”，一直是管理人員需要提升的核心能力。如果管理者沒有核心人員管理能力，企業(yè)容易出現(xiàn)這樣的情況：辛苦培訓(xùn)一個(gè)月的人才離職，管理者如何認(rèn)知人才管理避免人流失？新新人類對上司不滿，因公司而加入因上司而離職，管理者一頭霧水？高績...
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人力即戰(zhàn)略規(guī)劃助成長戰(zhàn)略人力資源管理主講老師：李文莉【課程背景】高管及中高層管理人員是指對整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人，他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大致方針，并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的HYPERLINK"https://baike.so.com/doc/435524-461153.html"\t"https://...
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6-6降本提效-精益人力資源管理 課時(shí)：6H
《降本提效-精益人力資源管理》----講師李文莉?課程背景：近年來，行業(yè)領(lǐng)先的公司越來越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值創(chuàng)造，為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化”的“人才報(bào)表”（縱向?qū)I(yè)深入），展開業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)分析（橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)），提升HR管理競爭優(yōu)勢。從經(jīng)營和驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)視角，跳出HR專業(yè)閉環(huán)，從數(shù)據(jù)到信息整合，從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變，從確定分析內(nèi)容、形式...
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6-2非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：2H
《力出一孔、人才致勝》非人力資源的人力資源管理----講師李文莉?課程背景：人力即資源，公司各級(jí)管理層人員如何打造好公司的最具價(jià)值的產(chǎn)品“人”，一直是管理人員需要提升的核心能力。如果管理者沒有核心人員管理能力，企業(yè)容易出現(xiàn)這樣的情況：辛苦培訓(xùn)一個(gè)月的人才離職，管理者如何認(rèn)知人才管理避免人流失？新新人類對上司不滿，因公司而加入因上司而離職，管理者一頭霧水？高績...
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3-2基于產(chǎn)品思維的人力資源管理-1天版 課時(shí)：6H
《基于產(chǎn)品思維的人力資源管理》--講師李文莉?課程背景：隨著企業(yè)外部的商業(yè)環(huán)境發(fā)生巨大的變化，同樣對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生著巨大的影響；由外部傳導(dǎo)而來的壓力日益明顯，作為一個(gè)面向市場化的經(jīng)濟(jì)體企業(yè)來說，各類企業(yè)為了應(yīng)對外部環(huán)境的變化，也對組織內(nèi)部的經(jīng)營管理機(jī)制進(jìn)行著相應(yīng)的變革調(diào)整，HR作為業(yè)務(wù)合作伙伴，業(yè)務(wù)部門的左膀右臂，怎么樣助力業(yè)務(wù)、怎么樣重塑業(yè)務(wù)部門的組織...
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3非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：2H
《力出一孔、人才致勝》非人力資源的人力資源管理----講師李文莉?課程背景：人力即資源，公司各級(jí)管理層人員如何打造好公司的最具價(jià)值的產(chǎn)品“人”，一直是管理人員需要提升的核心能力。如果管理者沒有核心人員管理能力，企業(yè)容易出現(xiàn)這樣的情況：辛苦培訓(xùn)一個(gè)月的人才離職，管理者如何認(rèn)知人才管理避免人流失？新新人類對上司不滿，因公司而加入因上司而離職，管理者一頭霧水？高績...
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2基于產(chǎn)品思維的非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：2H
《力出一孔、人才致勝》基于產(chǎn)品思維的非人力資源的人力資源管理----講師李文莉?課程背景：人力即資源，公司各級(jí)管理層人員如何基于“產(chǎn)品思維”打造好公司的最具價(jià)值的產(chǎn)品“人”，一直是管理人員需要提升的核心能力。如果管理者沒有核心人員管理能力，企業(yè)容易出現(xiàn)這樣的情況：辛苦培訓(xùn)一個(gè)月的人才離職，管理者如何認(rèn)知人才管理避免人流失？新新人類對上司不滿，因公司而加入因上...
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1基于產(chǎn)品思維的人力資源管理-1天版 課時(shí)：6H
《基于產(chǎn)品思維的人力資源管理》--講師李文莉?課程背景：隨著企業(yè)外部的商業(yè)環(huán)境發(fā)生巨大的變化，同樣對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生著巨大的影響；由外部傳導(dǎo)而來的壓力日益明顯，作為一個(gè)面向市場化的經(jīng)濟(jì)體企業(yè)來說，各類企業(yè)為了應(yīng)對外部環(huán)境的變化，也對組織內(nèi)部的經(jīng)營管理機(jī)制進(jìn)行著相應(yīng)的變革調(diào)整，HR作為業(yè)務(wù)合作伙伴，業(yè)務(wù)部門的左膀右臂，怎么樣助力業(yè)務(wù)、怎么樣重塑業(yè)務(wù)部門的組織...
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《知人善任—非人力管理者的人力資源管理》 課時(shí)：12H
《知人善任—非人力管理者的人力資源管理》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今VUCA和BANI交織的復(fù)雜時(shí)代背景下，企業(yè)不僅面臨著市場競爭的加劇，還承受著后疫情時(shí)代所帶來的深遠(yuǎn)影響。在這樣的環(huán)境中，人才成為企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，而有效的人力資源管理則是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)主管們，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要精通業(yè)務(wù)，更需掌握如何管理并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，尤其是在90后、...
講師：粟長風(fēng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《非人力資源的人力資源管理》 課時(shí)：12H
《以人才為本，突破高績效》——非人力資源的人力資源管理主講：Mike肖小峰【課程背景】面臨競爭激烈的市場環(huán)境，已經(jīng)不適用“堆人力、跑馬圈地”的業(yè)務(wù)增長方式，必須代之以“精耕細(xì)作、練內(nèi)功”的管理模式驅(qū)動(dòng)業(yè)績提升。管理的核心，就是“管好人”，用人才濃度和管理規(guī)則的確定性，打造高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，以應(yīng)對市場環(huán)境的不確定性。業(yè)務(wù)發(fā)展到一定階段都是“人”的問題，人和團(tuán)隊(duì)跟...
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如何做好人力資源管理助力三項(xiàng)制度改革？ 課時(shí)：3H
如何做好人力資源管理助力三項(xiàng)制度改革？-謝穎老師課程背景-------------------------------------------------隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和市場環(huán)境的不斷變化，人力資源管理的價(jià)值逐漸被很多類型的企業(yè)認(rèn)可。結(jié)合國有企業(yè)深化三項(xiàng)制度改革的東風(fēng)，如何高效能地發(fā)揮人力資源的效能，激發(fā)企業(yè)活力驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，人力資源團(tuán)隊(duì)要回歸本源、認(rèn)清...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：6H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景-------------------------------------------------企業(yè)要發(fā)展，要達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)，特別在當(dāng)今VUCA的時(shí)代，人是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素！部門管理者和人力資源部在日常工作中往往不同頻，經(jīng)常有互相埋怨和推諉的狀況。要讓管理者意識(shí)到人力資源管理的重要性并承擔(dān)起部門人力資源管理的責(zé)任，配...
