2017年立體式管理模式——高層篇

部分：立體式思維一、立體式思維1、空間思維模式；2、結(jié)構(gòu)思維模式；3、瓶頸思維模式；4、失效思維模式。二、立體式思維訓(xùn)練 1、動(dòng)態(tài)思維訓(xùn)練 2、超常思維訓(xùn)練3、多項(xiàng)思維訓(xùn)練4、求異思維訓(xùn)練5、開放思維訓(xùn)練6、主動(dòng)思維訓(xùn)練7、理性思維訓(xùn)練8、整體思維訓(xùn)練三、游戲思維 1、游戲思維2、工具思維 3、游戲思維的十二個(gè)維度第二部分：立體式管理模式的基礎(chǔ)一、 立體式管理一個(gè)目的——如何讓客戶感動(dòng)二、 立體式管理兩大系統(tǒng)：1、運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)——營(yíng)銷、研發(fā)、PMC、生產(chǎn)、品質(zhì)；2、執(zhí)行控制系統(tǒng)——人事、財(cái)務(wù)、稽核、專家；三、 立體式管理三個(gè)關(guān)鍵：1、法2、術(shù)3、道四、 立體式管理四大法寶：——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)

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2017年立體式管理模式——中層篇

一、獨(dú)立核算的五大目的：1、實(shí)現(xiàn)全員參與的經(jīng)營(yíng)；2、以核算作為衡量員工貢獻(xiàn)的重要指標(biāo)，培養(yǎng)員工的目標(biāo)意識(shí)；3、實(shí)行高度透明的經(jīng)營(yíng)；4、自上而下和自下而上的整合；5、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人；二、格蘭仕成功的秘訣是什么？格蘭仕發(fā)展到二萬人的企業(yè)時(shí)，為何只有160人的管理團(tuán)隊(duì)；他們是如何做到的？ 1、戰(zhàn)略 2、文化 3、獨(dú)立核算三、中國(guó)式獨(dú)立核算1、 經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)2、獨(dú)立核算的十大關(guān)鍵點(diǎn)3、 “何謂正確之道”4、六項(xiàng)精進(jìn)助推企業(yè)一往無前①付出不亞于任何人的努力；②要謙虛，不要驕傲；③要每天反??；④活著，就要感謝；⑤積善行，思利他；⑥忘卻感性的煩惱。四、經(jīng)營(yíng)十二條1、明確事業(yè)的目的和意義2、設(shè)立

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2017年立體式管理模式——基層篇

一、 心態(tài)管理1、 管理者自我心態(tài)管理A、 負(fù)責(zé)任B、 平常心C、 贏者心態(tài)2、 如何管理下屬的心態(tài)A、 積極心態(tài)B、 陽光心態(tài)C、 認(rèn)真心態(tài)D、 長(zhǎng)遠(yuǎn)心態(tài)E、 合作心態(tài)F、 寬容心態(tài)G、 感恩心態(tài)H、 學(xué)習(xí)心態(tài)二、 行為管理1、 外在行為管理2、 內(nèi)在行為管理3、 行為管理的三大原則4、 立、行、坐、蹲訓(xùn)練5、 激勵(lì)機(jī)制6、 建立威信的十項(xiàng)修練三、 班前管理1、 早會(huì)2、 多能工3、 物料準(zhǔn)備4、 設(shè)備預(yù)熱5、 配件提前6、 精神檢查四、 班中管理1、 首件2、 一個(gè)流3、 配套設(shè)施4、 時(shí)間段控制5、 不良品管控6、 人員調(diào)整7、 設(shè)備成型條件檢查8、 現(xiàn)場(chǎng)5S管理9、 物料配送10、 末

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2017年年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)計(jì)劃和年度預(yù)算

一、 火箭的原理及應(yīng)用1、 火箭的四大原理2、 企業(yè)如何火箭一樣業(yè)績(jī)高速倍增二、 企業(yè)上一年度經(jīng)營(yíng)結(jié)果盤點(diǎn)與診斷1、 經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析2、 人才結(jié)構(gòu)分析3、 技術(shù)資源分析4、 綜合盤點(diǎn)和診斷報(bào)告三、 企業(yè)如何做戰(zhàn)略規(guī)劃1、 贏利模式設(shè)計(jì)2、 產(chǎn)品模式設(shè)計(jì)3、 客戶模式設(shè)計(jì)四、 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定和落地工具1、 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定——可量化的2、 管理目標(biāo)設(shè)定——不能量化的3、 落地工具，凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢五、 部門年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定和落地工具1、 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定——可量化的2、 管理目標(biāo)設(shè)定——不能量化的3、 落地工具，凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢六、 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和年度經(jīng)營(yíng)預(yù)算如何結(jié)合并實(shí)施授權(quán)1、 銷售額/

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2017年中層管理者的定位和職業(yè)化

部 課程概要u 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)u 介紹學(xué)習(xí)研討方法u 職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化第二部 管理者的角色定位與認(rèn)知u 企業(yè)存在和發(fā)展的根源u 領(lǐng)導(dǎo)者的SIPOC系統(tǒng)觀u 管理與領(lǐng)導(dǎo)的比較u 管理者應(yīng)有的工作態(tài)度u 管理者扮演的角色u 管理者的心態(tài)1.強(qiáng)烈的達(dá)成目標(biāo)的使命感2.敢于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí)3.案例:誰沒有責(zé)任感4.突破現(xiàn)狀的憂患意識(shí)5.效能意識(shí)u 管理者的素質(zhì)模型與技能模型第三部 管理者的職責(zé)界定u 應(yīng)對(duì)企業(yè)和環(huán)境變化u 管理的五項(xiàng)基本職能u 管理工作的類別u 管理工作的流程u 管理者的主要職責(zé)第四部 組織文化的認(rèn)識(shí)和融合u 組織文化的構(gòu)成u 為什么要建立組織的共同價(jià)值觀u 認(rèn)識(shí)存在于組織內(nèi)的亞文化u 管

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2017年中層管理者核心管理技能訓(xùn)練

一、 核心管理技能之一：管理縱橫技能1、—管理是什么？◎計(jì)劃◎組織◎領(lǐng)導(dǎo)◎控制2、管理者的素質(zhì)3、管理發(fā)展演進(jìn)二、 核心管理技能之二：時(shí)間管理技能1、 高效率會(huì)議2、 80/20原則3、 便條法4、 六要事法5、 二項(xiàng)線管理法——重要性和緊急性三、 核心管理技能之三：組織溝通技能1、 溝通的基礎(chǔ)知識(shí)2、 組織溝通的障礙◎外部障礙 ◎內(nèi)部障礙3、 高效溝通的技能◎傾聽技能 ◎事實(shí)溝通技能四、 核心管理技能之四：有效授權(quán)技能1、 什么叫授權(quán)2、 授權(quán)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)3、 阻礙授權(quán)的5大原因4、 授權(quán)技能◎工作任務(wù)分析 ◎授權(quán)流程 ◎選拔人才 ◎指導(dǎo)與控制五、 核心管理技能之五：團(tuán)隊(duì)管理技能1、 工作群

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