TTT課程體系

《卓越培訓(xùn)師(TTT)》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗(yàn)、謙遜)4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考:培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)8、分析:講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型1...

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力2、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗(yàn)、謙遜)3、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)4、分析:講師的四種風(fēng)格5、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型6、培訓(xùn)師的角色7、培訓(xùn)師的收獲8、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考:你恐...

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊練膽緊張成因及對(duì)策1、思考:你恐懼什么(走上講臺(tái))2、分析:造成緊張的四個(gè)因素(學(xué)員、會(huì)場(chǎng)、內(nèi)容、后果)3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊練形臺(tái)上呈現(xiàn)技巧一、培訓(xùn)師上場(chǎng)、站位、站姿、走姿、退場(chǎng)解析1、演練...

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課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知(約1.5小時(shí))1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)(投入、參與、開放、謙遜)5、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考:培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測(cè)試:我是誰9、分析:講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析——培訓(xùn)師能力模型11、培...

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課程模塊內(nèi)容大綱第六模塊練腦授課、互動(dòng)、控場(chǎng)技巧一、授課目的1、展示——是為了更好的說清楚2、授課核心宗旨——展示3、授課目的——讓一切培訓(xùn)更美麗二、授課技巧1、賞圖思考2、感性理性=完美授課3、授課技巧——全腦刺激4、理性語言——條理性(序列理性、程式理性…)5、感性語言(熱情似火、柔情似水、極具畫面感)6、學(xué)習(xí)規(guī)律時(shí)刻表(開頭5分鐘:注意力分散)7、卓越...

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卓越培訓(xùn)師(TTT) 3天   課時(shí):12H

《卓越培訓(xùn)師(TTT)》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、漢字釋義——贏2、“嘴巴”與您密切相關(guān)3、故事分享:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力4、TTT學(xué)習(xí)的四項(xiàng)要領(lǐng)(投入、參與、開放、謙遜)5、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)6、思考:培訓(xùn)的目的7、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性8、摸底小測(cè)試:我是誰9、分析:講師的四種風(fēng)格10、視頻賞析:培訓(xùn)師能力...

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課程模塊內(nèi)容大綱第八模塊練手PPT課件制作技巧(約6小時(shí))一、PPT課件設(shè)計(jì)制作技巧1、PPT概述2、PPT的類型(閱讀型、演示型)3、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?個(gè)細(xì)節(jié)4、PPT運(yùn)用之四“目”標(biāo)5、封面——抓住學(xué)員的心6、你愿意看到這樣的PPT嗎7、缺乏統(tǒng)一性的PPT8、常見PPT出爐過程9、這樣出來的PPT…10、PPT制作的高境界11、文檔變PPT的過程12、P...

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課程模塊內(nèi)容大綱第六模塊設(shè)計(jì)課程開發(fā)技巧(約3小時(shí))1、案例分析:A企業(yè)大量采購(gòu)課程2、企業(yè)課程開發(fā)的變化3、課程開發(fā)常見問題?(重點(diǎn)、標(biāo)題、需求、結(jié)構(gòu))4、評(píng)價(jià)下列課程方案5、對(duì)上述課程方案的改進(jìn)建議6、培訓(xùn)課程構(gòu)成要素7、討論:不太規(guī)范的課程名稱8、討論:比較規(guī)范的課程名稱9、培訓(xùn)需求調(diào)查存在的主要問題10、需求調(diào)查的管理學(xué)原理11、需求調(diào)查的基本流程1...

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗(yàn)、謙遜)4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考:培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測(cè)試:我是誰(本班學(xué)員水平評(píng)估)8、分析:講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型1...

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376682074295掌控課堂——TTT專業(yè)授課技巧課程說明:企業(yè)不斷壯大、實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的秘訣,在于持續(xù)進(jìn)化的文化和經(jīng)驗(yàn)傳承,而完善的人才培養(yǎng)體系無非是必選途徑。采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才已經(jīng)成為越來越多企業(yè)的共識(shí),但一些內(nèi)部講師由于缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)訓(xùn)練,授課技巧停留在“知”的層面,授課效果較難達(dá)到預(yù)期的目的,他們對(duì)如何提升授課效果感到困惑:(1)沒有...

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TTT:內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)范塑造與授課技巧演練【課程收益】掌握講授時(shí),職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)的技巧掌握上場(chǎng)時(shí),快速緊張情緒的技巧掌握開場(chǎng)時(shí),三大成功開場(chǎng)的技巧掌握講授時(shí),要點(diǎn)感性演繹的技巧掌握表達(dá)時(shí),理性升華內(nèi)容的技巧掌握交流時(shí),高效互動(dòng)控場(chǎng)的技巧掌握收尾時(shí),深化學(xué)員印象的技巧【學(xué)員對(duì)象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、儲(chǔ)備干部、骨干精英【培訓(xùn)特色】封閉式訓(xùn)練?個(gè)性化輔導(dǎo)?一課四訓(xùn)、實(shí)...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)培訓(xùn)受眾:各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員參加。課程收益:TTT課程最終的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)一支合格的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。擁有一支訓(xùn)練有素,基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍能幫助組織更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。完成兩天的培訓(xùn)后,學(xué)員立刻就能感覺到明顯的變化,包括:1、能夠克服心理緊張情緒,...

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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ))版權(quán)課講師:徐云松課程背景:有效培訓(xùn),助推企業(yè)成長(zhǎng)”,企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng),員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請(qǐng)的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問題??jī)?nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動(dòng)?如何在有限的...

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TTT培訓(xùn)師初級(jí)課程(互動(dòng)技巧)講師:徐云松課程背景:有效培訓(xùn),助推企業(yè)成長(zhǎng)”,企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng),員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請(qǐng)的師資內(nèi)否解決企業(yè)實(shí)際問題??jī)?nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動(dòng)?如何在有限的投...

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國(guó)家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目項(xiàng)目背景隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)的發(fā)展,以績(jī)效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視,外部聘請(qǐng)的老師無法從根本上滿足企業(yè)績(jī)效發(fā)展,因此內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)成為企業(yè)未來人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。國(guó)家電網(wǎng)公司對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)一直走在市場(chǎng)的前端,無論是內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證、授課技巧、課件制作、微課制作,近兩年來均取得了顯著成效。在國(guó)家電網(wǎng)公司的帶動(dòng)下,自2015...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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