民辦教育的生存與發(fā)展概述

 作者:陶九紅    455

也可以說這就是因人施教、術(shù)業(yè)有專攻的辦學(xué)精髓。“就業(yè)服務(wù)”這一詞應(yīng)該也是民辦教育所特有的,如何為學(xué)生提供一個(gè)好的工作環(huán)境和就業(yè)崗位,在民辦教育中講求“出口決定進(jìn)口”,生源是我們的命脈,就業(yè)生源是我們的根本,當(dāng)下IT培訓(xùn)、汽修培訓(xùn)、廚師培訓(xùn)成為主流,不排除宣傳和造勢因素,但更重要的原因是市場急需這種人才,急需決定了其稀罕的高價(jià)值。同時(shí)就業(yè)講求“服務(wù)”,是因?yàn)榉?wù)是商品營銷戰(zhàn)略的一種售后服務(wù),人性化的,作為教育這是一種了解市場動向的渠道,是為市場運(yùn)營和教育教學(xué)提供參照的依據(jù),也是教育人性化和品牌化的一種溫馨營造,為學(xué)生進(jìn)行感恩品德教育的一種方式。某種程度上“就業(yè)服務(wù)”主導(dǎo)了教育教學(xué)的質(zhì)量過程,決定了市場運(yùn)營的方向和目標(biāo),所謂按需生產(chǎn)才不能浪費(fèi)資源,可為民辦教育品牌生存的關(guān)鍵。

概而言之,中國民辦教育的發(fā)展是市場催生的產(chǎn)物,為中國的教育改革起到了不可磨滅的推動作用。我想中國的民辦教育經(jīng)過前二十年艱難發(fā)展,未來會更加的成熟,更加得到政府的保護(hù),就像美國哈佛、香港科技大學(xué)在政府和社會人士的共同扶持,讓其更具有社會公益性,為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富和貢獻(xiàn)。

陶九紅
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