【課程背景】班前準(zhǔn)備工作有哪些？班中控制十五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)？班后總結(jié)六要素》班組長(zhǎng)的工作重點(diǎn)為做好日常管理，日常管理是每天重復(fù)做一些簡(jiǎn)單和容易的事情。海爾CEO張瑞敏所說：“簡(jiǎn)單的事情天天做好就不簡(jiǎn)單，容易的事情天天做好就不容易”?！菊n程時(shí)間】1天/6H【課程收益】厘清班組長(zhǎng)一日管理思路提前做好班前準(zhǔn)備工作如何開好班前會(huì)班中控制進(jìn)度、質(zhì)量、成本、作業(yè)方法等如何做好班后總結(jié)如何開好班后會(huì)【授課對(duì)象】企業(yè)班組長(zhǎng)級(jí)以上管理人員?！臼谡n方式】本課程設(shè)計(jì)結(jié)合以上幾個(gè)重要內(nèi)容，深入淺出、實(shí)用新穎，結(jié)合工廠的管理現(xiàn)狀，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。從“軟件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效結(jié)合軟硬兼施，從根（

 任濤查看詳情

【課程背景】當(dāng)前企業(yè)面臨的“三Ｃ”挑戰(zhàn)（因?yàn)轭櫩?、?jìng)爭(zhēng)和變化三個(gè)詞的英文字頭都是Ｃ，所以我們叫做“三Ｃ”挑戰(zhàn)）：來自顧客的挑戰(zhàn)。顧客越來越精明，要求也越來越高，他們需要個(gè)性化的服務(wù)，因此要求企業(yè)研發(fā)個(gè)性化的產(chǎn)品，滿足不同層次的客戶需求來自競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。全球化給企業(yè)帶來非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。企業(yè)要不停地圍繞降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益與同行企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。來自變化的挑戰(zhàn)。世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則不斷變化，科技高速發(fā)展，企業(yè)要及時(shí)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。【課程時(shí)間】1天/6H【課程收益】提高運(yùn)行效率。例如原來的流程需要10天才能完成，在對(duì)中間某個(gè)環(huán)節(jié)做出某些調(diào)整和改革后，7天就可以完成流程了。提高經(jīng)濟(jì)效益。例如

 任濤查看詳情

【課程背景】? ? 企業(yè)要發(fā)展，人是關(guān)鍵，擁有人才，企業(yè)才有發(fā)展的動(dòng)力，事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)；目前，企業(yè)管理人員整體水平有待提高，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足。因此，對(duì)管理人員培訓(xùn)開發(fā)應(yīng)該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語言，推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)重要的企業(yè)變革工作，6S如果得到正確推行，能起到立竿見影的效果。不少企業(yè)借推進(jìn)6S管理擺脫經(jīng)營(yíng)困境，使管理水平得到突破；同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢?！菊n程時(shí)間】2天/12H【課程收益】了解目標(biāo)化管理的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途掌握6S實(shí)施要點(diǎn)和實(shí)施方法了解6S推行時(shí)的難點(diǎn)和解決方法掌握提案改善活動(dòng)

 任濤查看詳情

【課程背景】對(duì)相關(guān)安全法律法規(guī)不了解對(duì)國(guó)外企業(yè)的安全管理不了解只有出現(xiàn)安全事故時(shí)才想起安全的重要性只知道救火，沒有預(yù)防安全意識(shí)，不知如何做好預(yù)防安全管理不知道如何進(jìn)行安全檢查，對(duì)各項(xiàng)安全工作沒有深入細(xì)致的了解和管理。【課程時(shí)間】2天/12H【課程收益】幫助企業(yè)各級(jí)主管人員掌握安全管理的一般方法通過事故案例學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，了解事故致因理論和安全管理體系的構(gòu)建過程必要的與安全有關(guān)的法律知識(shí)；使學(xué)員掌握“危險(xiǎn)源”辨識(shí)的方法，從根本上轉(zhuǎn)變對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)在環(huán)境管理方面，學(xué)員將學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家、國(guó)際的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，掌握危害與風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)、評(píng)估及控制.結(jié)合世界級(jí)工廠安全管理方法掌握內(nèi)部安全檢查與安全隱患審查

 任濤查看詳情

?【課程背景】主宰企業(yè)、影響企業(yè)的最重要的群體? ——?領(lǐng)導(dǎo)者！阻礙企業(yè)、拖垮企業(yè)的最重要的群體 ?——?領(lǐng)導(dǎo)者！企業(yè)壓力大，發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃不清晰；救火式管理，怎么辦？劉邦為何最終打敗項(xiàng)羽問鼎天下？毛澤東如何讓紅軍將士誓死追隨，人民群眾萬眾一心？馬云在6分鐘內(nèi)如何說服孫正義投資2000萬美元？5、為什么領(lǐng)導(dǎo)力偏弱、執(zhí)行力不強(qiáng)？統(tǒng)計(jì)顯示80的領(lǐng)導(dǎo)者是半路出家，即業(yè)務(wù)能手和技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變而來。他們憑經(jīng)驗(yàn)、感覺、模仿和參悟等自學(xué)成材，摸著石頭過河【課程時(shí)間】1天/6H【課程收益】了解立體式管理模式的思維方式與立體式管理工具方法應(yīng)用，明確企業(yè)改善改革的方向掌握企業(yè)如何高速業(yè)績(jī)倍增的秘碼；使每個(gè)員工都能成為

 任濤查看詳情

【課程背景】中層管理者往往去做救火隊(duì)員，只關(guān)注解決問題，沒有關(guān)注預(yù)防問題的發(fā)生？每天忙不完的活，每天管不完的事，還有開不完的會(huì)；上面簡(jiǎn)單的一句話，自己得先琢磨出具體操作思路，再帶領(lǐng)下屬拼命地忙。哪些做對(duì)了？哪些做錯(cuò)了？哪些該改變一下方法？哪些需要注意？這一切，自己從來沒有答案??！【課程時(shí)間】1天/6H【課程收益】老板為什么累？，老板為什么不授權(quán)？一人包攬多項(xiàng)事務(wù)；員工為什么不愿意干好？競(jìng)爭(zhēng)烈，團(tuán)隊(duì)無激情，原因在哪里？經(jīng)營(yíng)狀況不透明，經(jīng)營(yíng)機(jī)制太僵化人工漲，利潤(rùn)薄，商機(jī)少，原因在哪里？產(chǎn)業(yè)模式受局限，身處競(jìng)爭(zhēng)紅海人難招，流失率大，原因在哪里？人才成長(zhǎng)無通道，工作氛圍少溫暖【授課對(duì)象?】企業(yè)中層管理

 任濤查看詳情